愁雨慘淡，冷。
??李閑啃了兩片面包，覺得還挺好吃的，以前都不怎么吃這種東西，還是吃方便面多一些。
??習(xí)慣性的拿出手機(jī)拍照發(fā)給張?bào)希骸俺粤藘善凑者@個(gè)進(jìn)度一周能吃完［奮斗］”
??以前李閑的手機(jī)里基本上只有一些他畫的畫，還是認(rèn)識(shí)張?bào)弦院蟛帕?xí)慣把一些有趣的的東西拍下來和她分享，所以他手機(jī)里的圖片大多數(shù)張?bào)隙伎催^。
??“不好吃，吃了一片。。?！?p> ??“下次換個(gè)口味”
??“全麥的好吃，你那個(gè)不是全麥的？”
??“嗯還是你挑的”
??李閑愣住了……
??是啊，全麥的好吃！
??看著桌子上只剩三分之一的在意，李閑愣住了……
??李閑的抽屜里一般都塞滿了零食，什么時(shí)候不想吃飯了就湊合著吃點(diǎn)兒，所以同事經(jīng)常跑到他那兒翻零食吃，李閑都已經(jīng)習(xí)慣了。
??心塞啊！
??干活兒吧……
??“老師比賽包餃子，哈哈。”
??“??？”
??“明天冬至?。 ?p> ??原諒李閑吧……畢竟是個(gè)連自己生日都記不住的人。
??李閑已經(jīng)習(xí)慣了只過星期幾不過幾月幾的日子，上學(xué)的時(shí)候周末還有半天假，誰會(huì)管今天幾號(hào)是什么節(jié)日呀？現(xiàn)在工作了，周六周日雙休，記著就行了，對(duì)于冬至這種節(jié)日，李閑是完全沒有感覺的。
??如果讓李閑把節(jié)日分類，那肯定是非常粗暴的兩類——放假與不放假。
??所以，冬至?。柯闊┠笊陨?，讓國慶過來……
??“是不是全爛了成湯了？我會(huì)搟餃子皮不會(huì)包，第一次搟出來的還是正方形的［衰］”
??“老師都會(huì)，我不會(huì)……”
??李閑笑了，就是個(gè)吃貨唄，只會(huì)吃不會(huì)做，他又覺得冬至挺可愛的，有張?bào)显谑裁床豢蓯郏?p> ??“你的手指是帶鉆戒的?不是包餃子的［白眼］”
??“哈哈，學(xué)生瞎說的！”
??李閑看了看包餃子比賽的視頻，略失望，吃貨沒露臉啊，嘁……
??“氣氛很有些緊張啊，女老師包男老師喊口號(hào)［驚訝］”
??“嗯，有評(píng)委?！?p> ??“吃過藕餡兒的餃子某？”
??“某?！?p> ??“小時(shí)候不吃餃子盛一碗光吃餃子皮后來俺媽弄兩種餡兒一種他們吃一種藕餡兒我吃［囧］”
??“真寵你！”
??“估計(jì)是不吃飯愁的慌”
??“怕你再瘦。”
??“開吃了吧？”
??“嗯，沒看回信息都慢了？”
??其實(shí)如果有選擇，有很多人會(huì)選擇回到小時(shí)候吧？因?yàn)槟菚r(shí)候可以理所當(dāng)然的被寵溺，更重要的是，那時(shí)候，爸媽還未老去，更幸運(yùn)一些的話，爺爺奶奶也都還在……
??所以最珍貴的永遠(yuǎn)都是已經(jīng)失去的，但最值得珍惜的卻永遠(yuǎn)是現(xiàn)在擁有的。珍視失去的，珍惜擁有的，這才是人應(yīng)該做的吧？
??好吧，有些矯情了，李閑也不知道怎么突然就這么感慨了一番，是因?yàn)榛夭蝗チ税桑?p> ??……
??“改卷子欺負(fù)新老師！我自己改大部分，四個(gè)人改一點(diǎn)！”
??“剛開始怎么不分？”
??“說了，沒人理，就讓我改……”
??李閑手指輕輕敲著桌子：“慢悠悠地改速度放慢”
??“沒法兒慢，今天下午交完電子成績冊(cè)才能離校。。?！?p> ??李閑很無語：“就故意改不完被批評(píng)也有話說”
??“同事讓我提意見，不然多干好多。。。”
??“就是啊不能慣他們要是覺得理所當(dāng)然了就沒救了”
??“本來新老師，年紀(jì)小，人微言輕。。?！?p> ??李閑想起了安爭(zhēng)說的那段話：“比如兩個(gè)人都是好朋友，一個(gè)有錢一個(gè)沒錢，就算兩個(gè)人志趣相投，但是沒錢的那個(gè)人總是受到照顧，而他自然生出愧疚。愧疚地多了，就會(huì)產(chǎn)生隔閡。這種情況下，只有兩種可能。比如吃飯，經(jīng)常被請(qǐng)客的人，最后的兩種可能是……第一，他覺得應(yīng)該，誰叫你有錢。第二，他會(huì)越來越疏遠(yuǎn)他的朋友，因?yàn)樗麤]錢請(qǐng)客覺得丟人?！?p> ??好了，別想安爭(zhēng)是誰了，他只是某部小說里虛構(gòu)的人物而已。所以并不是某個(gè)大家都知道的名人，所以這段話沒有那些名人說的那么牛逼哄哄，甚至還有些語句不通，但還是很有道理不是嗎？
??所以李閑勸張?bào)险f，放那兒不改了，大不了受一次批評(píng)，到時(shí)候那些人也跑不了，看看誰丟人。
??好吧，張?bào)匣亓司?，看的多了就?xí)慣了，然后努力改卷……
??勸不動(dòng)……李閑手里忙著自己的事情，腦袋里卻是想著亂七八糟的東西。
??張?bào)蠈?duì)他說，一般都沒人愿意當(dāng)班主任，忙著自己的課，還要天天守著班級(jí)，所以都是安排新來的老師當(dāng)。
??好吧，人家一個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)不多，也許帶自己的課都手忙腳亂的，還要兼一個(gè)牛逼哄哄的頭銜，這個(gè)學(xué)校不知道是怎么了。人家一個(gè)單純的學(xué)生只是想做一個(gè)純粹的老師而已，也許第一天便會(huì)覺得心累。
??以前的校園不是這樣的。初三的時(shí)候，學(xué)校新來一個(gè)化學(xué)老師，李閑記得其他老師都挺照顧他的，而且還是男老師，如果來的是女老師，還不得寵到天上去了？
??別的地方勾心斗角李閑已經(jīng)習(xí)以為常了，但如果連學(xué)校都變得不再純粹，那真是挺可悲的吧。
??張?bào)蠈?duì)他說，她們學(xué)校有個(gè)工作了二十年的老師重度抑郁，連家庭都沒了。
??李閑看了那個(gè)老師寫的材料，很長很長，真正的萬言書。
??校長（不耐煩）：你有什么原因不用給我說，我不管你有什么原因
??老師（哭）：您是校長，我是老師，難道您不該了解一下您屬下的情況嗎？
??校長（冷漠）：我不需要了解！
??這一段幾十個(gè)字，只是其中百分之一而已，李閑覺得挺悲哀的。
??校長欺負(fù)老師，老師欺負(fù)新老師，受欺負(fù)的總是那些老實(shí)的老師，只因?yàn)樗麄兗兇舛?。?dāng)他們不再純粹，多可悲？
??可他們一直純粹……
??“還有兩本，等會(huì)兒去謝老師那兒。。。”
??“拿著卷子讓老謝幫你”
??“她可忙了，我就不添亂了。。。你叫你姐老謝，你姐知道嗎？”
??李閑略緊張：“不知道肯定啊知道我不作死嗎［憨笑］”
??“嗯哼～”
??李閑略害怕：“這個(gè)嗯哼有點(diǎn)兒威脅的意思是吧？”
??“沒。。?！?p> ??李閑欲蓋彌彰：“我不怕有本事你告訴她”
??“不！”
??李閑松了口氣：“那就好［噓］”
??……