第四十六章
白露沿著樓梯走上臺(tái)去，對(duì)著底下深深的鞠了一躬，才開(kāi)始自己的演講（以下為英文翻譯成中文）：
“大家好，今天我們來(lái)聊一聊個(gè)人性格和家庭之間的關(guān)系?！?p> 白露把手隨意搭在講臺(tái)上，雙腳微微分開(kāi)，穩(wěn)住身體。
“家庭教育到底對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)重不重要？有多重要？不知道大家有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。但是對(duì)于社會(huì)學(xué)家和心理學(xué)家而言，這一直是他們致力研究的課題……”
白露雖然只是在心中重新勾勒了演講的輪廓，但是具體的問(wèn)題靠她臨場(chǎng)發(fā)揮也是足夠。
白露在臺(tái)上侃侃而談，絲毫不慌張。但是臺(tái)底下卻有人慌了。
“皓哥，這怎么回事？”小胖子和廷皓縮在角落里，焦急的小聲詢問(wèn)著。
廷皓被問(wèn)的也有些煩躁，畢竟這種情況他也沒(méi)想到：“媽的，她怎么換稿子了？”
“那我們今天還特意請(qǐng)的教授，安排的這么多不是白費(fèi)了？”
“閉嘴，我正煩著呢！讓我想想?！蓖┰甑哪ツズ蟛垩?，直接打斷了小胖子的話。
小胖子比彭小波要活泛一些，見(jiàn)廷皓不高興，笑了笑，沒(méi)在意廷皓的態(tài)度：“行，皓哥，你慢慢的想。”
廷皓心里很亂，白露把他的計(jì)劃打亂的七七八八。白露的演講稿他看過(guò)照片，寫的比較偏激，一直在抨擊不良家庭教育對(duì)于個(gè)人性格有多么惡劣的影響。雖然道理不錯(cuò)，但是或許以偏概全，讓人看了不舒服，心里壓抑的很。
為此，他們好不容易請(qǐng)了一個(gè)比較嚴(yán)苛的心理學(xué)教授過(guò)來(lái)，依照他那古板的性子，肯定對(duì)于白露的演講不認(rèn)同，到時(shí)候他們煽風(fēng)點(diǎn)火一下，教授肯定要起身辯駁白露的觀點(diǎn)。
要知道，這個(gè)老師的性子可是全校有名的，之前也出現(xiàn)過(guò)公然駁斥學(xué)生的觀點(diǎn)，把他罵的狗血淋頭的事情。
這個(gè)時(shí)候他們?cè)侔褱?zhǔn)備好的那份報(bào)紙拋出來(lái)，這次演講之后，白露可就要在眾目睽睽之下出丑了。
可是現(xiàn)在，白露根本不按套路出牌，直接從計(jì)劃的始端就斷掉了，這可讓他們有些束手無(wú)策了。
小胖子在旁邊等了一會(huì)，突然眼神亮了亮，悄悄地從旁邊溜走了。
沒(méi)有幾分鐘的時(shí)間，小胖子又溜了回來(lái)，邀功般遞給了廷皓一張紙。
廷皓狐疑的接過(guò)去一看，大喜過(guò)望：“你怎么還有復(fù)印件？”
“我偷偷拿的。這次演講稿需要的批閱時(shí)間很少，為了方便，他們把每個(gè)稿子都復(fù)印了幾份，能讓幾個(gè)老師同時(shí)看省時(shí)間。所以好多老師手上都有，我今天看見(jiàn)咱們學(xué)校派出去批卷子的老師帶了個(gè)文件夾，就去看了看，還真的帶著呢?！?p> 小胖子有些抑制不住的手舞足蹈，眼睛笑瞇成一條縫。
“干得好！”廷皓贊賞的拍拍小胖子的肩膀，一直懸著的心放下來(lái)，對(duì)牛哥也算能有交代，“有了這個(gè)，我們的計(jì)劃就能實(shí)行了！”
“那皓哥，我們現(xiàn)在干什么？”小胖子的眼睛放光，聽(tīng)話的等待著廷皓的安排。
“我記得彭小波有個(gè)哥們兒，”廷皓瞇著眼睛，一邊的嘴角忍不住上揚(yáng)，“你把這個(gè)給他，讓他辦事?！?p> 小胖子立馬了然，朝著廷皓點(diǎn)點(diǎn)頭，然后穿越人群在一排學(xué)生中間找到了一個(gè)瘦弱的男生，把他叫了出來(lái)。
廷皓倚著一側(cè)的墻，手臂纏繞在一起抱著胸，望著那邊一副悠閑的神態(tài)。
“你好，請(qǐng)回到自己的座位上，不要逗留在這里。”這時(shí)唐永琰走過(guò)來(lái)，佩戴著紅色的袖章走過(guò)來(lái)，幫忙維持場(chǎng)所的秩序。
廷皓收起自己的一副懶散模樣，禮貌的朝著唐永琰道歉，然后回到自己的座位上。臨走之前，他滿意的看到小胖子隱蔽的往那個(gè)瘦削的男生手里塞了點(diǎn)錢，心里期待著大戲的到來(lái)。
唐永琰微笑的站在原地，目睹著所有的事情。他往臺(tái)上看去，白露的演講已經(jīng)接近了尾聲，明顯這次比較成功，前排校領(lǐng)導(dǎo)們的表情也愜意非常。
“你會(huì)怎么做呢？我拭目以待……”唐永琰喃喃一句，繼續(xù)著自己的巡視工作。
白露的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)了一段時(shí)間，所以在終于說(shuō)到結(jié)束語(yǔ)的時(shí)候，心里多少松了一口氣。她心情愉悅，看著底下的反響不錯(cuò)，暗自也滿意這次的演講，更慶幸自己及時(shí)的更換了演講稿。
雖然這個(gè)不符合規(guī)定，可能也因此不被評(píng)審評(píng)判，但至少這次的發(fā)揮是她滿意的，也是她想要呈現(xiàn)出來(lái)的。
這樣想著，白露已經(jīng)朝臺(tái)下鞠了躬，準(zhǔn)備走下演講臺(tái)。
“報(bào)告老師和評(píng)委，白露同學(xué)擅自改了稿子！”一個(gè)瘦削的同學(xué)突然站了起來(lái)，舉著一張A4紙喊道。
空氣安靜了一瞬，白露的腳步停住，定在演講臺(tái)上。
“我不是亂說(shuō)的，我有證據(jù)！”那個(gè)男生突然站起來(lái)，把那張紙遞給前排的領(lǐng)導(dǎo)看?！斑@個(gè)才是白露當(dāng)初寫的原稿，她臨時(shí)換了演講的內(nèi)容！”
后面學(xué)生那邊已經(jīng)有了騷亂之聲，大家都在竊竊私語(yǔ)，議論著這件事情。
白露對(duì)于這件事情但是不慌，面對(duì)老師們的目光直接承認(rèn)了：“對(duì)不起，各位評(píng)審，我的確換了演講稿，這是我的不對(duì)。我知道我違反了競(jìng)賽的規(guī)定，我可以自動(dòng)退出競(jìng)選?！?p> 說(shuō)完這些，白露歉意的對(duì)著大家鞠躬，神色淡然的等著大家的審判。
底下評(píng)委席上嘀嘀咕咕一陣，派了個(gè)老師宣布：
“白露同學(xué)經(jīng)核實(shí)違反了競(jìng)賽的規(guī)則，現(xiàn)取消她的資格。但鑒于她的演講很精彩，所以不予其它形式的追究。期望大家以儆效尤，不要再犯此類錯(cuò)誤。下次再犯，處置翻倍?！?p> “好，白露同學(xué)，你可以回到自己的位置上去了，記住下次不能再犯了。”
評(píng)委老師對(duì)于學(xué)習(xí)好的白露另眼相待，所以態(tài)度也和煦很多，沒(méi)有對(duì)于白露的行為多加追究，甚至安慰性的拍拍白露的后背。
白露對(duì)老師笑了笑，心里對(duì)自己的行為更加肯定。
結(jié)果之前的那位同學(xué)早就站不住了，直接一聲不響的把那張紙給教授看。
教授快速瀏覽了一遍，就立馬叫住白露：
“等等！”