顏執(zhí)白和她家慕哥哥彼此進(jìn)行了一番互吹后，甜滋滋的就跟著林慕源放學(xué)回家了，可憐留下三只小伙伴瞅著這說走就走的兩人，目瞪口呆，可憐兮兮。
他們這個小學(xué)在考試期間，除了中午依舊要在學(xué)校按時吃飯午休，下午考試結(jié)束后就可以放學(xué)回家，比以往放學(xué)都要早了許多，這也是學(xué)校的學(xué)生不抵制每月一考的重要原因。
第二天，考試的科目是英語，同時，這也是最后一場考試。
顏執(zhí)白第一個進(jìn)入考場，坐在座位上就開始在心里默背上個月老師重點(diǎn)講述，這次可能會考的知識點(diǎn)。
剛一拿到試卷，翻到背面的作文題，顏執(zhí)白就挑眉，心里有些想笑，Jack和李華是多年的筆友，Jack一直聽李華講述他的家鄉(xiāng)是多么多么美好，所以下周六想要去李華的城市游玩，詢問李華有沒有時間來擔(dān)任他的導(dǎo)游。
顏執(zhí)白看過作文要求后，就把吐槽埋進(jìn)了心里，垂下眸子開始認(rèn)真審前面的聽力題。
林慕源拿到卷子，表情冷淡，總體瀏覽了一遍，覺得還行，把第一大題的聽力由題目到選項(xiàng)都看了一遍，就又翻到后面看作文，嗯……很好，成功過渡到了李華這個英語作文帝。
姜祁看著英語試卷，有些無力，甚至覺得頭都要大了一圈，簡直要成為了大頭娃娃，他一個單詞一個單詞的翻譯，結(jié)果呢？翻譯出來的句子根本都讀不通順，得嘞，他算是明白了，這所小學(xué)的出題難度確實(shí)比他之前的那所學(xué)校要高，唉，姜祁愁眉苦臉，連題目都讀不懂，等會兒放聽力了可怎么辦啊，之前就和天書似的，這加了難度，他都沒有一條活路了?。?p> 比起姜祁那邊的唉聲嘆氣，季笙這邊倒是平靜許多，磕磕絆絆也能知道大致是什么意思，就是作文需要的單詞有一個拼寫她不太記得清了，所以心里有些擔(dān)憂。
聽力結(jié)束，整個考場瞬間回歸寂靜，監(jiān)考老師也都盡職盡責(zé)的看守著底下的考生們，沒有玩忽職守等不良現(xiàn)象，所以整體氛圍都很好，教室里只有筆尖接觸答題卷不經(jīng)意發(fā)出的“沙沙”聲。
校長站在監(jiān)控室里，負(fù)手而站，目光專注的看著大屏幕上被分割成的一個個小畫面，冷不丁詢問身邊的值班年級主任，“李主任，你們六年級的林慕源在哪個考場？”被稱為李主任的中年男子指了指大屏幕上的其中一個小畫面，然后讓工作人員把其放大，大致一看，鎖定在一個座位，指給身邊的校長看。“校長，您看，這個就是林慕源。”校長點(diǎn)點(diǎn)頭，看著監(jiān)控里的林慕源始終低著頭在認(rèn)真做題，脊背也挺的直直的，看著就是聽話乖巧的那一類學(xué)生，校長的眼中充滿了贊賞，并且拍了拍身邊李主任的肩膀，語重心長的說道：“李主任啊，這個孩子很優(yōu)秀，要保護(hù)好不要在我們學(xué)習(xí)長歪了啊。”
李主任淡淡一笑，應(yīng)了下來，說道：“校長，我們學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境一直都是一等的，在您的管轄下，也從來都沒有發(fā)生過校園暴力事件，如今的林慕源同學(xué)，我一直以來的方式就是一視同仁，不會厚此薄彼?！?p> 校長放下手，哈哈大笑，豪邁的說道：“就知道你是個知禮的，不錯，我校的校風(fēng)就是如此，不偏頗，一視同仁！好了好了，這個孩子今年是要去參加奧數(shù)了吧？”
“是的，校長，慕源這孩子說他想要試試?！崩钪魅未鬼苁蔷粗氐恼f道。
校長撫掌而笑，接連說了好幾個“好”字。