五年級植物人有兩本書進(jìn)入到年度新書銷售榜前十這件事情,除了張重不怎么當(dāng)回事之外,有很多人都特別關(guān)注。
一年內(nèi)出了兩本書,全部進(jìn)入到新書銷售榜前十這樣的事情雖然罕見,但也并不是沒有過。
五年前,小蒼耳余冬雨一年內(nèi)寫了三本書,全都進(jìn)入到了銷售榜前十,而且其中兩本還分別是第一和第三。
這樣一看,五年級植物人的這個成績似乎就不值一提了。
但是小蒼耳當(dāng)年進(jìn)入到銷售榜前十的三本書可全部都是當(dāng)年的十月份之前發(fā)售的。
而五年級植物人這兩本書卻恰恰都在十月份之后,留給他的時(shí)間也就是三個月,其中剛剛進(jìn)入前十的這本《十個印第安小男孩》還是上個月底發(fā)售的,迄今為止只發(fā)售了一個月而已。
雖然數(shù)據(jù)上沒有創(chuàng)造記錄,但是明眼人都能看得出來其中的不凡之處。
當(dāng)然,還有一個特別之處,那就是五年級植物人是今年才出來的文壇新人,這兩本書只是他的第一本書和第二本書。
只不過因?yàn)槲迥昙壷参锶爽F(xiàn)在的名氣,很多人都已經(jīng)忘了這一點(diǎn)。
有些不懷好意的媒體,這時(shí)候又把即將頒獎的華夏偵探大師獎跟這條新聞聯(lián)系在了一起。
只不過沒了水軍加成,五年級植物人的粉絲們也根本不理會這種新聞,所以媒體想要挑事的目的并沒有達(dá)成。
……
楊懷勇回到自己的辦公室后,給自己倒了杯茶,然后才將夾在書里的那張紙取了出來。
不知道為什么,只是看一個學(xué)生的作業(yè)而已,他竟然感覺自己有些激動。
大概,是因?yàn)樗芫脹]有看過正兒八經(jīng)的作業(yè)了吧。
接手編劇班之后,他一開始還布置作業(yè),學(xué)生們也交,后來他發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生太過糊弄,也就沒心思再布置作業(yè)。
至于這個學(xué)生,他特地問過編劇班的班長,好像是個旁聽生,也不知道是什么來頭。
不過不管什么來頭,只要愿意認(rèn)真聽課,那就行了。
上節(jié)課布置的作業(yè)是寫一寫看過《林中》劇本的感悟,這并不是什么有難度的作業(yè)。
楊懷勇翻開那張紙,上面洋洋灑灑寫了一頁,隨即他眼睛一亮。
“好字!”
楊懷勇忍不住叫出聲來,實(shí)在是因?yàn)檫@手硬筆字太過漂亮。
只是這字筆勢雄奇,姿態(tài)橫生,很難想象是出自一個二十多歲的年輕人之手。
編劇中寫字好看的有不少,他們學(xué)院的首座石濤石老師就寫得一手勁挺的硬筆字,但是楊懷勇總感覺面前這字還要勝過石濤的字。
先不看內(nèi)容,光是這字已經(jīng)先征服了楊懷勇。
當(dāng)然了,最關(guān)鍵的還是內(nèi)容。
楊懷勇低著頭,開始認(rèn)真地閱讀這篇觀后感,看完之后,他有些奇怪,這根本不像是一個編劇班的學(xué)生寫出來的東西。
全篇大部分都是研究《林中》的藝術(shù)手法和思想表達(dá),關(guān)于技巧的分析卻是少之又少,而且涉及到技巧的東西,似乎都是這兩節(jié)課他教過的,而他沒教的,上面是一點(diǎn)都沒有出現(xiàn)。
就好像……這個學(xué)生只聽過自己講的兩節(jié)課一樣。
難道他在此之前真的一點(diǎn)都沒有涉及過編???
或許下次要找他聊聊,楊懷勇把觀后感重新折好,然后又重新夾進(jìn)了書里面。
……
“葫蘆娃,葫蘆娃,一棵藤上七朵花,風(fēng)吹雨打,都不怕,啦啦啦啦啦……”
張重一邊開著車,一邊帶著芃芃唱葫蘆娃之歌,這幾天,小丫頭正在畫葫蘆娃。
“爸爸,葫蘆娃為什么不穿鞋啊。”
在張重給芃芃講了葫蘆娃的形象和裝扮之后,芃芃歪著腦袋問道。
“大概因?yàn)樗麄兌际呛J,所以不需要穿鞋?!?p> “可是他們都穿了衣服啊?!?p> 對啊,當(dāng)時(shí)為什么不讓葫蘆娃也穿個鞋呢,可能是因?yàn)椴淮┬@得他們跟大自然更貼近一些,符合他們葫蘆的身份。
至于衣服,不穿衣服大概大家也就看不到葫蘆娃了。
“芃芃覺得葫蘆娃應(yīng)該穿鞋么?”
“不知道哎,不穿鞋腳腳不會疼么?”
“那如果不疼呢?”
“不疼也會臟啊。”
“要是也不會臟呢?”
“哦哦,那就不要穿鞋了,芃芃也不喜歡穿鞋,可是我不穿鞋腳腳會疼,也會臟,奶奶肯定會說我?!?p> ……
父女倆說著話就到了孟母小筑,安排芃芃坐下之后,許雨涵將張重拉到一邊。
“張老師,上次跟您說的畫展的事情您還記得么?”
“記得啊?!?p> “嗯,現(xiàn)在結(jié)果出來了,芃芃的畫入選了,畫展本來是月底舉行,現(xiàn)在被挪到了元旦,我想問問您到時(shí)候有沒有時(shí)間,畢竟芃芃的畫也會參展,我想您應(yīng)該帶芃芃去看看。”許雨涵說道。
張重點(diǎn)了點(diǎn)頭,“這是當(dāng)然,不過我想問一下,芃芃參展的是什么畫?”
許雨涵看張重這么爽快地答應(yīng)了,臉上浮出一絲笑意,“是小紅帽的組畫?!?p> “組畫么?”張重有些意外,如果他沒記錯的話,小紅帽的組畫有十四幅。
芃芃現(xiàn)在畫畫的速度越來越快,表達(dá)故事也越來越細(xì)致,所以雖然小紅帽的故事要比白雪公主簡單,但是畫的畫卻更多了。
“這么多畫,主辦方愿意讓它們一起參展,還是抽掉了一部分?”張重問。
許雨涵笑著搖頭,“沒有,總共十四幅畫,都入選了,評委好像還挺喜歡這組畫的,特意留了個展臺給芃芃,到時(shí)候我們就有一個獨(dú)立的展臺,專門展示這十四幅畫。”
張重跟著笑了起來,芃芃能得到如此待遇,作為父親,他比自己的書得了獎還要高興。
“張老師,回頭我會把畫展的具體時(shí)間和地址發(fā)到您手機(jī)上,您注意查收一下,到時(shí)候我們不見不散哦?!痹S雨涵對張重笑了笑,轉(zhuǎn)身回到了孩子們中間。
張重看了一眼正在認(rèn)真畫畫的女兒,嘴角不禁露出一絲欣慰的笑容。
或許有一天,等自己老了的時(shí)候,就可以向別人這樣介紹自己:我是大畫家張芃芃的爸爸哦。
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