第三十二章 在乎的人

　　就這樣，師生之間的戰(zhàn)爭持續(xù)了一個(gè)月，唐吆吆的作業(yè)依然被老師打回來重寫，江老師的說教也依然無法撼動唐吆吆的“理想鄉(xiāng)”。

　　在江老師眼中唐吆吆是個(gè)冥頑不化的“呆木頭”，而唐吆吆則把江老師看作所有電視劇中的大反派，一對師生相看兩相厭，但是誰也拿誰沒辦法。

　　到最后還是江老師放棄了，她沒有閑工夫跟一個(gè)木頭較勁，想得開是她為數(shù)不多的優(yōu)點(diǎn)之一。這個(gè)典型立不起來，換一個(gè)立嘍，那個(gè)上課愛偷吃東西的小胖子看起來不錯(cuò)，高矮胖瘦正合適。

　　打那以后很長一段時(shí)間里，唐吆吆在江老師眼中都是一個(gè)透明人般的存在，可憐的圓圓則成了新的“害群之馬”。

　　下課后，唐吆吆和圓圓在打掃衛(wèi)生。根據(jù)江老師頒布的獎(jiǎng)懲制度，教室的衛(wèi)生由作業(yè)低于80分的學(xué)生打算。用她的話說“既然學(xué)習(xí)上不能為班級做出貢獻(xiàn)，那么就請幫那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧?！?p>　　于是唐吆吆當(dāng)仁不讓地成了全班的“衛(wèi)生先鋒”。

　　對于江老師的視若無睹，唐吆吆倒是覺得無所謂，甚至略微有些開心，畢竟耳根子清凈了不少?？上Р⒉皇撬腥硕加刑七哼哼@樣一顆“大心臟”，同為“衛(wèi)生二人組”的圓圓正幽怨地拖著墩布擦地，在教室里四處游蕩，跟游魂一樣。

　　“幫主，你看我應(yīng)該怎么辦??？”

　　唐吆吆正在擦黑板，抹布劃過黑板很是順滑，原本黑色的黑板泛出深綠的色澤，寫滿數(shù)學(xué)題的黑板變成了巨大的畫布，唐吆吆樂得在上面畫些烏龜王八之類的。

　　“能怎么辦啊，實(shí)話實(shí)說咯?！?p>　　“那是請家長誒，被我爸媽知道，我一定……一定會……”

　　“一定會怎樣啊，還能打死你不成？”

　　“會……會剝奪我這個(gè)月的零食的。”

　　唐吆吆哀嘆了一聲，對于圓圓貧乏的想象力算是有了更深一步的了解，在他看來剝奪零食居然已經(jīng)是最嚴(yán)酷的懲罰了，他對于世界的認(rèn)識實(shí)在是太膚淺了。

　　零食什么的只不過是小兒科，一直按在椅子上寫作業(yè)，不讓出去玩才算是懲罰。

　　原來放學(xué)前，江老師把圓圓叫到辦公室，她覺得光自己每天說教的效果不太好，應(yīng)該祭出自己的另一個(gè)大殺器——請家長了。

　　小胖子第一次經(jīng)歷這種陣仗，當(dāng)時(shí)就被嚇得腿軟，哭著說自己以后會改，再也不敢上課偷吃東西了。然而江老師“鐵面師太”的外號不是白叫的，你哭的再厲害也不能動搖她整治你的決心。

　　看著圓圓一副痛苦流涕的樣子，江老師反而老神自在。

　　依據(jù)她多年從教的經(jīng)驗(yàn)，不管是多調(diào)皮的孩子，只要是聽見“請家長”這三個(gè)字，立馬變得老老實(shí)實(shí)的，第二天上學(xué)的時(shí)候，身上或多或少會帶點(diǎn)“痕跡”。而當(dāng)自己和學(xué)生爸媽親切地聊完天以后，這些“痕跡”會變得格外明顯。

　　江老師認(rèn)為自己是善良的，請家長不是目的，這只是為了讓學(xué)生變得更好的手段而已。當(dāng)然順便整治一下班級紀(jì)律也是順手的事。

　　不過凡事都有例外，唐吆吆再次成為了例外。

　　在與唐吆吆斗爭初期，江老師也試著請過唐老爺子來，可武行魁首的氣勢遠(yuǎn)不是一位32歲的老師所能比擬的。江老師看著唐老爺子拳頭上的老繭，一句狠話都說不出來。唐老爺子倒沒什么架子，不管江老師說什么，他都瞇著眼點(diǎn)頭稱是，可只要話稍微重一點(diǎn)，老爺子的目光就瞟過來。

　　那感覺江老師這輩子都沒經(jīng)歷過，最后只能就事論事地簡單說兩句，草草收場。

　　后來她帶著兒子去動物園玩，到獅虎山的時(shí)候飼養(yǎng)員正拿鮮肉喂老虎。江老師湊在飼養(yǎng)員旁邊，觀察著老虎看肉的樣子，瞬間就明白之前那種感覺是怎么回事了。

　　而唐老爺子呢，這一生早年喪母，老年喪子，大起大落的事情經(jīng)歷得多了，唐吆吆寫不好作業(yè)這點(diǎn)事就跟今晚吃飯鹽放多了一樣，無非是說一句而已，不會放在心上。

　　第二天上學(xué)的時(shí)候，唐吆吆依然是那個(gè)一眼瞧不住，就能翻身上課桌表演輕功的女中豪杰。

　　不過實(shí)話實(shí)說，說不怕都是假的，畢竟唐吆吆深知自己在學(xué)校的表現(xiàn)真的很糟糕。

　　那天晚上回家，唐吆吆偷偷在自己屁股后面塞了兩個(gè)坐墊。唐老爺子一進(jìn)門，就看見唐吆吆一扭一扭地跟個(gè)小鴨子一樣，端著個(gè)茶杯，可憐兮兮地看著自己。

　　“爺爺喝水……”

　　唐老爺子接過水杯抿了一口，“吆吆，你這是干嘛呢？”

　　“等著挨揍唄……”

　　自家小孫女?dāng)[出一副任打任罵的樣子，當(dāng)爺爺?shù)哪倪€下得去手，無奈地指著唐吆吆感嘆了一聲，“你啊……”

　　說罷便轉(zhuǎn)身回屋了。

　　唐吆吆看著爺爺?shù)谋秤?，似乎完全沒有動手的意思，開始的時(shí)候還挺高興。之前因?yàn)楹ε聽敔敶蜃约海那殪剡B電視都看不下去了，現(xiàn)在危機(jī)解除了，唐吆吆樂呵呵地坐在沙發(fā)上看起了《家有仙妻》。

　　可是看了一會兒，唐吆吆心里就覺得不對勁了。

　　她其實(shí)一直很聰明，看起來有點(diǎn)莽撞，只是因?yàn)樾谋容^大。很多過于細(xì)膩的感情她都不樂意去思考，樂得做一個(gè)整日無憂無慮的小飛俠。

　　她不會去思考為什么江老師只說她，也不會思考為什么除了圓圓和小黑子其他同學(xué)都對自己避之不及，同樣覺得每天陳主任看自己的眼神沒什么不對勁的，這些問題在她看來都無關(guān)緊要，畢竟不管是江老師還是其他同學(xué)，對她來說都是別人。

　　所謂別人，就是不值得掛念在心里的人。

　　所以他們想什么，怎么想，唐吆吆都不會放在心上。

　　但爺爺不是別人，他是自己唯一的親人。這世界上她誰都可以不要，但是唯獨(dú)不能離開爺爺，她只剩爺爺了。

　　而爺爺剛剛看起來很不開心，那她也沒法開心。

　　唐吆吆偷偷跑到爺爺那屋，順著門縫把小腦袋瓜伸進(jìn)去。爺爺正在看書，唐吆吆一直不明白，為什么爺爺一個(gè)練武的，偏偏喜歡看書。

　　“爺爺……”

　　“嗯？怎么了？”

　　“我……我錯(cuò)了。”小姑娘嗲聲嗲氣地回應(yīng)道。

　　“哦？錯(cuò)哪了？”唐老爺子把花鏡摘下，放到一旁。其實(shí)回家后，他一直在琢磨應(yīng)該怎么教育一下唐吆吆。畢竟飯吃咸了，還是要說一下的。孩子犯錯(cuò)了，是要教育一下的。

　　結(jié)果沒想到，唐吆吆自己跑過來了。

　　“我，我錯(cuò)在不該惹老師生氣……”

　　“嗯，還有呢？”

　　“我做作業(yè)的時(shí)候太馬虎?！?p>　　看著唐吆吆扭著衣角，站在門口認(rèn)錯(cuò)的樣子，小腳丫子鉆啊鉆的，好像要把地鉆個(gè)窟窿一樣。唐老爺子其實(shí)感到很欣慰，但是這種時(shí)候一定要擺出痛心疾首的樣子，才能讓小魔王認(rèn)識到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

　　“應(yīng)該不止這些吧，還有呢？”