快到15分鐘時，只有100多人按時出來了。吳城勇感覺時間差不多了，就把這100多人，集合在一起算一堆，后面的全部算不及格站另一堆。
在等了十分鐘左右，差不多都出來完了，還有十個不到還在四合院里。
從及格的人里點了20個人出來，十個人拿上木棍去監(jiān)督后面不及格的人圍著四合院跑20圈，不聽話就拿木棍抽。
剩下的十個拿上木棍，繩子跟著吳城勇去四合院逮人。
剛進四合院就看見兩個人急急忙忙的想趕去集合，吳城勇面無表情的對身后十人說道。
“去，綁起來。”
十人聽到幫主發(fā)話答應(yīng)了一聲，就沖了出去，把那兩人團團圍住開始動手。
那兩人連忙解釋喊冤見沒有效果，還有點想動手，被那十人用木棍打了幾下就老老實實的被捆了。
接下來繼續(xù)找人綁人，剩下那幾個都還在被窩里睡覺，吳城勇直接叫人用木棍掀開被窩抽打起來，被木棍抽醒這幾人還想發(fā)火還手，可惜太弱被木棍連抽帶打幾下就聽話了。
把這幾人綁了起來，帶到門口吊了起來，然后面無表情的對眾人說。
“這幾個人，不聽號令，不尊幫規(guī)，該殺！以正幫規(guī)?！?p> 當(dāng)聽到幫主說要殺他們幾個以正幫規(guī)，頓時那幾個被吊的人痛哭懺悔，連連求饒，有兩個還尿了褲子。
下面的幫眾也是頓感震驚，議論紛紛。
隔了幾分鐘，吳城勇面無表情的才慢慢說道。
“不過，念他們幾個是初犯死罪可免，活罪難逃，每人抽20鞭子吊一天以敬效尤，下次再犯絕不留情?！?p> 被吊的那幾人，聽到不用死了，頓時喜出望外，對幫主連連大聲歌頌贊美。
下面的眾多幫眾，也開始對幫主的仁慈大聲歌頌贊美。
等了幾分鐘，吳城勇才抬起手壓了壓，贊美聲才停了下來。
吳城勇心中暗想，果然只有套路才能得人心。
接下來就是當(dāng)眾，抽了這幾個人20鞭子，由跟他綁人的那十個人執(zhí)行，吳城勇對這二十個人感覺用的還算順手，打算固定下來，就當(dāng)做執(zhí)法小隊用了。
那幾個人被抽的鬼叫連連，等抽完二十下的時候嗓子都叫破了，隨后又吊了一天可以說半條小命都不在了。
處理完了這些雜事，吳城勇開始正式的訓(xùn)練。
想教會這些幫眾最簡單的集合，列隊行走一般至少要1個月的時間，這種還算你進行的順利，如果不順利可能要兩三個月。
吳城勇沒有那么多美國時間，慢慢的訓(xùn)練他們，吳城勇打算在這三個月當(dāng)中，把這些文盲訓(xùn)練到有現(xiàn)代小學(xué)生的素質(zhì)和知識。
三個月零基礎(chǔ)完成小學(xué)教育，在現(xiàn)代也是很天方奇譚。
吳城勇想完成這個目標(biāo)，只能用修仙界的黑科技了。
只能說這個世界很神奇，現(xiàn)代辦不到的事，修仙可以做到。
這個黑科技就是在修仙界很常見的知識傳輸?shù)谰摺居窈啞俊?p> 在吳城勇看來這個小東西簡直屌的不行，可以讓大腦直接獲得知識，在現(xiàn)代只有科幻片才可以看到這種高端技術(shù)，而在修仙界這種技術(shù)已經(jīng)普及開了。
吳城勇讓人抬上早就準(zhǔn)備好的箱子放在眾人面前打開，里面全是黑色金屬的方形薄片剛剛有手掌大。
隨后讓眾人排隊，每人拿一枚，這就是吳城勇準(zhǔn)備好的【玉簡】雖然是最低級的，可是它能儲存的信息也相當(dāng)于前世的1T信息量。
里面的信息有吳城勇專門編寫的小學(xué)教材和吳氏步兵操典都是經(jīng)過本土化和對照前世記憶編寫的。
等這一百多個人拿到【玉簡】吳城勇就讓他們原地坐下，開始教他們怎么用【玉簡】。
【玉簡】的使用方法很簡單，有法力的直接用法力溝通，沒有法力的可以把【玉簡】放在腦門把精神集中在【玉簡】上，就可以用了。
他們用的【玉簡】是吳城勇加過料的，【玉簡】第一次被使用會把里面所有知識強行打入使用者的大腦里保存起來，這個小技巧一般魔道是用來陰人的。
這么好的技術(shù)，真是浪費，吳城勇吐槽到。
就這樣每當(dāng)有人，溝通到了【玉簡】瞬間就被強行灌入了大量知識，當(dāng)場大腦當(dāng)機，十多分鐘才緩了過來。
緩過來的人十分震驚，自己的大腦突然就多了大量陌生的知識，十分神奇，紛紛議論了起來。
吳城勇看差不多了就運用內(nèi)功大聲的對他們說。
“安靜?！?p> 就這樣才把他們的討論聲壓了下來。
“本幫主，從小被仙人收養(yǎng)生活在深山老林中，奈何資質(zhì)愚鈍成仙無望，成年后被仙人傳了幾手神仙之術(shù)和一身武藝，出山在大陸闖蕩的幾年”
“剛好經(jīng)過青山鎮(zhèn)覺得青山鎮(zhèn)這地方人杰地靈，正好作一番大事業(yè)，才創(chuàng)立了鐵血幫?！?p> “剛剛你們用的東西名叫【玉簡】是仙人傳授仙法之一，可以讓他人瞬間記住大量知識?！?p> 聽完吳城勇講完的話剛剛停止的議論開始了，紛紛驚嘆幫主原來是仙人的弟子，會仙人法術(shù)……等等。
等他們接受了這個爆炸的消息緩了過來，才開始接下來的訓(xùn)練。
“趙大牛，你向前走五步，然后站在那里原地不要動。”
趙大牛趕緊答應(yīng)了一聲，服從命令。
隨后吳城勇指著趙大牛的位置，向眾人命令道。
“以他為原點集合，站在趙大牛的北邊和后面?！?p> 眾人開始執(zhí)行這道命令，以張大牛為中心，開始胡亂的站位，有些人站在趙大牛的南邊，又有些人站在趙大牛的前面。
還有人看著大家一窩蜂地行走，反倒不知所措，站在原地一動不動。
對于這個結(jié)果，吳城勇早有預(yù)想到了，【玉簡】雖然把知識全傳給了他們。
可是這只是讓他們記住了知識，不可能讓他們瞬間接受知識，運用知識，他們還是會用原來的行為習(xí)慣去做事。
【玉簡】只能是起到一個加速的作用，接下來這三個月要他們瘋狂的去做練習(xí)，接受知識，運用知識，思考知識。
這樣才能成為一名合格的小學(xué)生！