第二十三章 校園爭(zhēng)霸【23】
車(chē)子脫韁而出，在華欣飾品店隔壁的服裝店剎住。
關(guān)知寒來(lái)不及說(shuō)謝，直奔華欣。
余初等了她二十幾分鐘，她才出來(lái)。
眼眶紅紅的，看樣子哭過(guò)。
“爸爸的店被人砸掉了?！彼裏o(wú)助的說(shuō)。
雖然中午阿姨們告訴她了，她也有了心理準(zhǔn)備，可當(dāng)看到空了幾乎三分之二的店，還是接受不了。
爸爸去外地運(yùn)貨，阿姨們還沒(méi)和他說(shuō)，她也開(kāi)不了口。
那是媽媽留給爸爸唯一的東西了。
爸爸肯定受不了。
華欣開(kāi)了將近十年，可以說(shuō)是她從小看著的。
除了幾個(gè)商場(chǎng)上的敵人，沒(méi)有得罪過(guò)任何人。
那個(gè)幾敵人應(yīng)該不會(huì)做出砸店的事。
究竟會(huì)是誰(shuí)？！
余初傾倒一壺溫水推到她手邊：“現(xiàn)在如何？”
關(guān)知寒雙手捧著杯子，暖暖的杯壁驅(qū)散了一抹寒意：“有位蒙面的女生幫忙趕走了砸場(chǎng)子的人，還讓他們賠了十七萬(wàn)?！?p> “不知道她是誰(shuí)，我一定要報(bào)答她?！?p> 余初對(duì)杯中吹口氣，水面起漣漪陣陣，正如某人的內(nèi)心與之相反。
不走心的寬慰她一兩句，關(guān)知寒把她當(dāng)做傾訴對(duì)象說(shuō)了許多，最后自知多言，假裝埋怨：“唉，我最近廢話越來(lái)越多了，不要介意啊?！?p> 明明今天才認(rèn)識(shí)的，她卻輕易的放松警惕。
是因?yàn)檫@個(gè)女孩子看起來(lái)太值得相信了嗎。
把未動(dòng)的茶水放回桌上，背上包：“走吧，去你家給你補(bǔ)課?！?p> 路上，她們，或者說(shuō)關(guān)知寒遇到了兩波刺殺，卻被余初暗戳戳的甩開(kāi)了。
原劇情里，戚暖只派人刺殺過(guò)女主一次，重傷了女主，讓男女主見(jiàn)面的機(jī)會(huì)退后了些。
因?yàn)樗a(chǎn)生的蝴蝶效應(yīng)，戚暖再次想殺害女主。
關(guān)知寒不知道這一切，沉浸在店被砸的傷痛中。
到家，余初開(kāi)鎖進(jìn)門(mén)，引關(guān)知寒入座，上樓去給醒來(lái)好久無(wú)聊到神游九天的混混堵上嘴。
混混不動(dòng)彈的在角落待了一整個(gè)下午，又餓又渴，好容易見(jiàn)余初回來(lái)了，張開(kāi)口還沒(méi)發(fā)聲，就被一塊抹布堵住了嘴，瞪大眼睛不斷扭動(dòng)身子：“唔唔唔！”
屁股下的靠椅隨動(dòng)作咯吱作響，捆在四肢的繩子卻半分未松，反而擱的更難受了，隱隱有更緊的感覺(jué)。
余初默默看著他的動(dòng)作，因用力過(guò)度而弄翻靠椅，整個(gè)人向后一仰，腦殼著地，瞳孔沒(méi)了焦距暈了好一會(huì)兒。
愚蠢。
非常沒(méi)有同情心的退出房間，也沒(méi)有上鎖，不擔(dān)心混混能逃出來(lái)。
欲拿書(shū)給關(guān)知寒，后知后覺(jué)的想起自己沒(méi)把書(shū)包帶回來(lái)，莫提書(shū)了。
移步至自己房間，翻出一支筆，走到關(guān)知寒對(duì)面坐下，“你出幾個(gè)題目，我來(lái)做。”
關(guān)知寒愣了會(huì)兒，從包里抽出一本薄本，用自己的筆唰唰唰寫(xiě)了幾頁(yè)紙，才停筆，瀏覽一番確認(rèn)無(wú)誤，遞給余初：“這是一些簡(jiǎn)單的題目，你先做著我看看?！?p> 余初試著做了幾題，嗯，是挺簡(jiǎn)單的。
若有又無(wú)的高貴氣質(zhì)縈繞少女，垂眸認(rèn)真的寫(xiě)著作業(yè)，一絲不茍，胸有成竹，好像很有信心全對(duì)。
只是這字和答案就一言難盡了。
橫不是橫豎不是豎的鬼畫(huà)符完全不沾邊，放蕩的筆畫(huà)透著主人的狂傲不羈。
好嘛，字丑也就罷了，做出來(lái)的答案啊也是牛頭不對(duì)馬嘴，沒(méi)有一題對(duì)的。
學(xué)霸的姿態(tài)，學(xué)渣的內(nèi)涵？
關(guān)知寒眼角抽搐的咳了聲，余初仰頭莫名的看著她。
“你先別寫(xiě)了，這個(gè)……”想了半天用詞，憋出幾個(gè)字，“我教你?！?p> 余初寫(xiě)著的字畫(huà)了個(gè)圈，放下筆，二郎腿伸直，雙手交叉搭在腹部，神情無(wú)謂，“有勞關(guān)老師了?！?p> 關(guān)知寒“噗嗤”一下，被她逗笑，壓抑的情緒好了不少。
拇指與食指夾著筆，俯身筆帽點(diǎn)在第一題下面，怕人聽(tīng)不懂而放慢語(yǔ)速緩緩說(shuō)道：“這題，先令不等式等于零，再這樣，那樣，算出Δ，然后……”
說(shuō)完解題過(guò)程后，頓了一下，側(cè)頭問(wèn)：“聽(tīng)懂了嗎？”
“嗯?！?p> 見(jiàn)她點(diǎn)頭，心想孺子可教也。
將本子翻到一面干凈的章頁(yè)，重新寫(xiě)下題目，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)，“按照我剛才說(shuō)的方法，你再解一遍?！?p> 余初慢悠悠的寫(xiě)著，在她的監(jiān)督下，字好看了不少，但也僅限于難看里的好看。
解題過(guò)程完全以她說(shuō)的做，沒(méi)有錯(cuò)處。
但是！但是，答案依舊不對(duì)，她甚至不知道她怎么算出來(lái)的。
關(guān)知寒揉了揉眉心，收回之前說(shuō)的話。
這哪是孺子可教，分明是爛泥巴扶不上墻。
不甘心的問(wèn)她：“你真的聽(tīng)懂了？不是，這題你怎么算出這個(gè)答案的？！”