的確，身為一個(gè)穿越者，有著幾十年的歷史經(jīng)驗(yàn)，約納斯根本就沒(méi)有考慮其他學(xué)科，一直堅(jiān)決認(rèn)定了投資金融學(xué)。
雅尼克一直認(rèn)為約納斯的眼界不夠，想要拓寬他的眼界，讓他選金融市場(chǎng)學(xué)。
至于投資金融學(xué)，這更像是為別人服務(wù)。
但是他的眼界會(huì)比其他人差嗎？他還需要用幾十個(gè)專家來(lái)幫他分析未來(lái)的局勢(shì)發(fā)展嗎？
當(dāng)然不用！
他欠缺的是基礎(chǔ)知識(shí)，那么就專精投資金融學(xué)，正好補(bǔ)足他的缺陷。
這里不得不說(shuō)說(shuō)歐洲高校之間的歐洲學(xué)分互認(rèn)體系。（六年后才實(shí)施，故意在這里提前了）
這個(gè)體系最初僅限于學(xué)分轉(zhuǎn)換，但是該體系將學(xué)分積累內(nèi)容納入進(jìn)來(lái)。
打通歐洲學(xué)分體制，促進(jìn)學(xué)歷相互承認(rèn)，鼓勵(lì)歐洲學(xué)生到其他歐洲國(guó)家學(xué)習(xí)深造，從數(shù)量和質(zhì)量上加強(qiáng)歐洲學(xué)生的流動(dòng)，加速知識(shí)社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步。
這個(gè)學(xué)分體系的出現(xiàn)不僅有利于學(xué)生了解和比較有關(guān)學(xué)習(xí)的課程，同時(shí)還有利于推動(dòng)歐洲高等教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)改革。
改革的結(jié)果是更加有利于歐洲學(xué)生的流動(dòng)，以及更利于吸引國(guó)外的留學(xué)生到歐洲學(xué)習(xí)。
學(xué)分制度的改革，讓學(xué)生能一開(kāi)始就目的明確學(xué)習(xí)自己想要學(xué)習(xí)的知識(shí)，不管是基礎(chǔ)課，專業(yè)課，選修課，每個(gè)學(xué)生都能找到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
當(dāng)然，許多學(xué)生一開(kāi)始會(huì)非常迷糊，要花一年，甚至更長(zhǎng)時(shí)間才能認(rèn)清自己想要學(xué)習(xí)的真正內(nèi)容。
這種歐洲學(xué)分的互認(rèn)體系，另一個(gè)讓學(xué)生為難的地方就是分科更細(xì)，這是歐洲各國(guó)為了便于培養(yǎng)專項(xiàng)人才。
但是導(dǎo)致了學(xué)校里面專業(yè)與名稱不符，很多沒(méi)有指點(diǎn)的學(xué)生，甚至?xí)x錯(cuò)課。
不過(guò)，只要能進(jìn)入學(xué)習(xí)體系之后，該學(xué)什么，不該學(xué)什么，那些是重點(diǎn)，那些只需要了解，就有明確的選擇了。
這種教育方式似乎很功利，但是一個(gè)人的精力是有限的，能在最短的時(shí)間里學(xué)會(huì)一門知識(shí)，成為優(yōu)秀人才，才是最終目的。
聽(tīng)到雨果教授這么說(shuō)，約納斯肯定地說(shuō)道：“是的，我已經(jīng)決定了學(xué)習(xí)投資金融學(xué)，今天拜訪教授，目的就是想讓教授能幫我畫(huà)一下學(xué)習(xí)重點(diǎn)，然后我好根據(jù)課程選課。”
雨果搖了搖頭笑道：“這樣的事情讓我來(lái)做……恐怕我的每一個(gè)學(xué)生都要做的比我好！”
一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生，哪怕是博士，距離大一也沒(méi)過(guò)幾年，他們自然知道該如何安排學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
反倒是雨果這個(gè)教授，不知道多少年沒(méi)有接觸過(guò)入門課程，肯定沒(méi)有他們熟悉。
約納斯浪費(fèi)了這么大一個(gè)人情，來(lái)見(jiàn)雨果教授，卻為這樣一件小事，絕對(duì)是浪費(fèi)。
聽(tīng)到雨果教授這么說(shuō)，約納斯笑了起來(lái)。“好吧，我說(shuō)實(shí)話。今天來(lái)見(jiàn)教授，主要目的還是希望能通過(guò)教授這邊說(shuō)服我爸爸，能跟教授認(rèn)識(shí)已經(jīng)是我的榮幸。”
他沉吟了一下問(wèn)道：“既然你堅(jiān)持認(rèn)為要選投資金融學(xué)，那么你也應(yīng)該說(shuō)服我。我們不從學(xué)術(shù)的角度，只是從你個(gè)人角度來(lái)談?wù)勀阊劾锏慕鹑谑鞘裁?？?p> 從個(gè)人角度，這一下子有點(diǎn)難為約納斯了。
這個(gè)問(wèn)題看似很簡(jiǎn)單，但越是簡(jiǎn)單的問(wèn)題越難回答?；卮鸬臎](méi)有見(jiàn)地，只會(huì)讓人小看。
他沉吟了一下說(shuō)道：“我認(rèn)為金融是人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)這個(gè)金字塔的頂端，經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)，是金字塔尖向上，經(jīng)濟(jì)動(dòng)亂，金字塔尖就是位于向下的位置才導(dǎo)致不穩(wěn)?！?p> 雨果楞了一下，思索說(shuō)道：“你的說(shuō)法很新穎，也能從某個(gè)角度解釋出金融和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。那么，既然你用金字塔尖來(lái)劃分層次，為什么不偏向更宏觀的理論而是實(shí)際地位略低的操作呢？”
約納斯確實(shí)有些被驚到了，玩經(jīng)濟(jì)的真是沒(méi)有一個(gè)笨蛋啊。約納斯只是說(shuō)了這樣一個(gè)形容，他就能通過(guò)這樣的形容探尋到約納斯更深層次的心理變化。
心理學(xué)家約納斯沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)，但是他不認(rèn)為一般的心理學(xué)家能比得上雨果。
約納斯越發(fā)慎重，不敢胡言亂語(yǔ)?！叭绻胍洚?dāng)那支看不見(jiàn)的手，必須具備從下到上的完整金融才能。”
看不見(jiàn)的手最早出現(xiàn)是亞當(dāng)斯密的敘述，只是代指一種社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生脫離原本的意圖。
但是兩百年的演化過(guò)程中，看不見(jiàn)的手與看得見(jiàn)的手成為了兩種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。
看得見(jiàn)的手主要是指政府宏觀調(diào)控，因?yàn)檎{(diào)控是有政策影響，人們能直觀感受到。
看不見(jiàn)的手主要是指市場(chǎng)自由調(diào)控，這種不受外界影響的經(jīng)濟(jì)變化，大多數(shù)人根本感受不到。
但是，這句話還有第三層意思，是指某些人在背后利用自己的強(qiáng)大的影響力影響結(jié)果，用一個(gè)貶義的詞解釋最清楚，那就是：幕后黑手。
但是在金融界，這個(gè)看不見(jiàn)的手是中性詞，因?yàn)檫@種影響的結(jié)果不全是壞，許多時(shí)候更是為了拯救市場(chǎng)，不得不為之。
雨果當(dāng)然明白約納斯的意思，忍不住笑道：“你們父子很有趣，你爸爸學(xué)的是理論，干的是操作，你現(xiàn)在想學(xué)操作，他卻想讓你做理論?！?p> “或許是他認(rèn)為自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇偷轿?，或許是他不愿意我像他一樣活的太累?！?p> 雨果轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)道：“埃爾溫，你跟約納斯同一個(gè)專業(yè)，回頭幫他制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能做到嗎？”
一個(gè)大約二十五歲左右的年輕人回頭說(shuō)道：“當(dāng)然，如果……”
“約納斯?！奔s納斯笑著跟他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他也點(diǎn)了點(diǎn)頭笑道：“如果約納斯能承受，我能把他的課程安排的滿滿的?！?p> 另一個(gè)男生說(shuō)道：“你是想讓瑞士球迷都恨你入骨嗎？”他顯然是知道約納斯踢球的
這幾個(gè)學(xué)生跟雨果在一起表現(xiàn)的都很輕松，顯然跟雨果的關(guān)系在緊密之外也很融洽。
雨果這才又跟約納斯說(shuō)道：“年輕人多學(xué)一點(diǎn)動(dòng)手能力，遠(yuǎn)比現(xiàn)在就研究更虛無(wú)的理論要好。我個(gè)人是支持你的學(xué)習(xí)計(jì)劃的，但是，我只管負(fù)責(zé)通知他，卻不會(huì)負(fù)責(zé)說(shuō)服他?！?p> 約納斯很奇怪他們兩個(gè)人之間的關(guān)系，既然是老同學(xué)，現(xiàn)在這個(gè)雨果又這么牛，在約納斯的記憶里卻從來(lái)沒(méi)有這個(gè)人呢？
他忍不住問(wèn)道：“你跟我爸爸之間……”
雨果打斷了他的話說(shuō)：“他就是個(gè)混蛋，希望你以后在某方面不要像他。要不是他這次主動(dòng)向我道歉，這輩子我都不會(huì)原諒他。”
約納斯突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)雨果智商很高，但是情商似乎有點(diǎn)低。
他這樣說(shuō)，只會(huì)讓所有人好奇心更重啊，約納斯注意到，其他人這會(huì)兒耳朵都豎起來(lái)了。
他端起咖啡喝了一口，掩飾自己想笑的表情。
很普通的速溶咖啡，喝了一口他就不想喝了。
不過(guò)約納斯不敢說(shuō)送他們一點(diǎn)咖啡，學(xué)院這方面的管理很嚴(yán)格。
不管是教授，還是講師，只要接受學(xué)生超過(guò)二十瑞郎的禮物，被舉報(bào)，就會(huì)被調(diào)查，嚴(yán)重的甚至要停職。
之所以是二十瑞郎這個(gè)這么小的限額，是因?yàn)檫@項(xiàng)法律是在三十年前就立法，至今沒(méi)有修改過(guò)。
而且，現(xiàn)在學(xué)校還不是自主辦學(xué)，教授還要州政府任命才行。
雨果也發(fā)覺(jué)到自己說(shuō)錯(cuò)話了，有些羞惱地說(shuō)道：“好了，你去吧。既然來(lái)了蘇黎世大學(xué)學(xué)習(xí)，你又是我的晚輩，今后有什么不懂的，可以來(lái)找我。”
約納斯點(diǎn)了點(diǎn)頭，向埃爾溫說(shuō)道：“埃爾溫，幫我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我應(yīng)該要給報(bào)酬的吧？”
“不……”看到約納斯擠眉弄眼，他立即轉(zhuǎn)變了語(yǔ)氣說(shuō)道：“那是當(dāng)然?！?p> 上道！約納斯笑道：“球票，大餐，還有正宗的埃塞俄比亞咖啡，這些夠嗎？”
幾個(gè)學(xué)生都嘻嘻笑了起來(lái)，埃爾溫幾個(gè)大步來(lái)到了約納斯的面前，收起了約納斯面前的學(xué)習(xí)計(jì)劃，課程表，說(shuō)道：“以后我們就跟你混了?！?p> 約納斯連忙說(shuō)道：“你們是學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐，是我跟你們混。”
約納斯有心跟這五男一女六個(gè)人拉近關(guān)系，能成為雨果的學(xué)生，他們最起碼也是研究生，很困難都是博士。
這樣的人，今后都會(huì)是社會(huì)精英，現(xiàn)在投資，是最劃算的時(shí)候。
他要不是個(gè)學(xué)弟，想拉關(guān)系都無(wú)計(jì)可施。
雨果說(shuō)道：“好了，埃爾溫你送一下約納斯，不要再讓他打擾你們的工作了。”
約納斯跟他笑了笑，站起身來(lái)鞠了一躬說(shuō)道：“謝謝你雨果教授。你這里什么都好，就是咖啡太難喝。埃爾溫，明天上午我們要舉行開(kāi)學(xué)典禮，下午有時(shí)間，我請(qǐng)大家吃晚飯。”
雨果忍不住說(shuō)道：“商人行徑。不要用物質(zhì)來(lái)影響正常交往的感情，你們還是學(xué)生?！?p> “但是物質(zhì)不是人類活動(dòng)的基礎(chǔ)嗎？”約納斯很想問(wèn)一句，卻不敢反問(wèn)出口，第一天見(jiàn)面，還是老實(shí)點(diǎn)吧。
所以他只是笑了笑，說(shuō)道：“雨果教授，謝謝你?！?p> 埃爾溫送了約納斯出門，在花園里說(shuō)道：“明天下午你五點(diǎn)過(guò)來(lái)，我們一起制定你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后再去享受。”
“就這么說(shuō)定了。”