第六十四章 老謀深算

　　宋何突然的舉動(dòng)讓同伴們一愣，馬學(xué)先離他最近，低聲問(wèn)道：“宋顧問(wèn)，怎么了？”

　　“我們被沈江河盯上了?！彼魏巫齑讲粍?dòng)，低聲解釋道：“他剛剛看了這里一眼，而且警校生在看到我們的桌牌后，就不再看別人了，說(shuō)明他在找榆城的牌子。”

　　眾人聞言一愣，看向講臺(tái)上的警校生，只見(jiàn)他極為隱蔽地看了沈江河一眼，然后又將目光看向了這里，頓時(shí)明白宋何所說(shuō)十有八九是真的。

　　“沈教授，我選擇榆城的學(xué)長(zhǎng)?！本Ｉ曇舾纱嗬洹?p>　　“好，榆城誰(shuí)來(lái)？”沈江河拿起杯子輕輕抿了一口水，教室中一個(gè)角落傳出了極難被人察覺(jué)的來(lái)電震動(dòng)，卻被手機(jī)主人以最快的速度掐斷了。

　　“馬學(xué)先是帶隊(duì)，快指定吧?！眲⑤x少有的收起笑容，一臉正色。

　　馬學(xué)先聞言點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定的看向宋何，低聲道：“宋顧問(wèn)，事關(guān)榆城，拜托了?！?p>　　其余人點(diǎn)點(diǎn)頭表示認(rèn)可，畢竟宋何兩天來(lái)的表現(xiàn)已經(jīng)證明他具備這個(gè)實(shí)力，而且馬學(xué)先對(duì)宋何的態(tài)度也在潛移默化的影響著他們，導(dǎo)致他們?cè)跐撘庾R(shí)中對(duì)宋何極為信任。

　　“你不指定我也會(huì)要求上去的，不過(guò)該怎么表現(xiàn)就另說(shuō)了，反正事情沒(méi)你們想得那么簡(jiǎn)單。”宋何剛剛的搖頭也只是在試探，看看是否能夠拒絕這次突如其來(lái)的算計(jì)?？涩F(xiàn)如今必須入局，那就只有全力以赴去應(yīng)對(duì)了。

　　腦中念頭飛轉(zhuǎn)的同時(shí)，宋何面色認(rèn)真地走上講臺(tái)，而就在走上講臺(tái)前短短的幾秒鐘，他已經(jīng)想明白了事情的來(lái)龍去脈。

　　說(shuō)起來(lái)榆城參訓(xùn)警員在培訓(xùn)警員中并不特殊，唯一與其他警員不同的地方就是連續(xù)兩天在原城抓捕罪犯。

　　既然被沈江河盯上，只能說(shuō)明他們的所作所為已經(jīng)被沈江河知曉，并且項(xiàng)城昨晚抓捕盜竊犯的事情，也極有可能被他掌握。

　　這些事情如果順其自然的發(fā)展，相信很快就會(huì)被其余參訓(xùn)警員得知，后續(xù)可能發(fā)生的變化，即便馬學(xué)先也能想到，所以宋何不相信沈江河會(huì)猜不到！

　　而沈江河剛剛極具針對(duì)性的表現(xiàn)，恰恰說(shuō)明他不僅預(yù)測(cè)到了事情可能會(huì)出現(xiàn)的發(fā)展，并且準(zhǔn)備通過(guò)前兩次現(xiàn)場(chǎng)側(cè)寫(xiě)的鋪墊，以及最后一次現(xiàn)場(chǎng)側(cè)寫(xiě)中榆城警員的表現(xiàn)，對(duì)所有參訓(xùn)警員進(jìn)行潛意識(shí)引導(dǎo)，將可能出現(xiàn)的后續(xù)納入自己的掌控。

　　至于沈江河會(huì)把后續(xù)引導(dǎo)向哪個(gè)方向，不外乎兩種可能。

　　一種是平息一眾優(yōu)秀干警心中的好勝心，平緩解決。另一種，則是激發(fā)各市警員相互之間的好勝心，將之引導(dǎo)至競(jìng)爭(zhēng)的方向！

　　想到這里，宋何心中已經(jīng)無(wú)比肯定，沈江河絕對(duì)會(huì)選擇第二種可能。

　　如果選擇平息，那么就不會(huì)讓榆城在最后時(shí)刻拋頭露面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)側(cè)寫(xiě)!

　　因?yàn)橐坏┻@樣做，第三個(gè)出場(chǎng)的榆城警員在現(xiàn)場(chǎng)側(cè)寫(xiě)之后，其余的警員就不再有機(jī)會(huì)登臺(tái)，也就不可能在今天的培訓(xùn)中證明自己比榆城優(yōu)秀。

　　而榆城無(wú)論現(xiàn)場(chǎng)側(cè)寫(xiě)的表現(xiàn)如何，其余參訓(xùn)警員在沈江河的刻意引導(dǎo)下，則可能出現(xiàn)兩種心態(tài)。

　　表現(xiàn)的好，是因?yàn)橛星皟蓤?chǎng)的鋪墊，并不是真本事。

　　表現(xiàn)的差，更會(huì)激發(fā)優(yōu)秀干警心中的蔑視與好勝心：憑什么這么幾個(gè)不如我的警員能抓到兩名罪犯，我卻做不到？

　　當(dāng)事情發(fā)展到這個(gè)地步，沈江河就能牢牢把控事情的走向，引導(dǎo)參訓(xùn)警員按照他的設(shè)想來(lái)行動(dòng)。

　　至于沈江河到時(shí)候會(huì)讓警員們做什么，宋何也有了猜測(cè)。

　　畢竟以沈江河這兩天的行為來(lái)看，他是費(fèi)盡心力的在為所有參訓(xùn)警員考慮，希望他們能夠在這次培訓(xùn)中有所收獲。

　　所以在宋何心中，沈江河此時(shí)的形象是一個(gè)善于把握學(xué)生心理，披著性格多變難纏外衣的良師。

　　也正是因此，宋何雖然被沈江河算計(jì)，此時(shí)卻并沒(méi)有打算拆他的臺(tái)，反而決定配合一下：

　　老頭兒，為了這些一線干警，你也算是煞費(fèi)苦心了。也罷，反正我也不想把事情變成大比武，不管你想怎么折騰這幫子警員，我都陪你演一出戲。

　　站上講臺(tái)的一剎那，宋何很快定下了策略，向沈江河示意：“沈教授，我準(zhǔn)備好了?！?p>　　“開(kāi)始吧?！鄙蚪右琅f不動(dòng)聲色，眼神卻內(nèi)含期待，畢竟宋何剛剛搖頭的動(dòng)作已經(jīng)說(shuō)明了很多，而此時(shí)更讓沈江河隱隱感到兩人間出現(xiàn)一絲默契。

　　“你好。我是榆城南城區(qū)警局案情顧問(wèn)，宋何?！彼魏紊斐鍪?。

　　“學(xué)長(zhǎng)好，我是省立警校三年級(jí)學(xué)生，王智淵。”警校生伸手與宋何的手握在一起。

　　“我們之前見(jiàn)過(guò)嗎？”宋何有些好奇，剛剛王智淵在看向榆城警員的時(shí)候，表情神色中除去沈江河刻意安排的表現(xiàn)，還有一些別的意味，所以宋何想確定一下。

　　“周日下午在校內(nèi)見(jiàn)過(guò)榆城的五位學(xué)長(zhǎng)，給同學(xué)們的感覺(jué)是很有氣勢(shì)，我還向?qū)W長(zhǎng)們敬禮?！蓖踔菧Y說(shuō)完準(zhǔn)備抽回手，卻發(fā)覺(jué)對(duì)方并沒(méi)有松開(kāi)，不由得有些好奇的看著宋何。

　　“原來(lái)是這樣，難怪?！彼魏涡χ砷_(kāi)了王智淵的手，問(wèn)道：“平時(shí)學(xué)業(yè)緊張嗎？”

　　“還好，并不算緊張。”王智淵從容應(yīng)答。

　　“最喜歡哪門(mén)課？”宋何看著王智淵的眼睛，目光溫和。

　　“都挺喜歡?！蓖踔菧Y滴水不漏。

　　......

　　十分鐘后，宋何示意自己結(jié)束了側(cè)寫(xiě)，沈江河隱隱的微笑點(diǎn)頭，將一個(gè)話筒遞給他，說(shuō)道：“說(shuō)說(shuō)你的側(cè)寫(xiě)結(jié)果。”

　　宋何點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)話筒，湊在嘴邊從容道：“王智淵，二十歲，三年前入校。愛(ài)好跑步、射擊和擒拿格斗。生活作息健康規(guī)律，有早起的習(xí)慣。根據(jù)指甲修剪長(zhǎng)度判斷，曾于兩天前修剪過(guò)。我們都知道，一個(gè)人日常修剪指甲時(shí)的習(xí)慣，會(huì)影響到他的甲形及甲緣。

　　“而我觀察王智淵的手指后發(fā)現(xiàn)，他的甲形規(guī)則甲緣整齊，有修剪后的打磨痕跡，甲縫十分干凈，說(shuō)明日常生活中較為自律，衛(wèi)生習(xí)慣良好，比較在意生活細(xì)節(jié)。

　　“衣物及鞋襪上無(wú)明顯折痕及痕跡，不是新買(mǎi)的，卻潔凈如新，應(yīng)該是近日清洗過(guò)，說(shuō)明比較注意個(gè)人形象。穿搭中規(guī)中矩，不過(guò)所選擇的穿戴衣著，實(shí)用性均勝于觀賞性，價(jià)格中等偏上，可以大致判斷出家庭條件以及個(gè)人價(jià)值觀。根據(jù)衣物及長(zhǎng)褲的口袋輪廓，可以判斷除部分必須攜帶的物品外，還有一兩件應(yīng)急類物品，說(shuō)明思維縝密，喜歡做萬(wàn)全準(zhǔn)備。

　　“至于身材和體型方面，他的體脂率接近現(xiàn)役軍人，足見(jiàn)日常訓(xùn)練的刻苦。這種情況在警校生中也是極為少見(jiàn)的，說(shuō)明他足夠自律，同時(shí)也有出眾的意志力。

　　“在剛剛的交談過(guò)程中，從容自信，語(yǔ)言邏輯清晰。交流過(guò)程中全程沒(méi)有撒謊，只是在面對(duì)不同問(wèn)題時(shí)會(huì)出現(xiàn)不同的反應(yīng)，由此可大致判斷他對(duì)于不同事情的態(tài)度。

　　“例如在回答與學(xué)業(yè)有關(guān)的問(wèn)題時(shí)，整體情緒放松，表情緩和，語(yǔ)氣中略帶驕傲，可以知道他在學(xué)業(yè)上有著優(yōu)異的表現(xiàn)。而在涉及在場(chǎng)警員的問(wèn)題中，卻給人躍躍欲試的感覺(jué)，下巴微微上揚(yáng)的同時(shí)，身形站姿也有細(xì)微的變化，使整個(gè)人更挺拔了一些，說(shuō)明內(nèi)心中想要挑戰(zhàn)權(quán)威，并且潛意識(shí)中認(rèn)為自己具備挑戰(zhàn)的資格。

　　“當(dāng)然，還有一部分問(wèn)題的回答則存在避重就輕的情況，只是大多是涉及感情類問(wèn)題，證明并不想與人探討這方面的問(wèn)題，而且自己也在盡量回避。出于尊重隱私的前提，我沒(méi)有針對(duì)這方面進(jìn)行分析。

　　“綜上所述，這是一個(gè)生活習(xí)慣良好，作息健康。足夠自律，意志力強(qiáng)。思維清晰縝密，成績(jī)優(yōu)異，性格要強(qiáng)，喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威的三年級(jí)警校生?！?p>　　說(shuō)到這里，宋何停了下來(lái)，將話筒交到另一只手，當(dāng)參訓(xùn)警員都以為他要結(jié)束的時(shí)候，沈江河卻眼睛一亮。

　　只見(jiàn)宋何笑著繼續(xù)說(shuō)道：“下面，我們來(lái)進(jìn)行下一步側(cè)寫(xiě)?！?p>　　“我們都知道，警校與軍營(yíng)一樣，除節(jié)假日以外，學(xué)生的在校時(shí)間是執(zhí)行軍事化管理的，所以自由活動(dòng)時(shí)間極少。那么王智淵在警校內(nèi)的生活相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較單調(diào)，很容易進(jìn)行推測(cè)，所以我準(zhǔn)備將重點(diǎn)放在他的節(jié)假日和校外生活上。

　　“在剛剛的交談中，我注意到王智淵有較重的北省口音。眾所周知，一個(gè)人如果長(zhǎng)時(shí)間處在特定的語(yǔ)言環(huán)境中的話，自然而然會(huì)影響到自己的口音。而根據(jù)他的口音濃重程度，他應(yīng)該最起碼在北省生活了四個(gè)月以上?？墒鞘罴賰H有兩個(gè)月，那么就只有一種可能，北省是他的老家，因?yàn)橹挥羞@樣他才會(huì)在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)原本的口音。

　　“這樣一來(lái)，因?yàn)榧亦l(xiāng)遙遠(yuǎn)的原因，他大部分周末就只能在原城和警校中度過(guò)。而以他剛剛談話中的驕傲程度，以及他在談及在座警員時(shí)的狀態(tài)，我推測(cè)他背后應(yīng)該有著支撐他的資本，這種資本不同于成績(jī)與性格，大概率是實(shí)打?qū)嵉牧⒐Ρ憩F(xiàn)。

　　“所以，在他長(zhǎng)達(dá)三年的警校生活中，他應(yīng)該不止一次抓捕犯罪嫌疑人，榮獲多項(xiàng)三等功，甚至可能會(huì)有二等功。

　　“到了這一步，王智淵周末時(shí)間的活動(dòng)范圍也可以大致確定，不外乎原城犯罪率較高的幾個(gè)地段。

　　“而這么一個(gè)優(yōu)秀的警校生，不可能不引起學(xué)校的重視，如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話?！彼魏握f(shuō)著轉(zhuǎn)向一臉驚訝的王智淵，笑著問(wèn)道：“你已經(jīng)可以在一定程度選擇畢業(yè)后的分配單位，是嗎？”

　　宋何說(shuō)完便放下了話筒，用行動(dòng)證明自己的側(cè)寫(xiě)完畢。

　　“不錯(cuò)，就到這里吧?！鄙蚪舆m時(shí)開(kāi)口，來(lái)到宋何身邊，拍了拍他和王智淵的肩膀，示意側(cè)寫(xiě)結(jié)束。

　　王智淵收起驚訝的表情，立正敬禮后，認(rèn)真地看了宋何一眼，這才離開(kāi)。

　　宋何則在一眾警員的注視禮中，回到了座位。

　　待他坐下后，呂杰等人紛紛沖他點(diǎn)頭，認(rèn)可了他的表現(xiàn)，而馬學(xué)先則一副欲言又止的樣子。

　　宋何見(jiàn)狀一笑，用僅有馬學(xué)先能聽(tīng)到的聲音說(shuō)道：“覺(jué)得我的表現(xiàn)差強(qiáng)人意？”

　　馬學(xué)先一愣，旋即微微點(diǎn)頭，只覺(jué)得與康城相比，宋何雖然心理方面要強(qiáng)一些，可是細(xì)節(jié)處卻打了個(gè)平手，同時(shí)也遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到平時(shí)那種舉重若輕天馬行空的水準(zhǔn)。

　　“演一出戲罷了，后面幾天才需要?jiǎng)诱娓??！彼魏挝⑿?，低語(yǔ)道：“下面的事情，就交給那個(gè)一門(mén)心思為我們著想的糟老頭子吧?！?p>　　講臺(tái)上，沈江河的目光一直跟隨宋何回到座位，這才開(kāi)口總結(jié)：“榆城警員的側(cè)寫(xiě)，在前兩次側(cè)寫(xiě)的基礎(chǔ)上，整合了長(zhǎng)處，針對(duì)不足的地方，做出了很有新意的調(diào)整，使整個(gè)側(cè)寫(xiě)的結(jié)果更加全面了一些。

　　“同時(shí)，雖然有的地方依舊存在不足之處，不過(guò)瑕不掩瑜，算是為今天的側(cè)寫(xiě)實(shí)踐來(lái)了一個(gè)不錯(cuò)的收尾。”

　　相比前兩個(gè)警員，沈江河在點(diǎn)評(píng)后并沒(méi)有結(jié)束，而是繼續(xù)問(wèn)道：“榆城的帶隊(duì)警官是誰(shuí)？”

　　馬學(xué)先正在思考宋何的話，聞言立馬站起身，敬禮回應(yīng)：“報(bào)告沈教授，我是榆城帶隊(duì)警員，馬學(xué)先?！?p>　　“我聽(tīng)說(shuō)你們分別在前天和昨天逮捕了罪犯？”沈江河笑著問(wèn)道。

　　“報(bào)告沈教授，前天晚上逮捕一名盜竊案嫌疑人，昨天晚上逮捕兩名參與打架斗毆的在逃嫌疑人?！瘪R學(xué)先干脆利落的聲音搭配挺拔的身姿，讓他顯得很有幾分氣勢(shì)。

　　“好！坐下吧?！鄙蚪雍苁菨M意的擺擺手，讓馬學(xué)先坐下，看向神色復(fù)雜的一眾參訓(xùn)警員，收斂了笑容：“看看人家榆城的干警，不光側(cè)寫(xiě)做得好，培訓(xùn)之余，每天都堅(jiān)持在一線維護(hù)治安！他們不僅把精力放在了學(xué)習(xí)上，同時(shí)也為原城盡到了自己的職責(zé)！”

　　沈江河頓了一下，前一秒還慈眉善目，只一瞬間就又沉下了臉，翻臉?biāo)俣瓤斓淖屓朔磻?yīng)不過(guò)來(lái)。

　　而這樣的情況在三天的培訓(xùn)中曾數(shù)次出現(xiàn)，讓參訓(xùn)警員們對(duì)下一刻發(fā)生的事情生出不妙的預(yù)感。

　　只見(jiàn)沈江河面色肅然，目光掃過(guò)教室內(nèi)的所有參訓(xùn)警員，中途甚至瞪了個(gè)別位置一眼，大聲說(shuō)道：“相比他們，坐在這里的某些人，真的該好好反省一下。身上都穿著同樣的警服，可警服里面的人，為什么會(huì)有這么大的差別！”

　　“所有參訓(xùn)警員，今晚每人寫(xiě)一份學(xué)習(xí)心得，明天抽查！聽(tīng)到?jīng)]有？”

　　“是！”

　　所有警員異口同聲的大聲回答，只是這一刻的心情究竟怎樣，只有他們自己清楚。

　　宋何看著沈江河，從他的臉上捕捉到了一絲滿意的表情，短暫而隱蔽。

　　然后，他循著記憶中沈江河瞪眼的方向看去，發(fā)覺(jué)個(gè)別幾名警員表情不一的瞥著榆城警員的方向，眉宇之間都隱含怨氣。

　　暗暗記下桌牌上的城市，宋何挪開(kāi)目光，看著二百多名心思各異的參訓(xùn)警員，心中想道：

　　兄弟們，對(duì)不住了，糟老頭子把局面復(fù)雜化了，從明天起，咱們見(jiàn)真章吧。