談起文字功夫來。
說起來了文字可能是網(wǎng)文作者考慮最少的東西，引文讀者對(duì)文筆沒有那么挑剔，再加上更新量，更新速度的要求，很少有人再去細(xì)細(xì)揣摩文字功夫。
王之遠(yuǎn)一邊聽一邊思考，文學(xué)名著文字功力深厚，對(duì)文字的使用遠(yuǎn)超網(wǎng)文寫手，可很多名著讀者也不多。在在文字方面下功夫不如在其他方面下點(diǎn)功夫。
也許是因?yàn)閷懯謧兌紝?duì)“文筆”沒那么重視，是所有寫手最短板的東西。到“大神”這個(gè)層次，基本各方面的技巧，經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)齊備，已經(jīng)到了補(bǔ)齊短板的時(shí)候了。所以他們才開始在文字方面下功夫吧。
談?wù)撻g，蛇吞鯨也加入了討論：“看來想讓文字能出色的表現(xiàn)故事的魅力，關(guān)鍵還是在于咱們自身對(duì)故事，對(duì)人物的了解。用文字準(zhǔn)確地描寫想象中的場(chǎng)景……”
現(xiàn)在的特效比以前“真實(shí)”多了，但很多時(shí)候這種特效并沒有“五毛特效”好看。特效就是文字的表現(xiàn)力，單純的華麗的辭藻和特效并沒有多少意義，特效跟故事的融合如同文字跟故事的融合，只有融合在故事里的文字才能顯示出威力來。
3人聊了一會(huì)兒，時(shí)間不早，各自回去休息。
會(huì)議的最后一天，依舊沒出什么差錯(cuò)，李永芳上臺(tái)總結(jié)發(fā)言，會(huì)議圓滿結(jié)束。
王之遠(yuǎn)跟蛇吞鯨同行，準(zhǔn)確一起參加在QD市舉行的作家培訓(xùn)班。
“這么說，你去參加這個(gè)作家培訓(xùn)班是為了跟朋友聚一下?！蓖踔h(yuǎn)問道。
蛇吞鯨點(diǎn)點(diǎn)頭：“見見蕭仲馬他們。”
兩人說話間，一人走了過來。
“王先生，我看到您發(fā)的郵件了，千度誠摯邀請(qǐng)你參加千度人工智能大會(huì)……”
王之遠(yuǎn)擺擺手：“我在郵件里說了，我有其他安排。”
“我知道?！边@人道，“我了解了一下，您是要參加作家培訓(xùn)班，接受培訓(xùn)?！?p> “您的創(chuàng)作能力有目共睹，不需要培訓(xùn)了吧。”
“您在人工智能方面的成就遠(yuǎn)超網(wǎng)絡(luò)小說。智能推薦帶來的社會(huì)影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了您創(chuàng)作的小說。從很多方面來說，智能推薦是您更重視的領(lǐng)域……”
“好了。”王之遠(yuǎn)道，“我知道你什么意思?！?p> 無非是想盡辦法說，智能推薦比網(wǎng)絡(luò)小說更值得投入。這句話說的也是事實(shí)。從對(duì)社會(huì)的影響來看，他的小說只能給部分人增加一點(diǎn)娛樂，而智能推薦能給社會(huì)大眾帶來娛樂方式的改變，帶來產(chǎn)業(yè)的改變。
對(duì)王之遠(yuǎn)個(gè)人來說。智能推薦能帶來的名氣，利益要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他創(chuàng)作的網(wǎng)絡(luò)小說。
“你不用多說了?！蓖踔h(yuǎn)道，“我喜歡創(chuàng)作，喜歡學(xué)習(xí)寫作，他比參加千度工智能大會(huì)重要。”
說著王之遠(yuǎn)和蛇吞鯨登上了車。
“有錢，任性?！鄙咄迢L雙手豎起拇指。
“哎，我也想這樣?！彼c坐在座位上，嘆息道。
“這可是千度，你拒絕的很果斷啊。”蛇吞鯨道，“不怕他們給你穿小鞋嗎？”
“說起穿小鞋，興許他們一氣之下就把你的關(guān)鍵詞跟一些不良內(nèi)容聯(lián)系起來，別人一搜你，就看到你的負(fù)面新聞?！?p> 王之遠(yuǎn)滿頭黑線：“你想的真多，我不怕?！?p> “呦，還不怕?！鄙咄迢L道，“是不是有什么秘密手段，他敢黑你，你就用黑客攻擊他?！?p> “你們應(yīng)該有這個(gè)技術(shù)能力，來一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)，肯定精彩。”
“哈哈?！蓖踔h(yuǎn)不以為意，太多人認(rèn)為“他們”有非常強(qiáng)大的技術(shù)團(tuán)隊(duì)了，不差蛇吞鯨這一個(gè)。
蛇吞鯨道：“我要是你，可能也參加千度大會(huì)，不會(huì)參加這個(gè)培訓(xùn)?！?p> 利益的差距肉眼可見，明智的人可能都會(huì)選擇在智能推薦方面發(fā)力，而不是網(wǎng)絡(luò)小說。
可惜智能推薦是完成任務(wù)，小天獎(jiǎng)勵(lì)的“物品”，王之遠(yuǎn)對(duì)他的影響有限，他對(duì)智能推薦和人工智能的了解非常有限，真要去參加“人工智能”大會(huì)，隨便兩個(gè)問題他都回答不了。尤其是技術(shù)問題，他更是一竅不通。
更何況他的目的已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，有了智能推薦，所有寫手對(duì)“資源”的需求減少了很多，對(duì)平臺(tái)、推廣資源，推薦資源的需求少了很多。作品本身足夠優(yōu)秀，就能吸引足夠的讀者。
這種情況下，已經(jīng)慢慢涌出了大量?jī)?yōu)秀的寫手跟作品。
在這方面王之遠(yuǎn)還是有想法的。他想看看，在這種基本靠作品質(zhì)量背景的背景下，自己的作品能做到什么程度，能不能對(duì)得起自己大號(hào)的名氣，對(duì)的起大家的認(rèn)可。
“還是寫作比較有意思。”王之遠(yuǎn)道，“智能推薦已經(jīng)基本成熟了，基本需要我了?！?p> ……
這次培訓(xùn)，參加的人有50名。
培訓(xùn)的老師有某點(diǎn)的編輯。他們或許寫作能力一般，但對(duì)讀者的興趣點(diǎn)，對(duì)政策有非常深的認(rèn)識(shí)。
這幾位責(zé)編，用編輯的角度，用某點(diǎn)平臺(tái)的數(shù)據(jù)說明不同題材作品的市場(chǎng)空間，不同流派的，不同元素的受歡迎程度。
有責(zé)編把自己理解的情節(jié)分類，講述讀者們對(duì)不同情節(jié)的歡迎程度，情節(jié)受歡迎，訂閱量上升，情節(jié)不受歡迎，訂閱量下降，于此同時(shí)評(píng)論也能反映出讀者的情緒來。
有責(zé)編把人物設(shè)定講解了一下，說明目前網(wǎng)文中最受歡迎的主角和角色都有什么特質(zhì)。
有網(wǎng)文大神上臺(tái)講解自己寫某部作品遇到的困難，講怎么收集資料，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，做一個(gè)外行眼中的內(nèi)行。
有寫手上臺(tái)講解自己設(shè)定世界時(shí)都考慮什么因素，怎么設(shè)置一個(gè)合理的世界。有寫手上臺(tái)講自己對(duì)開篇的理解，講怎么用開頭吸引讀者。有寫手講如何把故事展示的更有張力。
……
培訓(xùn)老師們講完會(huì)給大家講解疑問，而王之遠(yuǎn)和蛇吞鯨也經(jīng)常被問到有沒有什么不一樣的見解。兩人也看情況，簡(jiǎn)單說明一下自己的想法。
培訓(xùn)班最后有2天的交流會(huì)，兩人都說會(huì)上大家暢所欲言，對(duì)某些問題再發(fā)表見解，不占用太多課堂時(shí)間。
大家則建議，讓他們兩個(gè)在自己講兩節(jié)課。王之遠(yuǎn)和蛇吞鯨見大家興致很高，兩個(gè)不再推辭。培訓(xùn)班準(zhǔn)備再課程的最后在加兩節(jié)課。