快樂小白，在線咕咕(4)

　　白鴿按照腦海里的記憶翻出了存在電腦最早的那篇被“抄襲”的漫畫。

　　在這么一對(duì)比跟這位小櫻同學(xué)的漫畫，完全，一模一樣。

　　在看了看自己的原稿，看了看小櫻的畫稿，除了光景變了，毫無(wú)變化。

　　你這，不是賊喊捉賊嗎？拿著別人的東西說(shuō)別人抄襲。

　　而原稿的開始，不過(guò)是原身在聊天室和大家交流過(guò)。

　　而這個(gè)聊天室則是由原身的粉絲拉進(jìn)去的。

　　而且在剛開始，原身的粉絲說(shuō)里面都是和原身一樣畫畫的，可以交流畫技。

　　原身相信了。

　　但是群里面的人在看過(guò)原身的畫后，開始慢慢的找原身索要畫。

　　一次兩次，原身都還可以理解，因?yàn)槎际桥笥选?p>　　直到越來(lái)越多的人被介紹，來(lái)找原身索要畫，而且不給錢。

　　是個(gè)傻子都能知道這是什么情況，當(dāng)然原身也知道，一氣之下退了群，和所有人斷了聯(lián)系。

　　等到了后來(lái)，原身一退群他們就開始說(shuō)原身的不對(duì)，污蔑原身騙錢和稿子，偽造了證據(jù)，并且掛了原身。

　　因?yàn)樵聿欢@些，想解釋也不知道怎么說(shuō)。到現(xiàn)在都沒解釋清楚。

　　那么現(xiàn)在也是時(shí)候做個(gè)反擊了。

　　白鴿：“軟團(tuán)子在嗎？”

　　軟團(tuán)子：“在的哦主人?！?p>　　白鴿：“事情有沒有辦好呀？”

　　軟團(tuán)子：“完全ok的?！?p>　　白鴿：“那你能在幫我找一段消息記錄嘛？”

　　軟團(tuán)子：“主人您說(shuō)，團(tuán)子絕對(duì)能出色完成任務(wù)！”

　　白鴿：“好的。那是原身很久加入一個(gè)叫做，漫畫畫技交流群的消息記錄?！?p>　　軟團(tuán)子：“可以的主人，但是如果時(shí)間過(guò)久的話，會(huì)損失一些，因?yàn)橄到y(tǒng)會(huì)自動(dòng)更新刪除?！?p>　　白鴿：“好的好的，沒事的，你盡力就好?！?p>　　說(shuō)著，白鴿又摸摸了軟團(tuán)子的頭。

　　表示鼓勵(lì)。

　　而被摸頭的軟團(tuán)子再次覺得自己又可以了！

　　軟團(tuán)子：“主人！放心！一定全部給您找回來(lái)！”

　　白鴿：“嗯嗯，去吧。”

　　白鴿登上聊天軟件。

　　打開主頁(yè)。

　　一瞬間，看著自己花里胡哨的資料主頁(yè)，花的看著腦仁疼。

　　在看看這充的一系列服務(wù)，看看這炫酷時(shí)髦的名片，看看這花里胡哨的頭像。

　　這頭像可是原身自己畫的。

　　是根據(jù)原身的人設(shè)來(lái)畫的。

　　雖說(shuō)自己之前因?yàn)楣ぷ鞯脑驔]有玩過(guò)這種聊天軟件。

　　可是自己的手下那可是玩的可行。

　　于是按照原身的記憶和手下們教自己的一些。

　　換了一個(gè)頭像，是原身的二次元模擬形態(tài)。

　　看著沒有之前的花里胡哨了。

　　接著把所有的都去掉。

　　把原身被“抄襲”的漫畫找出來(lái)，加上漫畫的圖層，做了調(diào)色盤。

　　貼上這位“小櫻同學(xué)抄襲咕咕鴿”的大大標(biāo)題。

　　剛好軟團(tuán)子這邊已經(jīng)完美的完成任務(wù)，將消息記錄完美無(wú)缺的發(fā)給白鴿。

　　這可都是他們找原身要畫的惡心情節(jié)。

　　白鴿按照無(wú)良營(yíng)銷號(hào)的放式寫了整個(gè)事情的始末。

　　發(fā)在了原身的wb上。

　　“我從未抄襲，咕咕鴿一直都是自己在創(chuàng)作。也一直愛著支持我的粉絲。我被言論打擊到已經(jīng)試圖離開世界。也謝謝你們給我重生的機(jī)會(huì)。再次聲明：沒有抄襲。”

　　說(shuō)完這些，白鴿便把一切發(fā)了上去。

　　被侮辱，背黑鍋，抄襲。這些都是原身永久不能釋懷的痛。

　　而網(wǎng)絡(luò)暴力也是可以毀掉一個(gè)人的一切。

　　而在一旁的軟團(tuán)子將所有的痕跡消除后，看著白鴿還在有些愣神，便滾到了白鴿的身邊。

　　蹭了蹭白鴿的手。

　　軟團(tuán)子：“主人！我是不是很棒呀！”

　　白鴿：“嗯嗯。軟團(tuán)子很棒?！?p>　　軟團(tuán)子：“嘿嘿嘿?！?p>　　白鴿：“下次就不用你了，你好好的跟我一起就好了?！?p>