一個(gè)星期，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，在各種繁雜的事情和學(xué)習(xí)交叉間，一眨眼便過了。
一個(gè)星期，足以讓每個(gè)人都對(duì)新的班級(jí)有了大致的了解。
各科老師的脾氣和教學(xué)模式，前后左右的同學(xué)叫什么名字，這些基本每個(gè)人都清楚了。
讓江落白比較意外的是，同桌何文光看著斯斯文文的，力氣卻挺大的。
周三的時(shí)候班上買了一排新書架，因?yàn)槔貋?lái)的時(shí)候是中午，大多數(shù)人都去吃飯了，人手就顯得不太夠了。
剛好何文光留下來(lái)向江落白請(qǐng)教問題，便叫了他幫忙。
本來(lái)吳嬌是想叫他幫忙抬上來(lái)的，但兩個(gè)人一起抬著上樓梯真的不好走，何文光便自己一個(gè)人扛了一個(gè)回來(lái)。
還有一個(gè)讓江落白意外的是，何文光讀英語(yǔ)很有英倫腔調(diào)。
若不是一次英語(yǔ)課上老師讓他起來(lái)讀一段英語(yǔ)，大家都還不知道何文光還有這樣的特長(zhǎng)呢。
一個(gè)星期的學(xué)習(xí)結(jié)束，開心地玩耍了兩天后，大家又進(jìn)入了新的一周。
按之前的計(jì)劃，這周會(huì)選出正式的班干。
之前的座位是大家自己選的，有些視力比較差的同學(xué)因?yàn)閬?lái)的遲了只能坐在后面，根本無(wú)法看到黑板，所以班主任宣布本次班會(huì)任務(wù)就是選班干和調(diào)座位。
競(jìng)選正式班干和臨時(shí)班干是不一樣的，臨時(shí)班干只要選出幾個(gè)關(guān)鍵的就可以了，但正式班干就要選全。
管班務(wù)的，管學(xué)習(xí)的，管紀(jì)律的，管衛(wèi)生的，管生活的，管資助的等等，外加若干課代表，全都要選，而且每個(gè)人都要有自己的競(jìng)選發(fā)言。
競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，吳嬌很自信地第一個(gè)舉了手，然后自信滿滿地走上講臺(tái)開始了她的競(jìng)選發(fā)言。
江落白是真的第一次見到那么能作的人。
短短一個(gè)星期，吳嬌就成功地讓大家刷新了三觀。
有些事明明很簡(jiǎn)單，她卻非要大張旗鼓地去做，生怕別人不知道她是班長(zhǎng)一樣，比如班主任讓她去辦公室拿一些新的班務(wù)日志表，就那么一小疊紙，她愣是找了兩個(gè)人一起去；班上有一次垃圾沒倒干凈，班主任已經(jīng)說過這個(gè)情況了，她還在班主任不在的時(shí)候，重復(fù)說了十二分鐘。
關(guān)鍵是有些事她自己沒做到，卻要求別人做到，比如以學(xué)生會(huì)的名義去檢查別人班的出勤情況，自己的課堂上卻遲到了。
唉，也太把自己當(dāng)回事了。
可是吳嬌卻似乎自我感覺良好，發(fā)言之中不斷地用“紀(jì)律良好”“班風(fēng)很好”等各種詞形容自己“在位”期間的班級(jí)情況，還重復(fù)了三次那句“我覺得我這個(gè)臨時(shí)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤芎谩?，惹得下面一眾人想笑又不敢笑?p> 江落白不能否認(rèn)吳嬌確實(shí)挺漂亮的，但江落白是真的很好奇她這樣的智商情商，是怎么進(jìn)的10班。
吳嬌發(fā)言完后，還甜甜地向大家拉了一票：“請(qǐng)大家投我一票哦！”
江落白聽到后面有人“嘔”了一聲。
回頭一看，發(fā)現(xiàn)后排的幾個(gè)人都在做干嘔狀。
額……這么明顯的嫌棄真的好嗎？雖然她也想吐。
這次倒是不用江落白推薦，顧澤也決定要競(jìng)選班長(zhǎng)了。