劉老師要參與評審，所以今天就由班長張慧慧和學(xué)習(xí)委員陳希接待評審組。劉老師并沒有多做交代，只要求大家有禮貌、認(rèn)真對待。
“235班的黑板報，有些不一樣。大家覺得呢?！弊哌M(jìn)教室，評審組的楊副校長盯著黑板報看了會，才輕笑著和身邊的老師談?wù)摗?p> 235班的黑板報，非常簡潔。板報的頂部約四分之一的寬度，是白色新魏體書寫的標(biāo)題：努力讀書，成為更好的自己。標(biāo)題以下，四分之三的空間，是一副畫。一條彎彎曲曲的道路，向遠(yuǎn)處延伸，在路的起點，是一男一女兩個高中生的背影，他們背上背著書包，腋下夾著書籍，頭微揚(yáng)著，眼光堅定地望向路的盡頭。在他們身后，只有白色和灰色的荊棘。而前面的路，則兩旁用各種顏色的彩色粉筆畫滿了大朵大朵鮮花，一叢叢一簇簇，欣然怒放，一直延伸著，只在路的盡頭，隱隱約約可以看出有高等學(xué)府的校門，依稀可以看出是“BJ大學(xué)”、“清華園”的字形輪廓，還有各種飛機(jī)、戰(zhàn)機(jī)、高鐵、計算機(jī)等等高科技的元素。在那里，還有兩個成年人的模糊身影，旁邊用白色瘦金體書寫著：“站在未來看自己，喜歡你努力奮斗的樣子”。
評審組的老師們都盯著黑板報，一時沒有回話。
這時陳希走上前，聲音朗朗，“楊校長，各位評審組的老師，您好。我叫陳希。對于‘為什么讀書’這個問題，我們235班的回答是：‘努力讀書，成為更好的自己’。無青春，不拼搏。在應(yīng)該學(xué)習(xí)知識、錘煉本領(lǐng)的年紀(jì)，努力讀書，每天讓自己進(jìn)步一點點，以更好的姿態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)。我想站在未來，回頭看自己的時候，希望不是遺憾地感慨‘原本我可以’，而是感謝自己曾經(jīng)那么努力?；蛟S我們不是最好的，但是我們可以成為更好的自己。再說了，不努力，世界那么大，怎么去看看呢？”
“哈哈哈?！标愊Ｗ詈笄纹さ囊粏枺迷u審組老師們和班上的同學(xué)們哈哈大笑，并熱烈地鼓掌。
“這孩子表現(xiàn)不錯，你就是陳希，這次期中考試又是年級第一名。”很肯定的語氣，看來楊校長對一年級的情況很熟悉?！安诲e啊，繼續(xù)堅持。要成為更好的自己，就要堅持優(yōu)秀，要不斷去使自己變得更優(yōu)秀。世界再大，也會因你的努力而變得更好。我看，235班這期黑板報很不錯?！睏罡毙ｉL用鼓勵的眼神微笑地看著235班的學(xué)生們，和藹的話語讓大家倍感鼓舞。
“謝謝楊校長?！?p> “這兩種字體比較特別，看得出來寫這些字和畫這副畫的同學(xué)很有功底，未來的美術(shù)家啊?！睏钚ｉL的眼光淡淡地掃過大家，象是在詢問。
陳希用手肘推了推媛媛，示意她說話，但媛媛有些害羞，遲遲不敢說話?！皸钚ｉL，跟您介紹一下，黑板報的這副畫是我們班劉媛媛的杰作，她是我們班有名的才女。最擅長寫字和作畫，從5歲便開始練習(xí)，讓她給您具體介紹一下?！标愊０焰骆峦频綏钚ｉL面前。
“楊……?！L，您好。各位評審組老師也好。”
“劉媛媛，是嗎？黑板報上的兩款字體比較少見，你給我們大家介紹介紹?！笨吹絼㈡骆掠行┚o張，楊副校長鼓勵到，話語更加輕柔。
“好……好的。標(biāo)題的字體是新魏體，是從北魏時代的魏碑創(chuàng)新變化而來，它的特點是結(jié)構(gòu)緊湊險峻，筆劃一波三折，但看起來又舒展奔放、堅強(qiáng)有力。這正好暗合我們年輕人應(yīng)該養(yǎng)成的品格特點，外表青春洋溢，活力充沛，但內(nèi)里應(yīng)該要腳踏實地，謹(jǐn)慎內(nèi)斂?！倍冗^初始的緊張，媛媛說得越來越流暢，越來越自信，說到自己擅長的字畫，更是侃侃而談，如數(shù)家珍，“‘站在未來看自己’這一句，我用的是瘦金體。這種字體是由宋徽宗獨創(chuàng)，它的字形風(fēng)姿綽約處又不失傲骨之氣，因為我自己喜歡，所以就寫出來獻(xiàn)丑了?！?p> “不丑不丑，果然風(fēng)姿綽約又不失傲骨之氣。劉媛媛，好好努力，成為更好的自己，爭取成為字畫雙絕的藝術(shù)家?！睏钚ｉL毫不吝嗇夸贊之詞。劉媛媛聽了，高興得兩眼放精光，臉蛋紅撲撲的，美得驚人。楊校長又對著評審組的老師們笑著說到，“你們看到了嗎？235班真是藏龍臥虎啊。這一屆的苗子不錯，都是好孩子。走，再到其他班看看?！?p> “謝謝楊校長。”235班教室里的學(xué)生一起高興地和楊校長道別。
“再見，孩子們，努力奮斗，成為更好的自己?！睏钚ｉL走到教室門口，眼看著要走出教室了，又回過頭來，和大家揮手道別。這溫暖的一幕，深深地印刻在235班在座的所有學(xué)生腦海里，無論多少年過去，都記憶猶新，都激勵著他們努力奮進(jìn)。
攝影師拍好照片后，評審組就到236班去了，班上有的同學(xué)跟著去看。陳希、張慧慧、劉媛媛和廖強(qiáng)，幾個人仍然逗留在教室里，激動的心情久久不能平靜。
“希希，終于順利過關(guān)。你不知道，我好緊張啊。”媛媛抱著陳希的手臂，壓抑不住興奮，自己十幾年來的練習(xí)，得到了別人的認(rèn)可，并不像母親所說的那樣，繪畫只是窮藝術(shù)。
“你表現(xiàn)很好，畫得更好，楊校長都夸獎你了呢。未來的藝術(shù)家?！标愊Ｐχf到。
“是啊，是啊。大才女。”同學(xué)們都圍著媛媛，夸獎著她。劉媛媛的心感覺到從未有過的充實，更加堅定了考美術(shù)學(xué)院的決心。
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今天媽媽來接陳希，陳希坐進(jìn)車?yán)铩?p> 媽媽一邊開車一邊問：“這周的學(xué)習(xí)怎么樣??？”
“這個星期真是非常忙碌的一個星期。上周六發(fā)生那起跳樓事件后，學(xué)校組織了‘為什么讀書’的大討論，還進(jìn)行了黑板報比賽?！?p> “這個討論很有意義。你們班的討論結(jié)果是什么？”
“努力讀書，成為更好的自己。起初，大家都覺得讀書是為了父母啊，為了應(yīng)付老師布置的習(xí)題啊，但是討論到后面，我們覺得努力讀書，不是為了別人，而是為了成為更好的自己。真理真是越辯越明?！?p> “嗯。還記得我們上次討論過‘考取名牌大學(xué)是不是人生唯一的出路’嗎？現(xiàn)在你有答案了？”
“嗯，我有了更深入的理解了。我會一直努力讀書的?！?p> “我家寶貝是最棒的。你那個班主任布置的任務(wù)完成得怎么樣了？你同桌的學(xué)習(xí)有進(jìn)步了嗎？”
“他啊，基礎(chǔ)太差了，教起來好累的?！?p> “慢慢來啊，能幫多少是多少?！?p> “他其實還蠻有禮貌，蠻善良的，并沒有富豪公子的驕嬌之氣。這次畫黑板報，他一個人幫忙把黑板擦了3遍，還把地拖干凈了。沒想到他這樣的太子爺還會愿意做體力活。對了，他爸爸還托劉老師給了我一張無上限的信用卡，說是買什么都可以，要我負(fù)責(zé)他的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品?！?p> “哇，富豪之家的大手筆。可是學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品也用不了多少錢啊，你打算怎么處理這張卡呢？”遇到問題，媽媽從不會第一時間幫她拿主意，而是先聽聽她自己的想法，再幫忙分析，也因此陳希從來都是個有主見，有思想的孩子。