17.堅(jiān)強(qiáng)的周曉曉

　　在教室讓同學(xué)們稍安勿躁，禁止出教室后，方凱出了教室，隨便找了個(gè)同學(xué)，表明身份之后被告知是親~日~偽~軍進(jìn)學(xué)校來(lái)抓周原。

　　“同學(xué)們，不要鬧，朱公曾言：懦夫畏死終需死，志士求仁幾得仁。好好學(xué)知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)于國(guó)家有用的人?！敝茉粗榫w激動(dòng)的學(xué)生，安撫道。

　　“周老師?！?p>　　......

　　方凱一直以為周原只是個(gè)老實(shí)巴交的老師，沒(méi)想到他竟然這么有骨氣。

　　看著周原被帶走，方凱一度想躲進(jìn)辦公室拔槍，可現(xiàn)實(shí)不允許。

　　周原老師之所以那么安撫學(xué)生，不過(guò)是為了減少無(wú)畏的傷亡，學(xué)校好不容易開(kāi)課，他不想因?yàn)樗蝗硕鴮?dǎo)致學(xué)校停課。

　　方凱無(wú)力。

　　個(gè)人的力量在某些時(shí)刻，真的沒(méi)用。

　　尤其是大家不是神仙，沒(méi)有大法力以一己之力力挽狂瀾。

　　方凱回到教室說(shuō)明情況，看著群情激憤的學(xué)生，為了避免有些人腦子一熱去做無(wú)畏的犧牲，他覺(jué)得自己有必要說(shuō)些什么。

　　“同學(xué)們，周原老師辦公桌是我隔壁，看著他被抓，其實(shí)我比你們更想救他?？删热耸切枰謭?chǎng)合分情況的，周老師之所以跟著偽軍走，不過(guò)是想避免給學(xué)校帶來(lái)更多的傷亡。你們放心，我現(xiàn)在就去校長(zhǎng)辦公室，甚至親自去找武藤領(lǐng)事，盡最大的努力將周遠(yuǎn)老師救出來(lái)?！?p>　　“但是你們要答應(yīng)我，在局勢(shì)沒(méi)有變得更糟之前，不要輕舉妄動(dòng)。熱血是好的，我也有，但是不要被熱血沖昏頭腦。你們都是國(guó)家和民族的未來(lái)，你們的存在必將使這個(gè)國(guó)家和民族變得更好。所以，萬(wàn)事有老師，你們先稍安勿躁?！?p>　　說(shuō)完，不管底下的學(xué)生什么態(tài)度，方凱就匆匆走向校長(zhǎng)辦公室。

　　當(dāng)方凱來(lái)到校長(zhǎng)辦公室時(shí)，門是開(kāi)著的，里面站滿了老師和學(xué)生。

　　“校長(zhǎng)，咱們要救周老師啊?！?p>　　“是啊，校長(zhǎng)，咱們要發(fā)動(dòng)學(xué)校師生以及各校友，救出周遠(yuǎn)老師啊?！?p>　　......

　　沒(méi)有輕舉妄動(dòng)，方凱在外層聽(tīng)著老師和學(xué)生們的話。

　　看到校長(zhǎng)眉頭緊鎖，沒(méi)說(shuō)話，方凱覺(jué)得濟(jì)仁大學(xué)成為上海第一批恢復(fù)課程的學(xué)校不是沒(méi)有原因的。

　　“你們都安靜安靜，咱們現(xiàn)在什么事情都不知道，盲目發(fā)動(dòng)游行之類的事情，只會(huì)使情況變得更糟。”

　　“不說(shuō)周原老師現(xiàn)在已經(jīng)被抓走了，就說(shuō)咱們自己，在示威游行之后會(huì)不會(huì)有新的傷亡？上次迪昌大學(xué)的事情，你們不是沒(méi)有耳聞，甚至部分師生都參與進(jìn)去了。結(jié)果呢？有西方國(guó)家做后臺(tái)的迪昌大學(xué)至今沒(méi)有開(kāi)課?！?p>　　“我會(huì)想辦法，盡力救出周原老師。但是現(xiàn)在，所有同學(xué)回到自己教室，老師也回到辦公室，等我通知?！?p>　　看著辦公室人不減反增，胡潤(rùn)校長(zhǎng)一陣頭痛，不能強(qiáng)行趕走老師和同學(xué)，不然他這個(gè)校長(zhǎng)怕是要當(dāng)?shù)筋^。

　　“我說(shuō)到做到，等下我就聯(lián)系一下，打聽(tīng)下情況?，F(xiàn)在，所有人回到自己該去的地方。如果這件事不解決，我引咎辭職！”

　　胡校長(zhǎng)撂下一句狠話。

　　終于，群情激憤的老師和學(xué)生漸漸退去，方凱走到一邊，沒(méi)有退。

　　其他老師和學(xué)生經(jīng)過(guò)他的時(shí)候看了他一眼，很多學(xué)生和老師都以為他是一個(gè)學(xué)生。

　　熟悉的老師也只是點(diǎn)點(diǎn)頭就走了。

　　和周原老師同辦公室的很多老師都沒(méi)有過(guò)來(lái)，所教授的學(xué)生也很多沒(méi)過(guò)來(lái)。

　　可能來(lái)的是代表，也可能是不想攤上事。

　　畢竟，在這個(gè)該死的世道，誰(shuí)都不容易。

　　等人都走了，方凱敲了敲門。

　　胡潤(rùn)校長(zhǎng)一臉疲憊地看著他說(shuō)：“你也是為周原老師的事情來(lái)的吧，進(jìn)來(lái)吧?！?p>　　“校長(zhǎng)，我聽(tīng)說(shuō)周原老師還有一個(gè)女兒，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是先將周老師的女兒安頓好，同時(shí)再打聽(tīng)周老師的情況，雖然說(shuō)禍不及妻兒，但日本人或者說(shuō)那些瘋子可能不會(huì)這么想?！?p>　　“不管周老師什么情況，咱們做最壞的打算，不能讓英雄流血又流淚！”

　　方凱思維雖然很亂，這是他所能想到的最壞打算的最好方案了。

　　“你說(shuō)得對(duì)，這樣，我現(xiàn)在就給你寫封短信，你待會(huì)就拿著信，去濟(jì)仁附屬小學(xué)把周原老師的女兒帶過(guò)來(lái)。如果那群瘋子敢上學(xué)校來(lái)抓周老師的女兒，我拼了老命也要保下！”

　　話還沒(méi)說(shuō)完，胡校長(zhǎng)就拿起胸前的鋼筆，在紙上寫著什么。

　　緊趕慢趕，方凱來(lái)到濟(jì)仁附屬小學(xué)的時(shí)候，小學(xué)已經(jīng)放學(xué)。

　　拿著校長(zhǎng)給的證明，他連忙跑向老師辦公室，詢問(wèn)周原老師女兒周曉曉的班級(jí)以及家庭住址。

　　一番詢問(wèn)之后，方凱拿著班主任老師的證明，前往沿江南路458號(hào)周老師的家里。

　　當(dāng)他來(lái)到周老師家里的時(shí)候，看到一個(gè)十四五歲的小姑娘正在收拾被打碎的花瓶，熱水瓶等等東西，沉靜得可怕！

　　看到這一幕，方凱不知道該怎么和周曉曉說(shuō)他父親的事情。

　　小姑娘看到家里的情況，可能就已經(jīng)知道所有的事情了吧。

　　也不知道她母親什么時(shí)候回來(lái)。

　　硬著頭皮敲了敲門，看到小姑娘抬起頭。

　　“叔叔，你是來(lái)找我父母的么，我父母現(xiàn)在不在?！毙」媚锎蛘泻舻臅r(shí)候語(yǔ)氣正常，后面的話卻打著哭腔。

　　方凱明白了，這個(gè)小姑娘雖然有著不同尋常的冷靜和堅(jiān)毅，甚至知道父親的一些事情，但是終究還是一個(gè)豆蔻年華的小姑娘啊。

　　“小妹妹你好，我是你爸爸的同事，我叫方凱，可能你爸爸沒(méi)有給你介紹過(guò)?！?p>　　說(shuō)著，方凱拿出來(lái)胡校長(zhǎng)和周曉曉老師的證明。

　　周曉曉接過(guò)證明，認(rèn)真的看著。

　　趁著這個(gè)時(shí)候，方凱打量了一下家里，亂！打碎的瓷器和玻璃到處都是，甚至連墻上的書畫都被扔到了地上。

　　看到這里，方凱意識(shí)到可能周原老師的妻子也已經(jīng)被抓走了。

　　“叔叔，你來(lái)這里是干什么？”周曉曉問(wèn)。

　　“我來(lái)這里是想帶你去濟(jì)仁大學(xué)，那里比你家里安全一點(diǎn)。在那里校長(zhǎng)以及各位老師和大哥哥大姐姐會(huì)保護(hù)你。”周凱沒(méi)有去在乎稱呼這種事情。

　　“叔叔，我爸爸雖然說(shuō)過(guò)讓我有事就去找胡校長(zhǎng)，但是我想把家里收拾收拾，太亂了，爸爸回來(lái)會(huì)不高興的......”周曉曉話還沒(méi)說(shuō)完，眼淚就下來(lái)了。

　　聽(tīng)著周曉曉強(qiáng)裝著堅(jiān)強(qiáng)，方凱不忍心。

　　“沒(méi)事，叔叔幫你打掃一下，很快的，但是等下你要跟著叔叔先去學(xué)校，好么？”

　　“行?！?p>　　三下五除二將周家的衛(wèi)生打掃了下，方凱帶著周曉曉去往學(xué)校。

　　“咚咚咚...校長(zhǎng)，我把周曉曉帶回來(lái)了?！?p>　　“進(jìn)來(lái)吧?！?p>　　“小姑娘，你先跟著這位阿姨去休息一下，等下我?guī)闳コ燥??！焙ｉL(zhǎng)對(duì)著周曉曉說(shuō)。

　　“嗯?！?p>　　等周曉曉走遠(yuǎn)了，胡校長(zhǎng)原本就差的臉色變得更難看。

　　“校長(zhǎng)，周老師......”

　　“唉，周老師已經(jīng)犧牲了，還有他的妻子也已經(jīng)犧牲了。”

　　“什么？”

　　“剛才我打電話問(wèn)了一下在特務(wù)科工作的我原來(lái)的一個(gè)學(xué)生，他說(shuō)周原和她妻子都是地下黨。我問(wèn)他為什么有人來(lái)學(xué)校抓人的時(shí)候，他說(shuō)這是武藤志雄親自下的命令，具體原因他也不知道?！?p>　　“過(guò)了不久，他就打電話來(lái)讓我不要再問(wèn)周原老師的事情了，因?yàn)橹茉蠋熞呀?jīng)......”

　　說(shuō)到這里，胡潤(rùn)校長(zhǎng)已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了。