Chapter39
莫雪跟著他出了教室。
也不知道他到底想去哪兒，就這么跟了他一路。
身邊有好多騎自行車趕著去上課的學(xué)生。
走著走著，他突然過頭。
“你跟著我干什么?”
莫雪抬頭，一臉茫然。
不是你先走的嗎?
“算了，待會兒去哪兒?”
“回基地。”
“哦，好。”
路過超市的時(shí)候，莫雪進(jìn)去買了兩瓶水。
葉辰夕戰(zhàn)在收銀臺那里等著，買了幾根兒棒棒糖，上次買的小智障應(yīng)該吃完了。
莫雪拿著水走過來，遞給了收銀員。
“你好，一共六元?！?p> 她拿出手機(jī)掃了一下，轉(zhuǎn)身對著葉辰夕。
“哥，我們走吧。”
葉辰夕伸出一把糖，遞給她。
“給你買的糖?！?p> 她接過來，塞進(jìn)了口袋里。
莫雪本來不喜歡吃糖，但是葉辰夕買的糖她全部都吃完了。
兩個(gè)人坐出租車回了基地。
其他隊(duì)員都不在，不知道上哪兒浪去了。
“小智障?！?p> “嗯?”
“沒什么，我就叫一下你。”
“……”
“小莫雪?！?p> 莫雪沒理她，轉(zhuǎn)身回了房間。
葉辰夕趕緊懟著她的房門。
“我有事跟你說，出來?！?p> 莫雪在心里嘆了口氣，跟著他去了樓頂天臺。
像上次一樣，他們都坐了下來。
“我現(xiàn)在挺迷茫的，不知道自己要干什么?！?p> 莫雪看著他，若有所思。
“不知道怎么學(xué)那些東西，你說我現(xiàn)在打職業(yè)吧，也賺不了多少錢，但是搞學(xué)習(xí)吧，我又搞不進(jìn)去?！?p> 好像無論他怎么認(rèn)真學(xué)，那些題目他就是做不對。
“你們那些學(xué)霸天天都是怎么學(xué)的?天天除了吃飯睡覺就是搞學(xué)習(xí)，不累啊？”
“只要享受那個(gè)過程，就不累，跟打游戲是一個(gè)道理?！?p> 葉辰夕笑了笑。
“我怎么就享受不了？”
“你越擅長做一件事，你就會越喜歡做，相反，你越不擅長做一件事，你就會對它感到煩躁。”
葉辰夕苦笑。
“那我可能是個(gè)例外吧?！?p> 他從來沒享受過學(xué)習(xí)，也沒在學(xué)習(xí)這件事上得到過什么成就感。
每次坐下來學(xué)習(xí)的時(shí)候，他都會覺得很痛苦。
怎么別人越學(xué)成績就越好，他越學(xué)成績就越差?
效率也低，別人花十分鐘就能解決的題目，對葉辰夕來說可能需要一個(gè)小時(shí)。
漸漸地，他開始對學(xué)習(xí)這件事產(chǎn)生了厭煩。
莫雪看他這樣子，有些心疼。
“哥，學(xué)習(xí)也是要注重方法的。就算是努力，也要朝正確的方向去努力?！?p> “什么方法？”
各種關(guān)于學(xué)習(xí)方法的雞湯文，公眾號啥的他也不是沒看過，總覺得那些方法對他來說都沒用。
莫雪分享了一本電子書給葉辰夕。
“有時(shí)間看看這本書吧。”
“這什么？”
“關(guān)于學(xué)習(xí)的方法和原理的書?！?p> “我說，你讓我看這個(gè)，還不如直接教我寫題目呢?！?p> 他向來對看書這種事沒什么耐心，不然學(xué)習(xí)的時(shí)候也不會那么痛苦。
“也行?！?p> “真的？”
“嗯。”
“那我以后有時(shí)間就去找你問題目吧?！?p> “嗯?！?p> “你早上一般幾點(diǎn)起來?。俊?p> “六點(diǎn)?！?p> “那你起來記得叫我，我要背單詞?！?p> “嗯。”
“那有沒有什么可以快速背單詞的方法？”
“有?！?p> “你教我吧?！?p> “好?！?p> 慢慢的，葉辰夕發(fā)現(xiàn)，剛剛那種消極和難受的情緒消失了。
取而代之的，是一種期待。
期待明天。
第二天，莫雪給葉纖歌發(fā)了條信息。
“生日快樂?！?p> 很快就有了回復(fù)，今天星期天，正好放假。
“謝謝師傅?！?p> “禮物收到了嗎？”
“收到了，我很喜歡，謝謝師傅。”
莫雪彎了彎唇角。
“最近感覺怎么樣?”
“師傅，你怎么跟我爸一樣啊。”
“那不問你這個(gè)了，最近在干什么?”
“寫小說?！?p> “什么小說?”
“言情啊，而且我已經(jīng)簽約了喲，等我發(fā)了稿費(fèi)就請你吃飯呀?！?p> “簽約?”
“對啊，作家都要簽約的呀。”
“那你小心點(diǎn)，別被人騙了?！?p> “知道了，不會的?！?p> “也別影響學(xué)習(xí)?！?p> “嗯?！?p> 果然還是師傅好，要是換做是她的父母，大概只會生氣地把她手機(jī)給砸了。
從小到大，葉纖歌從來沒有一件事是可以堅(jiān)持很長時(shí)間的，也包括學(xué)習(xí)。
原因就是她的父母。
小時(shí)候，她說她想學(xué)美術(shù)，因?yàn)樗龐尩囊痪洹皩W(xué)美術(shù)沒出息”而不了了之。
后來他們又送她去學(xué)了拉丁舞，又因?yàn)楦⒄Z補(bǔ)課班的時(shí)間沖突而被迫放棄。
上初一的時(shí)候，她喜歡上了彈吉他，暑假學(xué)了兩個(gè)月，初二開學(xué)又因?yàn)樗麄円痪洹坝绊憣W(xué)習(xí)”而被打斷。
再后來，她上高中，覺得自己文化分低，想?yún)⒓铀嚳?，她爸一句“想都別想，門都沒有?！睌嗔怂械哪钕?。
從小到大都是這樣，只要他們覺得，會影響她學(xué)習(xí)成績的因素，他們都會看似好心地幫她一一排除。
到最后，她的成績反而沒有那么好。
其實(shí)，那些真正優(yōu)秀的人，不管做什么都能做的比別人好。
這一次，她好不容易找到了一件想要堅(jiān)持下去的事情，不想再被任何人打斷了。
每個(gè)人都有為自己的夢想而努力奮斗的權(quán)利，每個(gè)人也都有權(quán)活成自己想要的樣子，選擇自己想要的生活。
這本就無可厚非。
她只不過是，選擇了一條跟大多數(shù)人都不同的路而已。