0085 彭麟的第二擊

　　“不行，我要去問問他們到底要怎么辦？”

　　想到這里，彭麟就放下了飯碗，站起了身。

　　等他找到了胡史鍇，見到他正準(zhǔn)備去游戲廳去玩游戲。

　　“鍇哥，晟哥那邊決定怎么收拾龍飛了嗎？”

　　彭麟將胡史鍇拉到了一旁，看了看周圍，鬼鬼祟祟地問。

　　“別提了，大晟說暫時不要動龍飛那小子，說要等到時候看最終結(jié)果?！?p>　　說到這里，胡史鍇嘆了一口氣。

　　彭麟聽完，心里頓時瓦涼瓦涼的。

　　“你不再去勸勸？”

　　“龍飛現(xiàn)在可囂張了，不打他一頓，滅了他的氣焰。以后一中可就沒咱們的立足之地了?！?p>　　彭麟又努力了一次。

　　可惜，他還是失望了。

　　胡史鍇嘆道：“算了，反正輸?shù)囊彩谴箨傻腻X。既然他都不在乎，咱們犯不上著急上火?！?p>　　說完，他拍了拍彭麟的肩膀，轉(zhuǎn)身就走。

　　胡史鍇是多精明的一個人啊，早就看出了彭麟的用心。

　　既然劉雷晟已經(jīng)有了決定，他自然不會再往前推一步。

　　至于彭麟與龍飛之間的矛盾，跟他有半分錢關(guān)系嗎？

　　見到胡史鍇走遠(yuǎn)了，彭麟這才回過神兒來：“靠，說好的一中晟哥，就特么這樣沒膽子！”

　　在回教室的路上，他心中煩悶，不出了這口惡氣，怎么都覺得不舒坦。

　　正在這時，一個美麗的身影出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處。

　　“咦，那不是初二年級的高淼淼嗎？”

　　對美女一直非常關(guān)心的彭麟，立刻認(rèn)出了對方。

　　“媽的，龍飛那個學(xué)渣有什么好，這么漂亮的高淼淼跟他好，林采宜也跟他打得火熱，太氣人了”

　　看著遠(yuǎn)去曼妙的身姿，怒火在他的心中愈加翻騰。

　　突然，靈光乍現(xiàn)，一個主意涌上了彭林的心頭。

　　這個家伙越想越覺得可行，一絲冷笑出現(xiàn)在他的嘴角。

　　“哼，看你這回怎么辦?！?p>　　彭麟冷哼了一聲，就向著教學(xué)樓走去。

　　王承澤一般會在午飯之后在大操場遛遛彎兒，消消食。

　　他遛完了既定好的距離，正準(zhǔn)備返回辦公室，就見到一個禿頂男人，氣沖沖地從教導(dǎo)處走了出來。

　　“袁主任，你沒休息會兒?。俊?p>　　王老師笑著向?qū)Ψ酱蛄藗€招呼。

　　這個禿頂男人正是縣一中的教導(dǎo)處主任，袁洪志。

　　他負(fù)責(zé)整個學(xué)校初高中的教務(wù)和思想工作。

　　見到王老師，袁主任的眼睛頓時一亮。

　　他緊走兩步，到了王承澤身邊。

　　“有事？”，王承澤有些意外。

　　“你們班是不是有個叫龍飛的學(xué)生？”，袁主任的語氣有些不善。

　　“有啊。怎么啦？”

　　“他早戀，你知道不知道？聽說還跟低年級的同學(xué)早戀，更與你們班的林采宜關(guān)系曖昧?！?p>　　袁主任是個傳統(tǒng)的老師，容不得中學(xué)生早戀。

　　更何況，還是腳踏兩只船的三角戀，現(xiàn)在的他，簡直對龍飛是深惡痛絕。

　　“啊，怎么會？”

　　王承澤立刻呆住了。

　　可很快，他反應(yīng)了過來，急忙問：“袁主任，你是不是搞錯了？”

　　袁主任冷笑道：“我還能搞錯？這件事現(xiàn)在已經(jīng)傳遍了學(xué)校，就只有咱們還被蒙在鼓里?！?p>　　聽到這里，王承澤就是一愣，他怎么一點(diǎn)兒消息也沒有聽到啊。

　　其實(shí)，學(xué)校中哪里盛傳什么龍飛早戀。

　　現(xiàn)在流行的，全是他修游戲機(jī)，打游戲，以及和劉雷晟打賭做山地車的事情。

　　可袁主任不知道啊！

　　他平時沒有打聽學(xué)生八卦的習(xí)慣，更何況，來向他報告的彭麟，是學(xué)校里有名的好學(xué)生。

　　王老師見到袁主任說得言之鑿鑿，心中立刻把龍飛罵了個遍。

　　這個老同學(xué)的兒子，從初一開始就沒讓他省心過。

　　開始的時候是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)總算有了點(diǎn)兒進(jìn)步，結(jié)果又去弄什么自行車。

　　現(xiàn)在倒好兒，直接早戀了，還一次招惹兩個姑娘！

　　這特么是要上天??！

　　不過，王老師還是強(qiáng)壓怒氣。

　　不管怎么說，龍鐵軍把龍飛托給他照顧，他還是要盡力保護(hù)好。

　　王老師想了想，小聲對袁主任說：“袁主任，你看這樣好不好。這件事情呢，先交給我來處理。”

　　袁洪志聽后，有些猶豫。

　　這次，彭麟跑到教導(dǎo)處，添油加醋地向袁主任說了很多龍飛的壞話，還特別強(qiáng)調(diào)了他腳踏兩只船的問題，立刻讓袁洪志憤怒了。

　　這樣的一個學(xué)渣，不但勾引班上最好的女生，還去招惹低年級的學(xué)妹，這哪里是早戀，這分明就是一個發(fā)情的牲口啊。

　　袁洪志想了想，對王承澤說：“王老師，根據(jù)反映，這個龍飛的學(xué)習(xí)并不好?！?p>　　“當(dāng)然，咱們學(xué)校里面學(xué)習(xí)不好的孩子多了去了?？墒沁@個小子不但勾引你們班上的班長，還與一個初二年級的小女孩兒打得火熱，影響非常惡劣?！?p>　　“這樣的人，我們必須嚴(yán)肅處理。如果只由你這個班主任出面，我怕力度不夠！”

　　袁主任說到這里，面目都有些猙獰了。

　　王承澤聽完，心里就是咯噔一下。

　　他沒有想到，龍飛現(xiàn)在的情況是如此糟糕。

　　“這個小兔崽子，怎么就這么不讓人省心呢？”

　　雖然王老師在心中大罵不已，不過想到了老同學(xué)，龍鐵軍，還是咬牙挺住了。

　　“袁主任，既然有人反應(yīng)，我覺得呢，問題肯定存在。不過，問題的嚴(yán)重性有多大，咱們作為老師，一定要謹(jǐn)慎評估?！?p>　　說到這里，王老師神情變得嚴(yán)肅起來：“他們現(xiàn)在都還沒有成年，心智沒有成熟，也許，事情并沒有咱們想象的那么糟。”

　　見袁洪志要反駁，王老師趕忙表態(tài)：“您是老教務(wù)處主任，認(rèn)識肯定比我深刻。不過，我覺得萬事還是先以批評教育為主，不能過于直接，防止學(xué)生產(chǎn)生逆反心理?！?p>　　說到這里，王老師胸脯一挺：“您看，我是他們的班主任，是不是先讓我去跟他們接觸一下，批評一下？如果不行，再請教導(dǎo)處出面，這樣是不是更好一些？”

　　聽了王老師的話，袁主任的怒氣也緩解了不少。

　　不過，他還有些不放心。

　　“你跟他們先說說，那當(dāng)然可以，但關(guān)鍵是讓他們擺正自己的心態(tài)，及早斷掉早戀的念頭?！?p>　　“他們剛多大，整天恩恩愛愛，長大了可怎么辦?。　?p>　　王老師見老袁同志終于松口了，不由得松了一口氣。