自己還抱有什么幻想，若韻說不定早就忘記了自己。
顧言之突然想起大一新生報(bào)道時(shí)，自己認(rèn)出張若韻是兒時(shí)玩伴后激動的立馬上前想要相認(rèn)，可是走到張若韻面前，張若韻那陌生的眼神讓顧言之打消了相認(rèn)的這個(gè)想法，她好像已經(jīng)忘記了自己。
如果是普通的兒時(shí)玩伴，時(shí)隔那么多年，顧言之也不可能一下子就認(rèn)出來，但是，張若韻的容貌他從小已經(jīng)銘記于心，因?yàn)樵谛r(shí)候有次上山玩耍的時(shí)候，自己不小心被毒蛇咬了一口，是張若韻毫不猶豫的替自己吸了毒血，為自己爭取時(shí)間等到救護(hù)車來，到最后，毒血大部分都被張若韻給吸了，顧言之反而沒什么大礙，倒是張若韻因毒血吸的過多而陷入昏厥，經(jīng)過搶救才將張若韻從死神手里搶了回來，張若韻不僅僅是兒時(shí)的玩伴青梅竹馬，更是自己的救命恩人，自從那次開始，顧言之心里就一直記著這個(gè)天真可愛為別人付出不求回報(bào)的小女孩，張若韻！所以，在大一新生報(bào)道時(shí)他才會第一眼就認(rèn)出了她是張若韻。
“哇！你看，清純?；◤埲繇嵑臀渖僮谝黄鹆?，兩人還真是般配，郎才女貌。”
“清純?；烧媸敲?，剛才那一笑，我的心都酥麻了，這是初戀的感覺?！?p> “武少，好帥?。 ?p> ......
武友坐在張若韻旁邊，一時(shí)間掀起了軒然大波，現(xiàn)在誰不知道武少在追求清純?；◤埲繇?，可是一直沒有收到張若韻的正面回應(yīng)，但是現(xiàn)在看到兩人都坐一起了，甜蜜互動，公然撒糖，簡直是虐狗，這關(guān)系是坐實(shí)了，眾人都發(fā)出了感慨，有嫉妒的，也有忠心發(fā)出祝福的。
“燕子，你小子沒事吧！不會這么受不了打擊吧？”
武小寶見顧言之魂不守舍的模樣，擔(dān)心的問道。
“沒事，我可沒你想的那么脆弱?！?p> 顧言之笑了笑，算了吧！過去的都已經(jīng)過去了，既然若韻已經(jīng)不記得了自己，那自己為什么要去挑起舊事，闖入她的生活呢！
這份恩情，我顧言之會一直銘記于心，在我有生之年，會一直默默守護(hù)你。
上課的學(xué)生一一就緒，來上課的老師并不是張老師，而是一位年邁帶著老花眼鏡的男老師，這讓男同胞們失望至極。
張老師本名叫張馨，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大長腿御姐，那身材那臉蛋簡直讓人看了流口水，所以男同胞對上她的課那可是樂意之至，她的課上沒有一個(gè)人缺勤，私底下男同胞都把張馨老師當(dāng)成心目中的女神。
張老師沒來上課，這讓大家失望不已，同樣把張老師視為女神的顧言之內(nèi)心也是充滿了失望，沒有張老師的課，上著還有什么意思。
一時(shí)間，課堂上唉聲嘆氣。
“嘿嘿，各位同學(xué)們是不是很失望，你們的張老師今天家里有事，所以由我來代課，我姓劉，你們可以叫我劉教授！”
劉教授伸手扶了扶老花眼鏡。
接下來就是枯燥無味的傳統(tǒng)式教學(xué)，那感覺相信很多同學(xué)感同身受，像似聽催眠曲，顧言之和武小寶的瞌睡都聽出了。
“這位同學(xué)，你起來用英文翻譯一下這片文章?！?p> 所有人的目光都隨著劉教授的目光看了過去。
“燕子，燕子，別睡了，劉教授叫你起來翻譯文章呢！”
武小寶拍了拍顧言之的肩膀，將他叫醒。
顧言之如夢初醒，睡眼朦朧，腦袋有點(diǎn)懵的站了起來。
周圍同學(xué)的目光都聚集在自己身上，而張若韻也在看著自己，顧言之內(nèi)心狂跳，雖然他不想去打擾張若韻的生活，但是，顧言之的內(nèi)心深處還是希望張若韻能認(rèn)出自己。
她還記得自己，顧言之就很開心了。
可是，張若韻表情毫無波瀾，顧言之心中一黯。
“同學(xué)，用英文翻譯一下剛才的文章?！?p> 劉教授又重復(fù)了一遍。
用英文翻譯文章，顧言之腦袋轟的一聲，自己的英文水平菜的不敢看，還用英文翻譯文章呢，而且，剛才在睡覺沒聽，連是那篇文章都不知道。
“燕子，84頁，這篇文章?！?p> 武小寶雖然平時(shí)嘴毒喜歡損人，但是在關(guān)鍵時(shí)候絕不含糊。
顧言之拿到課本看到上面的文章，腦袋疼！那么長，而且，大部分都不會。
瞧了瞧周圍的目光，又看到張若韻在望著自己，這個(gè)臉，怎么說都不能丟，拿出吃奶的力氣，使出全身解數(shù)也得把這文章讀出來。
“While making a ......be a successful......”
顧言之如同小學(xué)生讀作業(yè)般，讀一段停一段，而且，有些英文單詞還是讀錯(cuò)了，連在一起簡直是牛頭不對馬嘴。
課堂上哄堂大笑，那不絕于耳的嘲笑聲將顧言之的聲音給覆蓋住了。
“好了，各位同學(xué)不要笑了，武友同學(xué)，你來替這位同學(xué)將文章用英文翻譯一遍?！?p> 劉教授看向張若韻身旁的武友。
武友俊朗的臉上掛著自信的微笑，一口流利的英文脫口而出，“While making a self-introduction or giving a presentation at workplace......”
武友翻譯這篇文章的時(shí)候臉上自始至終都帶著自信的笑容，中間沒有絲毫的停頓。
翻譯完畢。
“武少不愧是學(xué)霸，英文說的那么6?！?p> “年少多金，又是學(xué)霸體，我好像讓武少做我男朋友，可惜武友已經(jīng)心有所屬了?！?p> 一時(shí)間，全是贊美武友的話，而張若韻朝著武友微微一笑。
“沒想到武友同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，連英語口語都那么流利，這位同學(xué)，你可以坐下了。”
見到這一幕，顧言之心里很難受，想死的心都有了，干嘛要去逞能，自己什么實(shí)力，心里沒數(shù)嗎？想要在若韻面前表現(xiàn)一番，卻想不到在她面前丟盡顏面。
想起剛才的行為，自己就好像一個(gè)小丑般，供人取樂。
“麻蛋，風(fēng)頭全叫武友給出了?！?p> 武小寶替顧言之鳴不平。
“誰叫我技不如人呢！”
顧言之露出一個(gè)自嘲的笑容。
說是武友搶了顧言之的風(fēng)頭，那可說不過去，畢竟是顧言之答不上，而武友答的上，搶風(fēng)頭不存在，正如顧言之所說的那句話，技不如人。