可是，要怎么將音樂、游戲，甚至是視頻這些東西整合到手機里呢？
這個問題始終困擾著馬衛(wèi)國，在他腦海揮之不去。錢壽走后，這個技術員的位置空缺，必須要填補的，還是先招人吧。
于是，他對著小清說：“小清，你給我去網上或者樓下弄個招聘廣告，技術員，月薪四千！”
“開那么高啊？”小清有些驚訝，畢竟她自己也才剛過兩千。
馬衛(wèi)國卻說道：“我國加入世貿已經是板上釘釘的事情，過十來天就會公布的了，我們必須把握這個時機?！?p> 小清點了點頭，說道：“好，我立刻去辦！”小清知道，馬衛(wèi)國看似平時呆呆的，有時候，看東西還是挺前衛(wèi)的。
“這是什么？”馬衛(wèi)國接過了小張的一封信。
“我不知道啊，據說是一個叫移動互聯網大會的邀請您過去。”小張解釋道。
“好吧，放在我臺上，我回來一會兒再看?！闭f著，馬衛(wèi)國也只是掃了一眼，就穿好外套跟攝影師出去采訪去了。
當馬衛(wèi)國采訪回來，正要打開電腦整理稿件的時候，他才發(fā)現這個放在他桌上的這個邀請卡。
攝影師走后，他才認真地看了起來。
第二天，在會議中心的大廳掛著一條橫幅，“移動互聯網技術、平臺、商業(yè)模式和應用與移動通信技術結合并實踐的活動”。
這里開著的會議是關于移動互聯網的未來暢想遠景的一些窺探。
作為在本地互聯網業(yè)發(fā)展迅速的馬衛(wèi)國，當然首當其沖地被邀請了。
雖然，他在這個行業(yè)算是比較早地進入，但當他真正地在大屏幕上看到了關于移動互聯網的一些介紹后，他深深地感受到自己其實還有很大的不足。
在會議上面，他也見識到了很多來自世界各地的專家和領先者。
在交流之中，馬衛(wèi)國也接觸到了來自世界先進技術的震撼，這次會議他獲益良多。
移動互聯網是移動和互聯網融合的產物，繼承了移動隨時、隨地、隨身和互聯網開放、分享、互動的優(yōu)勢，是一個全國性的、以寬帶IP為技術核心的，可同時提供話音、傳真、數據、圖像、多媒體等高品質電信服務的新一代開放的電信基礎網絡，由運營商提供無線接入，互聯網企業(yè)提供各種成熟的應用。
在聽完了馬衛(wèi)國的陳述之后，同事們都開始議論紛紛。
小清說道：“將這么多東西，整合到一臺小小的手機里？這個想法也太瘋狂了吧？”
小張也說道：“而且，我們還沒有找到技術員呢?！?p> 客服小美說：“對呀，三大業(yè)務都需要人的，我們都要加班加點呢！”
“對，我們這次的目標任務是艱巨的，而且也是革命性的！”馬衛(wèi)國卻說道，“其實，我們公司從創(chuàng)立至今，哪一次不是充滿未知和挑戰(zhàn)的？”
話都說道這樣了，員工自然啞口無言了。
馬衛(wèi)國其實也知道，公司已經踏入了穩(wěn)定期，他們各自都摸索出了一個套路，而且已經鍛煉地非常嫻熟了，大家都更愿意待在一個舒適區(qū)里，不愿再花心思去冒險了。
于是，他選擇結束會議，一來給大家時間冷靜，二來，他也可以抽空想一下辦法，這時，他接到了一個短信。
“又不是畢業(yè)，你怎么不讓你大嫂來?。 眮淼搅藢W校的馬衛(wèi)國對著馬曉娟抱怨道。
“哎呀，大嫂要煮飯做家務呢，忙得很?！瘪R曉娟立即手挽著馬衛(wèi)國的手臂，一邊笑一邊拉著他走。
“你老哥我不忙！真是的?！?p> “哥，你知道嗎？”馬曉娟說道，“惠州大學要升為本科院校，并且更名為惠州學院了。”
“啊？為什么？”
“哎呀，一時半會兒，無法解釋清楚的啦，你跟我來一個地方?！?p> 馬曉娟指著前方說：“這幾位呢，是電子信息與工程學院，他們想趁著學校正式升格為本科之前，搞一個試驗，用來慶祝學校升格呢?！?p> 馬衛(wèi)國放眼望去，只見有五個學生正在一張桌子上擺弄著什么。
“那關我什么事？捐錢嗎？”
“嘖！哎呀，你怎么這樣？”馬曉娟白了他一眼，訓道。
“??？是馬總啊！我……”這時，遠處的一個小胖子站了起身，他率先認出了馬衛(wèi)國。
在一旁的小女孩，見小胖子愣著說不出話來，她說：“你看你，看到企業(yè)大咖話都說得不利索?！?p> 接著，還是那個看起來比較沉穩(wěn)的高個子說話了：“我們的叫豐湖科技興趣組，我們想搞一個實驗，就是整合所有一切的東西到手機，現在已經完成了部分技術的攻關，但無奈資金不足，哈哈，搞得不太成功?！?p> “哦？”馬衛(wèi)國一聽就產生了興趣，這不正好就是他所需要的嗎？雖然，眼前的這幾位還只是在校大學生，但是，他們居然能夠有這種覺悟，看樣子，他們的教授也是不簡單之人。
“是嗎？你們能給我展現一下嗎？”
見到馬衛(wèi)國身位本地互聯網業(yè)的巨頭，居然對他們的習作如此感興趣。他們紛紛地擼起手袖，開始表演了起來。
馬衛(wèi)國看到他們那種熱情似火的激情，想起了自己剛創(chuàng)立公司的那會兒，因為那時大家想法都很單純簡單，并沒有顧慮太多，因此每天就像打了雞血似的，然而，時間逐漸推移，公司也失去了原有的活力了。
他們的手機，在馬衛(wèi)國看來，還不是太過于完善，但亮點就在于，他們學生在他們所在的范圍空間創(chuàng)造出來，已經非常難得了。
而且，這手機強大之處在于，除了正常的手機打電話和發(fā)短信功能，居然還集合了音樂播放、視頻播放、游戲、上網、紅外線、藍牙等等技術。
這不正是他想要的嗎？他十分興奮，立即將那位高個子的學生抱住。
那高個子明顯被嚇了一跳，他瞪大眼睛看著馬衛(wèi)國。
馬衛(wèi)國這才意識到自己有些失禮了，才放開了他，并問：“你們的教授是誰？”
同學們異口同聲地回答：“他叫王耀?！?p> 馬衛(wèi)國驚訝地看著馬曉娟……