96.第二站挨批

　　第二站，一院臨床技能中心二樓。

　　環(huán)形，五十個(gè)房間，參賽者分兩批先后進(jìn)行。

　　主考官面對(duì)眾人，說(shuō)道：“第二站考察的是診療，真人診療，事先跟你們說(shuō)請(qǐng)來(lái)的人都是臨床病人?！?p>　　不是模特？這是要弄啥？參賽者有些吃驚，尋?？荚嚮蛘弑荣惗际菍I(yè)的模特，有問(wèn)必答，也很配合，最重要的查出來(lái)的結(jié)果都是正常的。

　　“弄啥？不為啥？”主考官聽(tīng)出了眾人的心聲，冷道：“就為你們不要照本宣科，考察出你們真正的臨床能力?！?p>　　“每一批的時(shí)間是30分鐘，就像住院部醫(yī)生一樣問(wèn)診、查體、下診斷，當(dāng)然我們不會(huì)事先給你們說(shuō)患者哪怕一丁點(diǎn)的信息。”

　　尋常從門診收上來(lái)的病人，都有住院證，上面有坐門診的上級(jí)醫(yī)生下的診斷，根據(jù)診斷可以找到切入點(diǎn)。

　　但是現(xiàn)在，一切都得靠自己？就好比你就是門診醫(yī)生。為此，參賽者又激動(dòng)又緊張。

　　激動(dòng)是因?yàn)榛颊呔褪且粡埌准?，他們?huì)像上級(jí)醫(yī)生一樣首診；緊張的是沒(méi)有主心骨，有可能會(huì)出現(xiàn)診斷不全、判斷錯(cuò)誤的情況。

　　這才是真正的臨床考試。

　　很多參賽者都倒吸了口涼氣，埋怨著這是哪個(gè)大佬想出來(lái)的，考察的不單單是問(wèn)診、查體某一方面的能力，而是醫(yī)生整個(gè)的臨床能力和思維。

　　一方面有短板就可能出現(xiàn)問(wèn)題。

　　“30分鐘后，根據(jù)你們給患者看病的過(guò)程以及之后下的診斷評(píng)分，低于八十分的直接淘汰，合格的我們會(huì)給予該名患者所有的檢查報(bào)告。

　　介時(shí)，你們?cè)俑鶕?jù)患者所有的信息再次確診，并下醫(yī)囑，我們?cè)俑鶕?jù)你們的表現(xiàn)打分，合格者進(jìn)入第三站，也是最后一站，住院部行診療操作。

　　有問(wèn)題沒(méi)，沒(méi)問(wèn)題就開(kāi)始排序？”

　　聽(tīng)到主考官這話，眾人開(kāi)始討論起來(lái)，一規(guī)培生問(wèn)道：“老師，我們不是全科醫(yī)生，有些科室我們還沒(méi)去，有些疾病我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這恐怕不公平？”

　　“全科？”主考官冷笑幾聲，知道這人特指金辰，不露聲色地問(wèn)道：“其他人也是這個(gè)意見(jiàn)嗎？”

　　有一人說(shuō)是，其他人也跟著說(shuō)是。

　　金辰笑而不語(yǔ)，什么時(shí)候這些專科醫(yī)生這么看得起我們?nèi)漆t(yī)生了，真是有夠好笑。

　　“行，不服的可以走了，都是什么玩意？”主考官當(dāng)然不想眾人離去，如此說(shuō)不過(guò)是為了表達(dá)自己的不滿，順便敲打敲打他們。

　　走？眾人不想走，因?yàn)闆](méi)人帶頭。

　　“一群慫貨?！币?jiàn)剛才叫囂的人低頭不語(yǔ)，主考官暗自捏了把汗，道：“金辰，你是全科專業(yè)的規(guī)培生吧？”

　　“是！”

　　“幾年級(jí)？”

　　“一年級(jí)?！?p>　　“轉(zhuǎn)過(guò)哪些科室？”

　　“目前而言在急診科呆了兩個(gè)月?！?p>　　“都聽(tīng)到了吧？人家才一年級(jí)，也才上臨床兩個(gè)月？你們都是學(xué)過(guò)病理生理……內(nèi)外婦兒的人，其中大多數(shù)人還是二年級(jí)的規(guī)培生，你們看過(guò)的病人見(jiàn)過(guò)的病種不比金辰少吧？

　　說(shuō)，問(wèn)你們?cè)?？你們?cè)谂R床都是以這樣的態(tài)度回答上級(jí)醫(yī)生問(wèn)話的嗎？”

　　主考官是真的怒了，憤慨，比人家年長(zhǎng)上臨床的時(shí)間也比人家長(zhǎng)，按理說(shuō)底氣應(yīng)該比之更多。

　　卻不想看到別人隨便漏了一手就縮手縮腳，自己不行還說(shuō)什么不公平？最可怕而且最可氣的是，難倒患者的疾病會(huì)讓你做好十全準(zhǔn)備后才來(lái)的嗎？

　　“考得不僅僅是你們的能力，還考膽氣和心態(tài)，沒(méi)有嘗試哪來(lái)的進(jìn)步，難倒你們真要患者戳著我們的脊梁骨說(shuō)我們是一群僅靠著檢查看病的醫(yī)生嗎？

　　此話擲地有聲，振奮人心，一群參賽者像打了雞血一般，昂首挺胸，大聲說(shuō)道。

　　“老師，我們知錯(cuò)了?！?p>　　“我們有信心?！?p>　　“請(qǐng)?jiān)俳o我們一次機(jī)會(huì)？”

　　主考官微微點(diǎn)頭，收攏氣勢(shì)，語(yǔ)氣變得和煦：“金辰，你在第一站時(shí)以滿分率先出線，現(xiàn)在你有機(jī)會(huì)選擇第幾輪考試，而且可以挑選病人?！?p>　　此言一出，人群中差點(diǎn)又炸，四周的房間有玻璃窗，也就是說(shuō)第二輪的可看到首輪參賽者給患者看病的過(guò)程。

　　而且不僅如此，他還有優(yōu)先選擇患者的權(quán)力，這無(wú)異于送分，要知道觀其面就多少可看出患者病情的危急程度。

　　他們當(dāng)然不想遇到棘手的病人，至少在比賽中不想遇到。

　　只是讓他們沒(méi)想到金辰的是金辰毫不猶豫地拒絕了，說(shuō)是只要第一輪考試就行其他一切聽(tīng)從主考官老師的安排。

　　隨便不說(shuō)，而且還要求第一輪就進(jìn)去，這意味著什么？要么說(shuō)明金辰有著畢勝的信心，要么就說(shuō)明他是個(gè)狂妄自大的人。

　　就金辰之前的言談舉止，他們還真判斷不出金辰是哪種人？主考官也沒(méi)想到金辰有此自信。

　　卻很欣賞，他笑道：“很好，那你就去抽簽吧！至于其他排名前五十的人你們?cè)趺纯矗楹炦€是挑患者？”

　　“一切聽(tīng)從老師安排?！北娙四母以俑骺脊僬剹l件，只是前五十名中有不少人暗自懷恨上了金辰。

　　你裝逼就裝逼，拉上我們干嘛？預(yù)祝你遇到個(gè)拿著毫無(wú)頭緒的患者。

　　抽過(guò)簽后，第一輪的參賽者陸續(xù)進(jìn)入各自的診斷室，緊接著就有家屬陪著患者進(jìn)入其中。

　　都是老年人，而且都行動(dòng)自如？

　　第二輪參賽者看到來(lái)就診的患者都是清一色的老年人，總算明白了每個(gè)參賽者遇到患者的病情都是差不多的。

　　根本就沒(méi)有環(huán)肥燕瘦之說(shuō)。

　　略感羞愧，圓廳的人都齊齊看向八號(hào)診斷室，因?yàn)樵诶锩娴却颊叩尼t(yī)生是金辰。

　　他們想看金辰究竟是騾子還是馬？

　　巨大的玻璃窗是單面性質(zhì)的，從外可以看到里面的情景，從里卻不能看到外面的人事物。

　　看著看著，窗外的規(guī)培生驚奇地發(fā)現(xiàn)主考官進(jìn)入了八號(hào)診斷室，里面本就有三名考官，這下就更擁擠了。

　　對(duì)于主考官進(jìn)入八號(hào)診斷室，他們能夠理解，只是這主考官的身份就令人好奇了。

　　看他不過(guò)四十多歲，一入房間里面三名頭發(fā)花白教授級(jí)別的考官都起身給他讓座。

　　主考官雖然沒(méi)坐，站在一旁，但這事兒能說(shuō)明他的身份很不一般。

　　“那位是西京衛(wèi)生局副局，聽(tīng)說(shuō)這次臨床技能大賽的考試內(nèi)容就是他想出來(lái)的，目的就是讓你們務(wù)實(shí)?！?p>　　“副局？……難怪……我就說(shuō)這坑，我呸，這別具一格的想法只有大佬級(jí)別的人才想得出?！?p>　　其他人鄙視了這人一番，又齊齊看向說(shuō)主考官來(lái)歷的胖子志愿者，“那你又是誰(shuí)？”

　　“我？志愿者??！”秦二毛笑了笑。

　　聞言，其他人翻了翻白眼，將注意力集中在診室內(nèi)即將準(zhǔn)備給患者看病的金辰身上。