第十三章、一見鐘情，再見傾心
“那位新來的女同學(xué)，你來讀一下課文?！?p> 林清川上一秒還在專心致志地看沈唯言呢，下一秒聽見魯老師的聲音就立刻從椅子上彈了起來。
林清川抽空想了想自己之所以會做這個動作的理由，總覺得是“新來的女同學(xué)”這個頭銜給自己留下了太過于深刻的印象了。
不管怎么樣，林清川已經(jīng)十分自覺地站了起來。
“老師，讀哪一篇？”
魯老師下意識地想要“嘿”一聲，不過突然想到林清川是剛來的轉(zhuǎn)校生，所以不了解他們的進(jìn)度也是正常的。
于是，魯老師便掃了一眼課本，跳頁讓林清川讀下一節(jié)課才會講到的文章。
“五十八頁?！?p> 林清川“哦”了一聲，正準(zhǔn)備翻開書照著念，卻突然愣在了那里。
“怎么了？新同學(xué)，你的狀況有點(diǎn)兒多啊?！?p> 魯老師雖然能夠確定林清川并不是故意在他的課堂上搗亂，但是一而再再而三地出狀況，實(shí)在是讓魯老師沒辦法高興起來。
林清川一臉灰敗，只見她輕咬了一下唇角，然后才硬著頭皮說道，“不好意思啊老師，我還沒有課本?！?p> 聽到林清川的話，沈唯言才猛然想起來他們?nèi)ナ程弥鞍蚜智宕ǖ恼n本全部寄存在了楊阿姨那里。
從食堂出來以后，貌似誰都沒有想起來要回宿舍取課本這件事兒來。
魯老師略微有些不滿，不過想到林清川到底是今天剛來的，有點(diǎn)兒狀況也是難免的。
但是，也不知道是出于什么樣的打算，魯老師并沒有放棄讓林清川念課文的打算，而是朝著沈唯言說道，“班長，把你的課本給她?！?p> 沈唯言點(diǎn)了點(diǎn)頭，把自己的英語書推到了林清川的面前。
林清川接過書，第一眼注意到的就是沈唯言課本上工整漂亮的字體。
林清川忍不住輕聲嘟囔了一聲，道，“人長的好看，人緣好，現(xiàn)在連字也這么好看，簡直沒有天理?！?p> 林清川正站著，而且魯老師的注意力也已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了林清川的身上，所以她嘴巴微動的樣子很快就被魯老師發(fā)現(xiàn)了。
“林同學(xué)，你是對我的要求有什么異議嗎？如果有的話，直接提出來，我還是很民~主，很好說話的?！?p> 聽到魯老師這么說，林清川哪里還敢繼續(xù)思想開小差。她迅速地從沈唯言那里確定了需要念的課文，然后就開始照著書讀了起來。
林清川的聲音十分清冽響脆，說話的時候就非常動聽?，F(xiàn)在又朗誦起了英語課文，標(biāo)準(zhǔn)的口語，略微帶著憑借自己的理解后所加入的語氣感情，聽起來給人一種非常舒服的感覺。
整篇課文朗讀下來，十分流利，除了應(yīng)該停頓的地方以外沒有任何的語句斷裂。
非常完美！
魯老師有些詫異地看了一眼林清川，然后忽然覺得自己有些以貌取人了。
雖然林清川看起來給人一種并不靠譜的感覺，但是她的確十分優(yōu)秀。
看來自己應(yīng)該改變一下對她的第一印象了。
想到這里，魯老師擺了擺手，示意林清川坐下。
林清川似乎也沒有覺得有什么不對勁的地方，說了聲“謝謝”就坐了下去。
然而，林清川的屁股剛剛挨到了椅子邊，教室里突然爆發(fā)出了一陣極其熱烈的掌聲，嚇得林清川差點(diǎn)兒摁翻椅子，直接坐在地上。
所幸沈唯言的反應(yīng)還算迅速，在林清川的手掌摁在椅子上的那一剎那就伸出手扶了她一把。
其實(shí)，即便沒有沈唯言的“出手相救”，林清川也不會出什么意外，畢竟她可是可以直接一個膝蓋肘揍翻沈唯言的人。
不過，當(dāng)沈唯言溫?zé)岬氖终瀑N在自己胳膊的皮膚上時，林清川的身體就自然而然地軟了下來，連帶著原本打算出手撐住身體的動作也柔軟了幾分。
“班長大人，這是你第三次救我了耶！”
林清川說話的時候，眼睛會盯著對方看，亮晶晶的就像是有著一汪星空。
出于一直以來所受到的教養(yǎng)，沈唯言也會在和人進(jìn)行對話的時候看著對方的眼睛。
然而，當(dāng)他對上林清川的雙眼時，就恍若有一股引力在不斷地吸引著他，讓他產(chǎn)生了一種想要一直看著林清川的沖動。
一見鐘情，再見傾心。
這八個字在沈唯言的腦海里一閃而過，速度快得他根本就來不及抓住。
就在這個時候，魯老師開口了。
“林同學(xué)的口語的確很不錯……既然這樣，那以后早自習(xí)的領(lǐng)讀任務(wù)就由你來幫助課代表吧?！?p> 林清川還沒有回過神來，張嘉琪就主動站了起來，應(yīng)了一聲。
原來張嘉琪是英語課代表啊，攤上這個一個隨意的老師，嘖嘖嘖……
林清川還沒來得及對張嘉琪表達(dá)出自己的同情，沈唯言的聲音在她的耳邊響了起來。
“張嘉琪就是英語課代表，她是個很活潑開朗的女孩子，應(yīng)該不難相處。”
大概是怕被魯老師注意到，沈唯言說話的時候，聲音特意壓得低低的。沈唯言的音色原本就好聽，尤其是當(dāng)他可以放緩并且降低自己說話音調(diào)的時候，更是充滿了一種青澀的磁性。
林清川有些略微的晃神。
但是，魯老師并沒有給她機(jī)會去思考其他的問題。
大概是看林清川并沒有回應(yīng)，魯老師還以為她對自己的安排有什么異議。
于是，他又頗為民~主地點(diǎn)了林清川的名字。
“林同學(xué)，你不會不愿意幫助課代表吧？”
林清川還沒來得及回答，魯老師又自顧自地說了下去。
“我的英語課代表長得那么好看，并不比班長差。所以，你應(yīng)該會愿意幫忙的吧？”
說著，魯老師還沖著張嘉琪使了一個眼色，似乎是在示意她趕緊展示一下自己的魅力。
接收到了魯老師的視線投射，張嘉琪的心里一陣哀嚎，但是架不住魯老師的威勢，智能硬著頭皮站了起來。
“林同學(xué)，請你幫我這個忙吧?！?p> 也不知道是因?yàn)闆]有想到事情會發(fā)展到這個程度，亦或者是故意想要逗一下張嘉琪。
總之，林清川并沒有直接回答，而是以一副“我是誰，我在哪兒，我聽到了些什么”的表情愣在了那里。