下課鈴聲響，一群福爾摩斯從教室中涌出，各自組織著翻查書(shū)包。王校長(zhǎng)和焦老師在一旁，仿佛在爭(zhēng)論些什么。
“這是怎么了？”蘇老師問(wèn)。
“不知道，可能是又有什么東西不見(jiàn)了吧！”王珍珍說(shuō)。
仿佛是為了印證王珍珍說(shuō)的話，只見(jiàn)同學(xué)們兩兩排隊(duì)互相交換書(shū)包查驗(yàn)。
王珍珍將近期出現(xiàn)的一些惡搞事件挑揀了幾樣說(shuō)給蘇老師，聽(tīng)得她無(wú)比驚訝。
向雪兒湊到張蕊身邊，“你說(shuō)這是誰(shuí)干的？老做壞?！?p> 張蕊搖頭，她想不出來(lái)學(xué)校日后有哪個(gè)人是作奸犯科出名。
“也不知道是誰(shuí)，這次校長(zhǎng)肯定是發(fā)飆了，不然大家怎么都出來(lái)了？哎，這人也真過(guò)分，干了這么多次沒(méi)抓住他們就以為自己永遠(yuǎn)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了？怎么還敢……”
其實(shí)向雪兒不知道，有些人或許就是這樣，他們認(rèn)為規(guī)則這種事情，是給愿意遵守的人制定的。而他們是不同的，所有的規(guī)則都要給他們讓步。他強(qiáng)他有理，他弱他也有理。
所有人的書(shū)包都查了一遍，大約是沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)。操場(chǎng)上的人便也被王校長(zhǎng)陰沉著臉叫了回去。
一番搜查，依舊無(wú)果。訓(xùn)練的人，又被趕回了操場(chǎng)繼續(xù)練習(xí)，然而這個(gè)時(shí)候，大家的心早不再訓(xùn)練上面了。所有人都豎著耳朵，聽(tīng)著王校長(zhǎng)那邊的動(dòng)靜。
王校長(zhǎng)滿臉殺氣，“我就不相信了，好好一支鋼筆能自己長(zhǎng)翅膀飛掉？就算是挖地三尺，今天我也要把它找出來(lái)！”
張蕊和茫茫多一群學(xué)生這才明白，原來(lái)是丟了鋼筆！
搜查小隊(duì)很給力，教室里里外外，連垃圾桶都在翻找。
就在大家提著心想著這次會(huì)不會(huì)又如前幾次那樣尋不到半絲痕跡的時(shí)候，有人高聲喊著“找到了找到了！”
“在哪里找到的？”王校長(zhǎng)問(wèn)。
“老師，在儲(chǔ)物室！”巡查學(xué)生回答。
頓時(shí)，無(wú)數(shù)道目光朝操場(chǎng)射來(lái)。所有人的目光都停留在張蕊身上，有懷疑“真是她嗎？”、也有不解“她惡搞這些干什么？”，四下嘩然，揣測(cè)聲不止。
“聽(tīng)說(shuō)鋼筆是從她房間搜出來(lái)的”王偉隱藏在人群后，高聲喊，“不是真的吧？”
緊接著陳文就在人前接話“上次丟東西就有同學(xué)說(shuō)是她了，但老師不相信”。
頓時(shí)，人群嘩然，大家紛紛揣測(cè)著、議論著。對(duì)呀，只有她有充足的犯案時(shí)間，只有她沒(méi)爹媽窮的一比，肯定是她在干壞事！陳武也在人群中隨著大家的惡意揣測(cè)起哄。之前幾個(gè)丟過(guò)衣服、課本的同學(xué)更是滿臉仇恨的跟著王校長(zhǎng)和焦老師的步伐往操場(chǎng)上來(lái)。
“張蕊，你解釋一下”他們高聲喊著。
向雪兒氣的跳腳，這些人太過(guò)分了，她擼著袖子擋在張蕊身前，大義凌然的睥睨來(lái)人。張久富、張燦和張敏幾人也站出來(lái)，李蘭蘭也弱弱的在一旁維護(hù)。只有整件事情的主角自己跟沒(méi)事兒人似得，淡然的站在人后。
“張蕊，你今天不給個(gè)說(shuō)法，可是沒(méi)辦法混過(guò)去了！”王偉厲聲喊著，揮舞著拳頭扇動(dòng)眾人“你們說(shuō)是不是？”
“對(duì)！”曾經(jīng)的被害者情緒激憤。
王校長(zhǎng)站出來(lái)，示意大家安靜，他盯著張蕊的眼睛嚴(yán)肅問(wèn)“老師很想相信你，但今天焦老師的鋼筆不見(jiàn)了，找了所有的地方，最后在你房間找到，你要給個(gè)合理的說(shuō)法”意思就是讓她編個(gè)理由？
張蕊扯開(kāi)一個(gè)冷冷的笑，“欲加之罪何患無(wú)辭，老師，這件事情要好好查到底。”
“還亂說(shuō)，那是你的房間，學(xué)校里只有你有時(shí)間動(dòng)老師的東西！你還不趕緊承認(rèn)？”大伙兒七嘴八舌。
“老師，是說(shuō)誰(shuí)住在房間里，就是誰(shuí)動(dòng)了老師的鋼筆嗎？焦老師昨天還在用它批改作業(yè)呢，就算要?jiǎng)邮帜_，也就只有昨天晚上和今天早上吧？”張蕊不理會(huì)其他同學(xué)們，只對(duì)王校長(zhǎng)開(kāi)口?！霸缟希乙淮笄逶缇腿ハ词?，回來(lái)的時(shí)候碰到了幾個(gè)同學(xué)，”她指了指人群中的三四個(gè)人，“他們看著我回來(lái)，直接放東西，然后進(jìn)教室。根本沒(méi)有時(shí)間去焦老師辦公室，老師您可以問(wèn)問(wèn)他們。早操開(kāi)始以后，我不是在教室上課，就是在操場(chǎng)上訓(xùn)練，一同訓(xùn)練的同學(xué)都可以為我作證”。
“對(duì)，我們作證”向雪兒等人回答。
“你早上沒(méi)有機(jī)會(huì)，那昨天晚上呢，時(shí)間那么長(zhǎng)！”陳文在人群中高呼。
張蕊眼神劃過(guò)陳文，然后在焦老師、蘇老師、王校長(zhǎng)面上掃過(guò)，高高的挑眉似笑非笑的開(kāi)口“你的意思是說(shuō)我昨天晚上動(dòng)手了？那么你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)，昨天是誰(shuí)住在那個(gè)房間？”
蘇老師咳嗽了一下，主動(dòng)站了出來(lái)“這位同學(xué)，我是昨天晚上到的，她的房間讓給我住了，你的意思是我動(dòng)了焦老師的鋼筆？”
全場(chǎng)寂靜，落針可聞。
“不可能是蘇老師，因?yàn)檫@鋼筆就是她送的”焦老師失望的眼神從幾個(gè)學(xué)生面上掃過(guò)，開(kāi)口。
操場(chǎng)上更加沉默了，，張蕊用似笑非笑的眼神看著臉色蒼白的王偉，又對(duì)著陳文、陳武柴了柴牙。來(lái)說(shuō)是非者多是是非人，他們?nèi)?dāng)老師們好糊弄？
當(dāng)天下午，好幾個(gè)同學(xué)都被打了戒尺，熱鬧一時(shí)的學(xué)校惡搞事件終于落下帷幕。
王偉和陳文、陳武及幾個(gè)起哄的學(xué)生個(gè)個(gè)紅腫著手心。垂頭喪氣的在教室門(mén)口罰站，他們個(gè)個(gè)臉色難看，如喪考妣。
張蕊在操場(chǎng)上跟隨著隊(duì)列訓(xùn)練，旁人大汗淋漓，她卻跟沒(méi)事兒人似得，臉不紅氣不喘，十分從容。張蕊有些奇怪，最近一段時(shí)間蔣紹丞不知道干什么去了，白天很少出聲，若不是她瞧靈魂空間中他的影子還在都差點(diǎn)兒以為他走了。
晚飯后張蕊把服裝費(fèi)交給焦老師，便去房間取自己的被子，打算繼續(xù)去教室打地鋪。進(jìn)門(mén)就見(jiàn)蘇老師饒有興趣的坐在床鋪上玩兒著她的小獅子。
她都差點(diǎn)兒忘了，西山還有個(gè)鉛鋅礦來(lái)著！
“老師，你會(huì)玩兒這個(gè)么？”她故作天真，要求和蘇老師一同玩耍。
石子兒看起來(lái)著實(shí)討喜，蘇老師陪著張蕊玩兒了兩局，水平竟然還不錯(cuò)。張蕊見(jiàn)時(shí)機(jī)差不多，便開(kāi)口“老師，這個(gè)可是我們西山的寶貝，您玩兒的這么好，就送給您啦”，她再看看窗外，見(jiàn)時(shí)間不早，便提出告辭“老師您一天下來(lái)也辛苦，早些休息”。說(shuō)完，抱著自己的被子一溜煙兒跑遠(yuǎn)。
蘇老師攥著手里的小獅子，哭笑不得。這孩子，還挺……她隨手把石子放進(jìn)了自己一條褲子口袋。拾掇拾掇，便躺下睡了。睡前還想著，下次還是讓這孩子喝自己一起睡吧！這樣每天在教室打地鋪也不是長(zhǎng)久之計(jì)。