早操時(shí)間過后，上課鈴遲遲沒有想，大家議論紛紛。張蕊坐在教室最后一排的桌子上，百無聊賴。她把課本從頭到尾再翻看了一遍，確定所有的知識(shí)都熟悉后，這才探頭朝身邊的五年級(jí)同學(xué)借書本。不是她好高騖遠(yuǎn)，直接跳級(jí)，而是恰好身邊的就是五年級(jí)同學(xué)而已。
長(zhǎng)辮子的五年級(jí)姑娘疑惑的看了張蕊兩眼，最終還是把書推了過來。
她翻看書上的知識(shí)，大數(shù)據(jù)、小樹什么的或許對(duì)學(xué)生來說有些困難，對(duì)學(xué)過一回的她來說確已經(jīng)是很簡(jiǎn)單不過的東西
。把整本書的知識(shí)點(diǎn)翻完，鈴聲都沒有想起。教室里的同學(xué)已經(jīng)坐不住了，膽子大的偷偷跑去門邊對(duì)著外面探頭探腦。
向雪兒轉(zhuǎn)過身，皺著小眉頭，“張蕊，你說今天是怎么了？這時(shí)候還不上課?！?p> 張蕊合上書，把書本還給長(zhǎng)辮子姑娘道了聲“謝謝”，這才回應(yīng)向雪兒“不是不上課，只不過鈴聲沒有想而已”。
“哎呀，你別給我說這個(gè)，意思不是一樣嘛！”向雪兒眼珠一轉(zhuǎn)，“你說……會(huì)不會(huì)是校長(zhǎng)的鈴鐺找不到了？”她壓低了聲音，神秘兮兮的更貼近張蕊。
張蕊覺得還真有這個(gè)可能，畢竟上輩子就出現(xiàn)過這樣的情況，如今再來一次也不是什么大不了的事情。
大伙兒正七嘴八舌討論的熱乎，板著臉的王校長(zhǎng)已經(jīng)出現(xiàn)在教室門口，“不好好在教室自習(xí)，鬧哄哄像什么樣子！”
隨著王校長(zhǎng)的話音落，教室里突然安靜，在門口探頭探腦的幾個(gè)學(xué)生耷拉下腦袋，一副任命的模樣乖乖縮在門邊。
王校長(zhǎng)伸手朝講臺(tái)一指“你們給我站墻邊去”見幾個(gè)搗蛋鬼乖乖站去了墻邊，這才氣呼呼，上了講臺(tái)?？人詢陕?，然后板著臉沉聲開口，“你們誰動(dòng)了我的錘子？趕緊自己承認(rèn)，否則被我查出來……哼哼”他從鼻子中哼出幾個(gè)充滿火藥味的鼻音，眼神如雷達(dá)班朝眾人激射而來。
向雪兒肩膀明顯一抖，事情竟然真被她烏鴉嘴料中了。所有人都低著頭，裝鵪鶉，空氣幾乎凝滯。
很明顯，沒有“敢作敢當(dāng)”的人。
王校長(zhǎng)深呼吸，這已經(jīng)是他問的最后一個(gè)教室，再?zèng)]有炸出來便只能這樣算了。沒想到臨了臨了，還會(huì)有學(xué)生來跟他玩兒這一手，是赤裸裸對(duì)他權(quán)威的挑釁。
“廣播體操比賽的人出來，以后自習(xí)課都要去排練你們其他人，開始早讀，聲音大點(diǎn)！”他最終放棄追問，這倒霉小兔崽子最好不要被他給扒出來。
王校長(zhǎng)命令剛落，教室里被嚇怕了的同學(xué)便掏出了書本，哇啦哇啦搖頭晃腦讀了起來。聲調(diào)很是飛揚(yáng)，不像念書倒像是在歌唱。
張蕊和教室其他八個(gè)被選進(jìn)比賽隊(duì)的人一同起身出教室，外面已經(jīng)站了十六個(gè)學(xué)生，參差不齊的在操場(chǎng)上杵著。焦老師正在人群前指揮，“從左到右，按高矮順序……”張蕊九人趕緊加快步伐，融入隊(duì)伍中。
教室里，王校長(zhǎng)對(duì)著幾個(gè)罰站的學(xué)生一頓數(shù)落，放她們回歸座位。
王偉走在人群最后，經(jīng)過王校長(zhǎng)身邊的時(shí)候貌似不經(jīng)意的嘟囔，“也不知道學(xué)校里是不是來了外人，不然錘子怎么突然不見了……”
“你，王偉，跟我過來”王校長(zhǎng)突然叫住了他，徑自走到角落，“你剛剛那話是什么意思？”
王偉仿佛嚇了很大決心，咬了咬牙這才捏著拳頭開口，“老師，學(xué)校是不是來了外人？咱們來學(xué)校的時(shí)候都有同學(xué)一起，根本沒有人去過鈴鐺那邊，我就想學(xué)校是不是住進(jìn)來了外人，才……”他的話很明確，分明是在說昨日搬來學(xué)校的張蕊有問題。
王校長(zhǎng)“啪一巴掌拍在他的后腦勺，“沒憑沒據(jù)的事情，不可以隨便開口，這叫污蔑知道嗎？”
“我……我……”王偉眼中頓時(shí)閃現(xiàn)淚光，他咬著牙抬高下吧，滿臉無辜的低吼“我只是猜測(cè)……”眼看著眼淚就要掉下來。
“好了好了，事情到此為止，不要信口開河了，回去背書吧！”王校長(zhǎng)摸了摸王偉的頭，面上閃現(xiàn)一抹慈愛與憐惜。
王偉小小年紀(jì)就沒了爹，從小到大吃了不少苦，如今做事沒有分寸也奈何。哎，畢竟是學(xué)校，他便替他父親多管管多教教。
張蕊不知道，在她沒有注意的時(shí)刻王校長(zhǎng)已經(jīng)為她化解了一場(chǎng)糾紛。
他們整個(gè)方陣抽空便拼命練習(xí)，反反復(fù)復(fù)的走入場(chǎng)、退場(chǎng)的流程。
一臉數(shù)天，張蕊他們都沉浸在苦練中。學(xué)校中雖時(shí)不時(shí)發(fā)生些諸如“課本丟了一天，第二天在路邊垃圾堆出現(xiàn)”“辦公室新本子一下少了十來個(gè)，在廁所找到撕碎的碎片”“同學(xué)的外套不見，過兩天打掃衛(wèi)生時(shí)在小樹林中尋到”之類的小事情外，一切安好。而這些小狀況絲毫也沒有影響到廣播體操隊(duì)，張蕊她們從早到晚的機(jī)械式訓(xùn)練，表現(xiàn)越來越好。
唯一有變化的便是王校長(zhǎng)，他面對(duì)丟課本和本子的情況采取的辦法就是，給教室大門上鎖，一勞永逸。針對(duì)小孩子丟東西的情況，便是每天放學(xué)后都巡查各個(gè)教室和學(xué)校周邊小樹林，包括垃圾場(chǎng)。他和這背后小動(dòng)作不斷的學(xué)生卯上勁兒，不信他抓不住那人的小尾巴。
這日放學(xué)后，王偉在學(xué)校外的黃土坡前堵住了陳文陳武兩兄弟，開口就要他們合作對(duì)付張蕊一行人。
陳文有些遲疑“她前幾天剛從無底洞救了我媽，我們這樣是不是不太……”這不是電視上剛演過的恩將仇報(bào)嗎？
王偉一揮手，“什么救人，如果她一開始就把生意告訴你們，你媽會(huì)掉無底洞去么？你們想差了，她才是害了你媽受傷的源頭，那個(gè)什么……對(duì)，幕后黑手，知道么？”
陳文遲疑，“是這樣嗎？”陳武卻一拍大腿，“偉哥說的對(duì)！我們要去報(bào)仇”他轉(zhuǎn)頭拉了拉哥哥，“如果她早帶著我們一起，不就沒有這些事情了么？還假惺惺的，哪里是她去救咱媽啊，分明是被幺奶奶罵了才去的，根本不用感激她……”