敘述者：戈再州
人們常說教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
這固然反映出教師忘我工作，無私奉獻的精神，但反應(yīng)不出教師創(chuàng)造的精神。
教書育人決不是一件簡單的重復(fù)性的勞動。
教師在教給學(xué)生知識的同時，也在不斷地充實著自我，完善著自我，在照亮別人的同時并沒有燃燒自己，而是得到了錘煉，得到了永生，得到了升華。
學(xué)生的奮斗足跡，也就是教師事業(yè)的延續(xù)。...
鳳七靈
滿意一百!
敘述者：戈再州
人們常說教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
這固然反映出教師忘我工作，無私奉獻的精神，但反應(yīng)不出教師創(chuàng)造的精神。
教書育人決不是一件簡單的重復(fù)性的勞動。
教師在教給學(xué)生知識的同時，也在不斷地充實著自我，完善著自我，在照亮別人的同時并沒有燃燒自己，而是得到了錘煉，得到了永生，得到了升華。
學(xué)生的奮斗足跡，也就是教師事業(yè)的延續(xù)。...
滿意一百!