”同學(xué)們，剛剛張博文同學(xué)的發(fā)言精不精彩？“老師看掌聲漸漸的停了下來，然后拿起麥克詢問道。
”精彩！“幾乎所有在場的人都扯著嗓子喊著，而臺上的張博文也是有禮貌的站起身再次給大家鞠躬致謝。
”那就讓我們再次掌聲送給張博文同學(xué)，好不好！“老師的情緒好像被點燃了一般，這一波很明顯的偏心一樣的操作，卻在張博文的神一樣的發(fā)言下顯得理所應(yīng)當(dāng)。掌聲再次響起，辯論比賽的節(jié)奏都停了下來。...
”同學(xué)們，剛剛張博文同學(xué)的發(fā)言精不精彩？“老師看掌聲漸漸的停了下來，然后拿起麥克詢問道。
”精彩！“幾乎所有在場的人都扯著嗓子喊著，而臺上的張博文也是有禮貌的站起身再次給大家鞠躬致謝。
”那就讓我們再次掌聲送給張博文同學(xué)，好不好！“老師的情緒好像被點燃了一般，這一波很明顯的偏心一樣的操作，卻在張博文的神一樣的發(fā)言下顯得理所應(yīng)當(dāng)。掌聲再次響起，辯論比賽的節(jié)奏都停了下來。...