第九十八章?lián)寱?shū)包

　　“站住，不許回家?！彼膫€(gè)男孩圍成一個(gè)圈，把女孩困在中央。

　　她往左他們也往左，她往右，他們立馬攔住她的去路。

　　小辭惴惴不安的問(wèn)：“你們想干什么？”

　　“不想干嘛?！币坏狼烦榈纳ひ艋卮鹚?p>　　“既然這樣，放我回家?！?p>　　“不放。”領(lǐng)頭的男孩搶過(guò)她的書(shū)包。

　　她死死地拽著書(shū)包的帶子，本來(lái)書(shū)包就該換了，在來(lái)回拉扯間，終于不堪重負(fù)的應(yīng)聲而斷。

　　男孩的臉上浮起一點(diǎn)錯(cuò)愕，這確定是書(shū)包嗎？怎會(huì)如此的脆弱，他也沒(méi)沒(méi)使多大力氣。

　　看不出來(lái)，這也能碰瓷，他才不會(huì)賠她呢。

　　“你們到底想干嘛？”小辭松開(kāi)手，眉間一頓煩躁。

　　他們這不是沒(méi)事找事嗎？要不是她擔(dān)心再拉扯會(huì)掉出里面的書(shū)，便不會(huì)放開(kāi)。

　　男孩奪過(guò)她的書(shū)包，當(dāng)場(chǎng)把她的書(shū)包放到地上，之后開(kāi)始翻動(dòng)里面的東西。

　　小辭這下站不住了，上前要去搶回書(shū)包。

　　剩余的三個(gè)人盡職盡責(zé)的守好他們的大哥，場(chǎng)面來(lái)了個(gè)大反轉(zhuǎn)，被圍著的人瞬間變成了男孩。

　　不能讓李辭過(guò)來(lái)傷害到他們的大哥。

　　“找到了?！?p>　　男孩驚喜的聲音響起。

　　他扯出她的作業(yè)本，手探向筆記本里的小紅花。

　　為了促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)取心和攀比心【學(xué)習(xí)上】，老師想了個(gè)辦法：作業(yè)寫(xiě)的優(yōu)秀，背誦背的快的獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，隨作業(yè)本發(fā)下來(lái)。

　　班里的同學(xué)經(jīng)常炫耀他們得到的小紅花，自鳴得意，再在家長(zhǎng)面前邀功。

　　家長(zhǎng)在開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后得知了這一制度，沒(méi)有反對(duì)的聲音，極為支持老師的這一決定。

　　小孩子嘛，給點(diǎn)甜頭就會(huì)回以成倍的果實(shí)。

　　小辭見(jiàn)到他手里的東西，千頭萬(wàn)緒都化作云煙。

　　取走目標(biāo)物，男孩不再和她糾纏，朝著小弟大手一揮：“任務(wù)完成，走人?！?p>　　四人如潮水般退去，留下小辭一個(gè)人站在原地，她俯下身子，拍掉書(shū)包上的塵土。

　　她的書(shū)包算是徹底報(bào)廢了。

　　回去該怎么和家里人交代？一時(shí)間她犯了難。

　　毫無(wú)頭緒的她沒(méi)有選擇回家，而是找了塊路邊干凈的地方坐在馬路牙子上。

　　弟弟剛換了個(gè)新書(shū)包，家人肯定不會(huì)也給她買(mǎi)一個(gè)新的。

　　宋文博下班后照例去看望女兒，見(jiàn)到的便是她抱著書(shū)包坐在路邊的模樣。

　　這丫頭下學(xué)不回家在路邊逗留，還是在路邊等什么人？

　　他三步并做兩步走近她，看著她揪著書(shū)包的帶子，面露菜色。

　　她這是壞了書(shū)包嚇得不敢回家？既是如此，是不是昭示著他可以將她拐回家？

　　思及此，他正要行動(dòng)，又轉(zhuǎn)念一想，趁人之危非君子行徑。

　　他要帶她去的是一個(gè)家，而不是一個(gè)避難所。

　　照她家的經(jīng)濟(jì)狀況和小丫頭此時(shí)的神情，相必是不會(huì)給她換一個(gè)新的。

　　頓住的腳步再一次行走開(kāi)，他轉(zhuǎn)了個(gè)方向，來(lái)到一個(gè)賣(mài)書(shū)包的專(zhuān)賣(mài)店。

　　逛了一遍選中一個(gè)印著白雪公主圖案的書(shū)包。

　　臨付錢(qián)時(shí)還遭到店員的苦口婆心的詢(xún)問(wèn)：“怎么沒(méi)帶著女兒來(lái)？小孩子現(xiàn)在都可會(huì)拿主意了，萬(wàn)一買(mǎi)的不順?biāo)麄兊囊庥衷撆軄?lái)?yè)Q?！?p>　　“你家女兒多大了？”

　　“上小學(xué)四年級(jí)?！?p>　　“是嘛，這樣的話(huà)這個(gè)圖案就選的不合適?！毙『⒆佣奸L(zhǎng)大了，應(yīng)該不會(huì)選這么幼稚的。

　　宋文博掏錢(qián)的動(dòng)作卡住，可是他的記憶還停在小丫頭吵著聽(tīng)《白雪公主》的階段。

　　他的女兒好像真的長(zhǎng)大了。