米婭仿佛賭氣一般的別過(guò)腦袋，一般號(hào)稱傳承數(shù)量最多的圖書(shū)館，至少要有鎮(zhèn)館的“珍品”、“孤品”才對(duì)。
但是按照康斯坦斯·倫納德的說(shuō)法，這里全部都是復(fù)刻版的傳承晶片，連一冊(cè)真跡都沒(méi)有。
不過(guò)米婭也知曉，尚未覺(jué)醒靈能的普通人，才是人類文明真正意義上的主流階級(jí)。
這就意味著，哪怕是搖籃星域的首都星最大的圖書(shū)館之中，也不可能會(huì)有威脅普通人安全的事項(xiàng)出現(xiàn)，恐怕米婭無(wú)法從中找到擁有力量的傳承晶片的最大原因。
或許事實(shí)就像米婭的家庭教師——康斯坦斯·倫納德所說(shuō)的那樣，真正的力量傳承都被學(xué)院派系收走，米婭現(xiàn)在所能夠看到的，也只有復(fù)刻版的傳承晶片了。
米婭很快就把略微沮喪的心情排除腦海。
米婭曾經(jīng)最為熟悉的是中央星域，她現(xiàn)在也是第一次來(lái)到搖籃星域。
在搖籃星域之中廣為流傳的星際史詩(shī)，對(duì)于她來(lái)說(shuō)也是一番新奇的閱讀體驗(yàn)，更何況在這間圖書(shū)館，還有著無(wú)數(shù)的她尚未接觸到的信息和知識(shí)。
米婭在家庭教師的帶領(lǐng)下，不斷的穿梭在圖書(shū)館之中無(wú)數(shù)分割的淡藍(lán)色水幕之間——這其中的傳承晶片的內(nèi)容，讓米婭很快就忘記了時(shí)間，細(xì)心閱讀起來(lái)。
要知道，普通的數(shù)據(jù)只需要在核心光腦上下載，就可以隨時(shí)在投影光屏之上查看，真正能夠被制作成實(shí)體芯片的傳承晶片，無(wú)一不是人類文明之中真正的底蘊(yùn)，哪怕只是復(fù)刻版，也足以讓米婭從中收獲頗豐。
在圖書(shū)館之中，也有三三兩兩的普通人借閱了這里的傳承晶片，他們端坐在書(shū)桌前閱覽著。但是他們也只是對(duì)文字產(chǎn)生興趣，對(duì)于隱藏在其中的能量回路，完全沒(méi)有進(jìn)一步探查……不如說(shuō)，根本無(wú)法探查。
這就是沒(méi)有靈能的悲哀，哪怕手中握有開(kāi)啟力量的鑰匙，普通人也會(huì)錯(cuò)過(guò)改變命運(yùn)的最大機(jī)遇。
“呼——”米婭輕呼一口氣，然后閉上了眼睛，把手中的半透明水晶板交還到守候在身旁的圖書(shū)管理裝置，“搖籃星域的歷史，真是有趣。”
米婭是直接用自身的靈能輸入了傳承晶片之上的能量回路，相當(dāng)于直接把數(shù)據(jù)復(fù)制到了自身的記憶之中，閱讀效率比任何文字和圖像都要高。
米婭在細(xì)心的體會(huì)著能量回路之上的韻律，哪怕這只是復(fù)刻版，但是其原本的作者所留下來(lái)的一部分神韻，依舊能夠再現(xiàn)出一小部分。
當(dāng)然，米婭最大的目的可不是這些細(xì)枝末節(jié)，她現(xiàn)在所需要的也不是這些虛無(wú)縹緲的感悟，而是搖籃星域在星際時(shí)代的發(fā)展軌跡。
米婭剛剛覺(jué)醒并沒(méi)有多久，她雖然已經(jīng)從摩爾史黛拉機(jī)關(guān)那里得知了現(xiàn)在的人類文明的具體情況，但是有些事關(guān)重大的歷史分支點(diǎn)，米婭需要用自己的判斷來(lái)確認(rèn)真實(shí)——而不是核心光腦檢索出來(lái)的一些數(shù)據(jù)報(bào)告。
米婭現(xiàn)在所在的時(shí)空坐標(biāo)1的宇宙之中的人類文明，顯然與她最初所想的情況有了較大的變動(dòng)。
面對(duì)似是而非的歷史，米婭再一次意識(shí)到了……自己是異時(shí)空的來(lái)客。這也讓米婭內(nèi)心不由的感嘆世事的無(wú)常。
米婭必須要把這種違和感徹底拋棄，讓自己的存在融入現(xiàn)在的時(shí)空象限，才能讓她在這個(gè)新的世界里有更好的發(fā)展。
實(shí)際上對(duì)于米婭來(lái)說(shuō)——時(shí)空象限的差距并不應(yīng)該成為阻礙。
在米婭的世界觀之中，應(yīng)該要把所有的時(shí)空象限看作一個(gè)整體——這才是她存在的根本。
米婭只是因?yàn)橐粫r(shí)的不適應(yīng)而產(chǎn)生了異樣的情緒，這也讓她的氣息略微產(chǎn)生了變化，不過(guò)很快就恢復(fù)了正常，家庭教師康斯坦斯·倫納德則是一臉笑瞇瞇的看著米婭，等待著米婭的提問(wèn)。
他自然知曉，米婭所借閱的傳承晶片可不全是那些珍貴的……具有力量的傳承晶片的復(fù)刻版，更多的反而是簡(jiǎn)單而又普通的傳承晶片。
歷史，文化，藝術(shù)，教育，科技，軍事等等，米婭所看的傳承晶片無(wú)所不包，幾乎涉及了人類文明發(fā)展之中的所有領(lǐng)域，顯然米婭正在為融入搖籃星域而不斷努力著。
“老師，為什么搖籃星域的方舟碎片，會(huì)降落到中央星域？”米婭向著康斯坦斯·倫納德提出了她從傳承晶片上無(wú)法得出結(jié)論的疑惑。
這等歷史隱秘，是在摩爾史黛拉機(jī)關(guān)尚未展開(kāi)干涉觸角的時(shí)間段，哪怕米婭調(diào)查摩爾史黛拉機(jī)關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù)也無(wú)法獲得確切的答案。
“這就是雙子星域的由來(lái)?！笨邓固顾埂惣{德推了推他的外置核心光腦，無(wú)數(shù)的數(shù)據(jù)流投影到了他的視網(wǎng)膜之上，“很多科學(xué)家和史學(xué)家都對(duì)人類文明的起源星域爭(zhēng)論不休，但是我卻有著不同的看法。”
“搖籃星域是人類文明的發(fā)源地，是母星的所在地?！?p> “但中央星域也是人類文明的發(fā)源地，同時(shí)也是母星的所在地。”
康斯坦斯·倫納德仿佛是復(fù)述一般，說(shuō)出了兩句相互沖突的話語(yǔ)，“如果是你，應(yīng)該能夠理解我的意思?！?p> 米婭的瞳孔微縮，她實(shí)在是沒(méi)有想到，康斯坦斯·倫納德老師竟然會(huì)說(shuō)出這樣一個(gè)猜想。
康斯坦斯·倫納德的意思其實(shí)很簡(jiǎn)單，搖籃星域與中央星域都是人類文明的發(fā)源地，只是因?yàn)槟撤N原因，人類文明的起源產(chǎn)生了分裂。
換一種說(shuō)法，就是人類文明歷史的走向有兩種可能性，其一是搖籃星域，其二是中央星域。
但是現(xiàn)在這種情況，卻是同時(shí)兩種起源共同出現(xiàn)，讓人類文明的歷史蒙上了一層厚重的迷霧。
搖籃星域與中央星域的歷史極其相似，特別是母星時(shí)代的遠(yuǎn)古歷史，仿佛是同一個(gè)模子刻出來(lái)一般，只有小部分的細(xì)節(jié)差異。
這也是搖籃星域與中央星域的史學(xué)家和學(xué)者相互攻訐的最大原因，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為自己的歷史是真實(shí)的，對(duì)方的歷史才是卑劣的偽造！
康斯坦斯·倫納德的看法顯然與主流的看法大不相同，但是在人類文明之中也有著小部分的傳播，雖然聽(tīng)上去比較夢(mèng)幻，但是實(shí)際情況卻細(xì)思恐極。
“搖籃星域……中央星域，我猜測(cè)，應(yīng)該都有方舟碎片?！笨邓固顾埂惣{德石破天驚的說(shuō)出了他的判斷，“只是搖籃星域的方舟碎片消失了，但是人類文明依舊憑借自身的力量開(kāi)辟了未來(lái)。”
“而中央星域，人類文明則是憑借著方舟碎片，獲得了人類文明走向星際時(shí)代的最大助力，無(wú)限蓬勃發(fā)展著，這也導(dǎo)致了中央星域比搖籃星域更加繁榮，同時(shí)也是人類文明公認(rèn)的起源星域?！?p> “這樣說(shuō)的話，豈不是有兩撥人類文明同時(shí)存在？！”米婭極度驚訝的說(shuō)道，“但是人類文明并沒(méi)有分裂成為兩支，搖籃星域與中央星域也是共同發(fā)展，老師你的猜想完全沒(méi)有現(xiàn)實(shí)和理論依據(jù)?！?p> “這又是另一件事了，等以后再和你詳細(xì)說(shuō)說(shuō)?！笨邓固顾埂惣{德站起身來(lái)，沒(méi)有詳細(xì)解釋。
他的目光看向米婭，顯得極為和藹，“現(xiàn)在已經(jīng)是午餐時(shí)間，先去就餐吧?！?p> 米婭自然聽(tīng)出了康斯坦斯·倫納德的隱藏的意思，他對(duì)于他的后續(xù)猜想有著顧慮，所以才會(huì)想支開(kāi)話題。
但是米婭依舊開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)樗_實(shí)對(duì)搖籃星域的美食有著期待，“嗯！我在來(lái)圖書(shū)館的路上，看到了一家新開(kāi)張的甜點(diǎn)屋……”