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時(shí)停一千年

第五十八章 三昧真火

時(shí)停一千年 一只灰太狼 1862 2019-08-14 22:01:09

  孫恒怎么也想不到,原來(lái),這個(gè)副本的一切變化,居然都是因?yàn)樽约阂粫r(shí)的善心。

  “沒(méi)有想到,居然是我害了大家??!”孫恒表情非常的沮喪。

  辦公室內(nèi)的其它老師,看見(jiàn)孫恒這樣子,都默不作聲,顯然,默認(rèn)了孫恒說(shuō)的話(huà)。

  的確,若不是孫恒改變了副本,現(xiàn)在大家也不用躲在這狹小的辦公室內(nèi)。

  孫恒自責(zé),那些老師或是絕望,或是膽小,都沒(méi)有人發(fā)出聲音。

  這個(gè)時(shí)候,孫恒腦海中的光球說(shuō)話(huà)了。

  “其實(shí),你也不用那么自責(zé),事情說(shuō)不定還有轉(zhuǎn)機(jī)?!?p>  “真的嗎?老不死的你不會(huì)是安慰我吧?”孫恒苦笑。

  “應(yīng)該還有轉(zhuǎn)機(jī)!”孫恒的腦海中,光球似乎發(fā)現(xiàn)了什么,顯得很激動(dòng)。

  “這間辦公室,一定有什么東西,可以克制他?!?p>  “是嗎?”副本的變化,早就超出了孫恒能夠應(yīng)付的實(shí)力范圍,孫恒也幫不上什么忙,只能等待老家伙解釋。

  老家伙這么一說(shuō),辦公室的其他老師也仿佛找到了希望,紛紛圍了過(guò)來(lái)。

  “這倒是,那個(gè)怪物不敢靠近這間辦公室!”

  “對(duì)啊,大家找找,或許能夠找到克制他的辦法。”

  '應(yīng)該有戲,老李,你不是那個(gè)怪物的班主任嗎?你好好想想。'

  一群老師七嘴八舌,到處尋找著線(xiàn)索,辦公室一下子便熱鬧起來(lái)了。

  看見(jiàn)氛圍好了起來(lái),孫恒心情也輕松了不少,至少現(xiàn)在,沒(méi)有那么壓抑了。

  “你們看,是不是這個(gè)?”突然,一個(gè)老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么。

  發(fā)現(xiàn)了線(xiàn)索,大家都圍了過(guò)去,孫恒也不列外。

  孫恒走過(guò)去一看,原來(lái),其中一個(gè)老師在辦工桌里找出來(lái)一根藤條。

  榮耀的鞭撻(特殊裝備)

  屬性:攻擊1-1

  技能:榮耀的鞭撻

  技能介紹:追尋榮耀的道路上,總有人會(huì)在身后默默的鞭撻著你。

  技能效果:被動(dòng)對(duì)(張明)造成巨量傷害,并且持續(xù)讓?zhuān)◤埫鳎┫萑肟謶譅顟B(tài)!

  介紹:這根藤條,乃是當(dāng)初張明入學(xué)的時(shí)候,由張明的母親親手交到張明的班主任李老師的手里,希望李老師可以用這根藤條不斷的鞭撻張明。

  限制:此裝備僅限副本內(nèi)使用,無(wú)法帶出副本!

  限制:只有親眼見(jiàn)證過(guò)張明榮耀之人,才能裝備這根藤條!

  “有機(jī)會(huì)了!”看見(jiàn)這件裝備,孫恒眼前一亮。

  這件裝備,簡(jiǎn)直就是專(zhuān)為張明設(shè)計(jì)的,張明克星??!

  不過(guò),看見(jiàn)最后一條限制的時(shí)候,孫恒皺起了眉頭。

  “見(jiàn)證張明的榮耀?什么意思?”

  孫恒疑惑地時(shí)候,一位老師站了出來(lái),結(jié)果了藤條。

  “沒(méi)錯(cuò),就是這根藤條,當(dāng)初入學(xué)的時(shí)候,張明他媽媽給我的,因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)一直都很自覺(jué),我一直都沒(méi)有用過(guò),一下子把它給忘記了!”

  站出來(lái)說(shuō)話(huà)的,正是張明的班主任李老師。

  其他老師聽(tīng)見(jiàn)他這么說(shuō),紛紛恍然大悟。

  “怪不得他不敢接近這間辦公室,原來(lái)是怕這個(gè)東西啊!”

  “這下我們不怕他了,我們一起拿著這根藤條,至少活下來(lái)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題了?!?p>  說(shuō)著,幾個(gè)老師便試了一下,結(jié)果很不理想。

  幾個(gè)老師都沒(méi)有辦法裝備這根藤條,只能拿在手里,像一根裝飾物一樣。

  裝備如果不能帶上的話(huà),是沒(méi)有辦法發(fā)揮效果的。

  “我試試吧!”就在這時(shí),孫恒站了出來(lái)。

  孫恒將藤條接過(guò)手,立即選擇裝備。

  提示:裝備成功,被動(dòng)技能(榮耀的鞭撻)已經(jīng)生效。

  “我可以?!睂O恒淡淡的開(kāi)口道。

  看見(jiàn)孫恒可以裝備,其他老師都?xì)g呼了起來(lái)。

  “太棒了!”

  “你真是我們的救星!”

  “我覺(jué)得,有了這根藤條,我們可以去找張明了!”其中一個(gè)老師提出了自己的意見(jiàn)。

  然后,辦公室內(nèi)的其他老師立馬用怪異的眼神看著他。

  “呵呵,我就說(shuō)說(shuō)而已,大家別當(dāng)真?!蹦俏焕蠋熥杂憶](méi)趣,打著哈哈。

  孫恒此時(shí)也有很糾結(jié),雖然有了這把可以限制張明的武器。

  但是記憶中,張明最后的屬性已經(jīng)完全爆炸。

  哪怕能夠用這個(gè)武器一直控制住他,但是自己的攻擊,哪怕全狀態(tài)下,也難以破防。

  更可況,他的身邊,還有張曉敏這個(gè)姐姐。

  無(wú)限復(fù)活!

  想到這里,孫恒便是一陣頭大。

  正當(dāng)眾人一籌莫展的時(shí)候,辦公室內(nèi)響起一道突兀的聲音。

  “我想,我們可以去,小家伙,你說(shuō)是吧?!?p>  說(shuō)話(huà)的不是別人,正是孫恒腦海中的光球。

  “老不死的,你……”孫恒有些感動(dòng)。

  記憶解封之后,孫恒可是比誰(shuí)都清楚。

  老不死的現(xiàn)在能夠說(shuō)話(huà),都已經(jīng)是萬(wàn)幸了。

  之前和張明的最終決戰(zhàn),老不死的一身能量早就耗的七七八八了,如果這次還要戰(zhàn)斗的話(huà),肯定要拼命了!

  “這次出手之后,我便不知道什么時(shí)候醒來(lái)了?!崩霞一锼坪踉诰拺?。

  “以后的路,你就要自己走了。”

  “記住,不要再同情心泛濫了!”

  當(dāng)最后一句話(huà)脫口而出,孫恒的眼神瞬間便的凌厲!

  同時(shí),孫恒發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了身體的控制權(quán)。

  老不死的,這一次親自出手!

  “孫恒”一步踏出了辦公室的大門(mén),然后似乎想起了什么,停頓了一下腳步,自言自語(yǔ)道。

  “小家伙,我最后再幫你一次!”

  “如果我醒不過(guò)來(lái),希望你可以幫我找到我的主人。”

  “還有,別叫我老不死的,叫我金老!”

  當(dāng)最后一句話(huà)說(shuō)完,孫恒發(fā)現(xiàn),自己的身體上,再一次冒出熊熊的烈焰。

  那種火焰,金老叫它。

  “三昧真火!”

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