第四十八章 紙條

　　提示：你進(jìn)入了副本（光明中學(xué)），該副本為特殊副本，難度唯一！

　　提示：擊殺副本最終BOSS，即可通關(guān)副本！

　　提示：完成特殊任務(wù)，將有機(jī)會(huì)退出副本。

　　提示：副本內(nèi)死亡，將造成意想不到的后果，請(qǐng)珍惜自己的生命！

　　“什么？”看見(jiàn)提示，孫恒的心里籠罩上了一層陰霾。

　　“這個(gè)副本果然有問(wèn)題?！?p>　　孫恒此時(shí)站在校門(mén)內(nèi)，透過(guò)校門(mén)的縫隙向外看去，一片漆黑……

　　轉(zhuǎn)過(guò)身，平靜的操場(chǎng)上，風(fēng)吹起一片葉子，落入了旁邊的花壇。

　　孫恒的面前，正是學(xué)校的大操場(chǎng)，操場(chǎng)中心，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)，環(huán)繞整個(gè)足球場(chǎng)的，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的800米跑道。

　　此時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)上空無(wú)一人，氣氛有些詭異。

　　孫恒沒(méi)有想那么多，目前只能走一步，算一步。

　　孫恒沿著一條林蔭小道一直朝教學(xué)樓的方向走去，不管副本是什么情況，現(xiàn)在首要目標(biāo)，應(yīng)該先去教室，找到小雅，將犀利哥的任務(wù)完成了再說(shuō)。

　　至于這個(gè)副本，孫恒打算任務(wù)完成后再慢慢解決。

　　走在小道上，孫恒不停的觀察著四周。

　　“奇怪，太安靜了?！?p>　　照理說(shuō)，就算時(shí)停的時(shí)候，已經(jīng)放學(xué)了，學(xué)校里也不應(yīng)該這么安靜。

　　作為一個(gè)幾千人的大學(xué)校，不提住在學(xué)校里的沒(méi)有來(lái)的走的住校生，光是教職工家屬，也有一百多人。

　　突然，孫恒有了新的發(fā)現(xiàn)。

　　孫恒發(fā)現(xiàn)，身旁花壇里，似乎有些響動(dòng)。

　　孫恒第一時(shí)間掏出平底鍋，全副武裝！

　　副本里面，除了怪物，孫恒實(shí)在想不到還有什么！

　　“出來(lái)！”

　　孫恒對(duì)著花壇一身大喝。

　　“嗚嗚嗚。”

　　伴隨著一身嗚咽聲，一個(gè)頭發(fā)雜亂，帶著眼鏡的女孩子從花壇里鉆了出來(lái)。

　　孫恒并沒(méi)有第一時(shí)間動(dòng)手，因?yàn)槟莻€(gè)女孩子雖然沒(méi)有顯示名字，但是頭頂?shù)娜齻€(gè)問(wèn)號(hào)，都是綠色！

　　“特殊npc！”孫恒眼前一亮。

　　上一個(gè)這樣名字的NPC，正是超市的倩倩。

　??？？？

　　似乎孫恒之前聲音太大，那女孩子受到了驚嚇，看著孫恒的目光有些躲閃。

　　孫恒將平底鍋收了起來(lái)，笑道：“別害怕，我是好人?！?p>　　那女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又猛的搖頭。

　　孫恒有些難受，這個(gè)女孩子，似乎是個(gè)啞巴，這樣的話，就不能交流了。

　　雖然有些不禮貌，但是孫恒還是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山問(wèn)道：“你不能說(shuō)話？”

　　這一次，女孩鎮(zhèn)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　孫恒想了想，從包裹中掏出一個(gè)面包，遞給了她。

　　看見(jiàn)面包，那女孩兒也不害怕了，接過(guò)面包，一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭感謝孫恒，接著便狼吞虎咽。

　　提示：張曉敏對(duì)你好感度提升。

　　隨著提示，那女孩兒的資料也顯示出來(lái)。

　　張曉敏（虛弱）

　　種族：人

　　等級(jí)：1

　　體力值：30

　　能量值：0

　　攻擊：5

　　防御：3

　　技能：無(wú)

　　介紹：光明中學(xué)高三學(xué)生，學(xué)習(xí)很差，不受老師和同學(xué)待見(jiàn)！

　　“不受同學(xué)待見(jiàn)？似乎和我有點(diǎn)像呢?！睂O恒自嘲了一句。

　　張曉敏吃的很快，一會(huì)兒就吃光了一個(gè)面包。

　　孫恒又掏出一個(gè)面包，不過(guò)她去擺了擺手，拒絕了。

　　吃過(guò)面包之后，張曉敏站在原地，臉色有些痛苦。

　　孫恒看見(jiàn)這個(gè)情況，連忙問(wèn)道：“同學(xué)，你怎么了，我能夠幫助你嗎？”

　　張曉敏的表情很掙扎，似乎在做著某種重要的決定，沒(méi)有搭理孫恒。

　　幾秒鐘后，張曉敏突然抬起頭，拉著孫恒的手，朝著一個(gè)方向猛的跑去。

　　孫恒抬頭一看，自己奔跑的方向，正是校門(mén)的方向。

　　孫恒本能的感覺(jué)到，校門(mén)的方向，很危險(xiǎn)！

　　雖然張曉敏是個(gè)綠名NPC，但是孫恒可不會(huì)這么輕松就將自己的命運(yùn)交在她的手里。

　　況且，犀利哥的任務(wù)還沒(méi)有完成。

　　教學(xué)樓，一定要去！

　　孫恒猛的掙脫了張曉敏的手，然后疑惑地問(wèn)道：“你要帶我去哪里？”

　　孫恒掙脫的瞬間，張曉敏絕望的看向教學(xué)樓那邊，然后蹲下，抱頭痛哭。

　　孫恒有些不解，正想開(kāi)口問(wèn)些什么。

　　這時(shí)，教學(xué)樓上的下課鈴響了起來(lái)。

　　“叮鈴鈴！”

　　“叮鈴鈴！”

　　“叮鈴鈴！”

　　“課間休息，請(qǐng)同學(xué)們注意時(shí)間！”

　　隨著下課鈴的響起，孫恒驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己周?chē)?，出現(xiàn)了很多的學(xué)生。

　　一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……

　　操場(chǎng)上，跑道上，甚至連花壇邊上，都出現(xiàn)了許多學(xué)生。

　　那些學(xué)生有說(shuō)有笑，有的在慢跑，有的正拿著課本專(zhuān)心致志的看書(shū)，有的在操場(chǎng)上踢著足球。

　　周?chē)蝗怀霈F(xiàn)了這么多學(xué)生，孫恒非但沒(méi)有感覺(jué)到驚訝，甚至感覺(jué)，這才是學(xué)校該有的樣子。

　　“嗯，同學(xué)，你忙吧，我還有自己的事情要做?！闭f(shuō)完這句，孫恒便不再搭理張曉敏，轉(zhuǎn)身朝著教學(xué)樓的方向走去。

　　目前，孫恒還是打算第一時(shí)間將任務(wù)完成。

　　孫恒轉(zhuǎn)身離開(kāi)后，張曉敏也站了起來(lái)，默默的跟在孫恒的身后。

　　孫恒自然發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，不過(guò)去沒(méi)有去搭理。

　　孫恒朝著教學(xué)樓走去，漸漸的，也發(fā)現(xiàn)了疑點(diǎn)，周?chē)膶W(xué)生，似乎都很怕自己？

　　那些學(xué)生看向?qū)O恒的眼神，就仿佛看著一個(gè)異類(lèi)，一個(gè)怪物。

　　每當(dāng)孫恒走過(guò)的時(shí)候，周?chē)膶W(xué)生都會(huì)自覺(jué)的讓路。

　　這讓孫恒很奇怪。

　　這些突然出現(xiàn)的學(xué)生，孫恒根本看不到半點(diǎn)信息。

　　孫恒一直認(rèn)為，他們屬于副本背景的那一類(lèi)，跟自己沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。

　　可是，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生畏懼自己的時(shí)候，孫恒知道，事情恐怕沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。

　　孫恒陰沉著臉，情況不怎么樂(lè)觀。

　　孫恒來(lái)到了教學(xué)樓下，此時(shí)是課間，教學(xué)樓周?chē)膶W(xué)生還是比較多的。

　　這些學(xué)生和之前的一樣，看見(jiàn)孫恒過(guò)來(lái)，紛紛讓開(kāi)一條路。

　　正當(dāng)孫恒準(zhǔn)備踏進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，一個(gè)不速之客到來(lái)。

　　孫恒突然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)男同學(xué)站在自己面前，正不懷好意的笑著。

　　看見(jiàn)孫恒，那同學(xué)笑道：“同學(xué)，不好意思，我來(lái)找張曉敏，她剛才曠課，班主任叫我來(lái)找他。”

　　這個(gè)同學(xué)雖然是笑著說(shuō)話，可是卻帶著一種不容置疑的語(yǔ)氣。

　　孫恒很不爽，鬧呢，一個(gè)副本的怪物，跟爺這么說(shuō)話？

　　孫恒看向身后的張曉敏，打算征求她的意見(jiàn)。

　　這個(gè)姑娘怎么說(shuō)也是自己進(jìn)入副本遇見(jiàn)的第一個(gè)NPC，還是一個(gè)特殊NPC，如果她不同意，孫恒肯定不會(huì)讓她被帶走。

　　孫恒轉(zhuǎn)身看去，張曉敏顯然有些畏懼這個(gè)同學(xué)，整個(gè)人都躲在了孫恒的身后。

　　不過(guò)，當(dāng)孫恒開(kāi)口詢問(wèn)她是否愿意的時(shí)候。

　　她居然乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　然后，孫恒就看著張曉敏跟著那個(gè)看不見(jiàn)信息的男同學(xué)離去了。

　　等到二人離去之后，孫恒突然發(fā)現(xiàn)，自己手中似乎多了什么東西。

　　孫恒打開(kāi)掌心一看，原來(lái)自己手中不知什么時(shí)候被塞了一張紙條。

　　孫恒將紙條打開(kāi)一看。

　　“教室……危險(xiǎn)”

　　紙條上，只能看見(jiàn)教室以及后面的危險(xiǎn)兩個(gè)字，至于中間的字，則是被淚水打濕了，字跡已經(jīng)迷糊。

　　“這是張曉敏給我的紙條！”孫恒反應(yīng)了過(guò)來(lái)。