何老四家的小豬仔入圈之后,何婷婷也背著自己的小書包走進(jìn)了小學(xué)。
小學(xué)離何家村不遠(yuǎn),出了何家村,穿過兩座山便能看見學(xué)校的兩層樓掩映在高大的梧桐樹中。
腳步落在水泥地的操場(chǎng)上,仰視著這些見證了自己和父親成長(zhǎng)的梧桐樹,迎著嬌艷的陽光,何婷婷的心中不禁感慨萬千,內(nèi)心咆哮著:我何婷婷又回來啦。
“婷姐姐,你怎么都不等等人家,人家在你后面叫了你半天,你忘了奶奶說過的,一家子人要好好相處互相關(guān)照嗎?”
順著嬌氣的聲音,何婷婷回過頭,只見得頭上用鵝黃色的發(fā)帶綁著馬尾的何雪一臉難受的看著自己,仿佛自己做了多么傷她心的事情一般。
旁邊來來往往的學(xué)生們聽見何雪的聲音不由得紛紛停下了腳步,之前何雪說何婷婷不好相處她們還不怎么相信,現(xiàn)在看來果真是如此,明明何雪都先去找她都傷心了,她還是一副冷冰冰的樣子。
對(duì)于一開始何雪就給自己戴上一個(gè)高帽子,何婷婷的心中是十分不屑的,轉(zhuǎn)過頭,便準(zhǔn)備離開。
可,就在這時(shí),有不識(shí)趣的人湊上前來了。
一個(gè)高年級(jí)被何雪哥哥哥哥叫著的高個(gè)子男生走到何婷婷的面前,擋住了何婷婷前進(jìn)的步伐,居高臨下地說道:“你把我妹妹惹生氣了,難道你沒看見嗎?”
想著有些人就是好笑,你不惹他,他偏生還往前硬湊。
何婷婷冷笑了一下,往后退了一步,轉(zhuǎn)過頭,對(duì)著身后被幾個(gè)女生圍著哄的何雪說道:“我怎么不知道你在小學(xué)有這么個(gè)哥哥?”
在人群中正哭得梨花帶雨的何雪沒想到何婷婷竟然會(huì)這般問道,開口便回答著:“這是我認(rèn)的哥哥。”
說得底氣十足,仿佛能夠有這么一個(gè)哥哥十分驕傲的模樣。
可是,何婷婷只是噗嗤輕輕一笑,輕描淡寫地說著:“哦,原來不是親哥哥,是情哥哥哦!”
現(xiàn)在的小學(xué)生只怕是被打趣這么一句會(huì)害羞上半天吧。
果不其然,那來替何雪出頭的高個(gè)子男生聽了何婷婷的話,臉上一紅,扭捏著說道:“你這小女娃娃說話太流氓了,難怪沒人喜歡你?!?p> 他可不愿意去否認(rèn)這什么情哥哥的稱謂,農(nóng)村的孩子讀書晚,到他這個(gè)年紀(jì),早就已經(jīng)開始春心萌動(dòng)了。
“所以,你是承認(rèn)你喜歡何雪了?”何婷婷一下子抓住了他話語中的漏洞,小孩子,果真是好對(duì)付。
“沒,沒,沒,我不是,我只是見不過你欺負(fù)小女生,”結(jié)結(jié)巴巴地,高個(gè)子男生怎么也不明白,自己竟然會(huì)被一個(gè)小小瘦瘦的女孩子弄得害羞緊張極了。
“那你欺負(fù)我這個(gè)小女生就沒事了?你見不慣何雪被欺負(fù),你就來欺負(fù)我,我難道不是小女生?再說了,你哪只眼睛見到我欺負(fù)她了?”雖然對(duì)方只是一個(gè)個(gè)子比自己高上些許的男孩子,可是,何婷婷的心還是被他刺得生疼,憑什么,不管上一世還是今生,她都是錯(cuò)的,何雪永遠(yuǎn)都是被保護(hù)著的那一個(gè),難道自己就這么不值得被保護(hù)?
“我,我,對(duì)不起,”見到何婷婷臉上的憤怒,聽著何婷婷的話,高個(gè)子男孩子覺得自己好像哪里錯(cuò)了,不敢直視著她的眼神,逃避地說著,人卻是不由自主地往旁邊退了一下,給何婷婷讓出了一條道。
“我是喜歡欺負(fù)弱小,”何婷婷看了一眼激情上頭就要幫人出頭的高個(gè)子男生,轉(zhuǎn)過身,信步走到正被安撫著的何雪旁邊,伸出手,挑起對(duì)方那欣白的下巴,一字一句地說道:“只不過,你,太弱雞了,不配和我當(dāng)對(duì)手?!?p> 說完之后,轉(zhuǎn)過身,留給幾人一個(gè)瀟灑的背影。
“雪兒,別難受,等會(huì)兒我們?nèi)ジ嬖V老師,”方才何婷婷在的時(shí)候不敢上前質(zhì)問的女生在其離開之后,立刻一副知心姐姐的模樣安慰著何雪。
“對(duì),我們?nèi)ジ胬蠋?,不讓何婷婷好過,一副目中無人,以大欺小,”另一個(gè)女生方才也被何婷婷身上的凜冽氣質(zhì)所嚇到,緩過神來之后,也幫腔著。
而那被議論的主人公何婷婷此時(shí)已經(jīng)爬上了臺(tái)階,走到了教室辦公室的門前,看了一眼里面坐在一起閑聊著的老師們,深吸了一口氣,走了進(jìn)去,對(duì)著里面一年級(jí)的班主任嚴(yán)老師說道:“老師,我想換個(gè)班上學(xué)。”
溫柔善良的嚴(yán)老師聽見了門個(gè)那個(gè)瘦瘦小小丫頭的話,從椅子上站了起來,走到何婷婷的身旁,輕輕撫摸了一下她細(xì)軟的頭發(fā),柔聲問道:“是班上有同學(xué)欺負(fù)你了嗎?”
在學(xué)校里面,老師會(huì)有學(xué)生想要換位置換班級(jí),不外乎就是被同學(xué)欺負(fù)了,所以,在聽見何婷婷話的第一瞬間,嚴(yán)老師的心中便覺得大概是眼前這個(gè)小丫頭被班上的同學(xué)欺負(fù)了吧!
“不是,老師,我想去上三年級(jí),”何婷婷其實(shí)在報(bào)道之后就暗自思考過,自己的那些知識(shí)都沒有忘記,若是按部就班地上著學(xué),耽誤了自己賺錢泡男人的時(shí)間可不好。
但是,她又不敢不上學(xué)或者是跳級(jí)太多,只能想著要不先跳級(jí)到三年級(jí),一步一步來吧。
“你想跳級(jí)啊?”
何婷婷的話一出,不僅僅是和她說話的嚴(yán)老師震驚,就連辦公室里其他閑聊的老師們也停了下來,一臉震驚地看著眼前這個(gè)其貌不揚(yáng)的小女孩。
感受到眾人的震驚質(zhì)疑,何婷婷挺起了自己的后背,堅(jiān)定不移地看著嚴(yán)老師,鏗鏘有力地說道:“現(xiàn)在一二年級(jí)的知識(shí)我都學(xué)會(huì)了,我想去三年級(jí)一起學(xué)習(xí)。”
看見面對(duì)這么多人的質(zhì)疑,眼前這個(gè)黃毛丫頭都沒有改變自己的措辭,嚴(yán)老師被那澄澈的眼神所打動(dòng),竟然默認(rèn)了下來,轉(zhuǎn)過頭看向了三年級(jí)的班主任楊老師。
本來只是看戲的楊老師見到嚴(yán)老師看向自己,不由得脫口而出:“這,我們學(xué)??墒菦]有跳級(jí)的先例啊,再說了,你說你會(huì)了,你就真的會(huì)了嗎?”
聽見楊老師的話,方才震驚的眾老師回過神來,想著,只怕是眼前的何婷婷為了博老師的注意力故意來說什么跳級(jí)的吧,畢竟這些學(xué)生為了引起老師們的注意力那可是花了很多心思的。
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