班級(jí)調(diào)皮的男生，總是欺負(fù)她，女生躲著她，她從來(lái)沒(méi)有好伙伴。
小時(shí)候，她被推到教室角落，全身濕漉漉的。
她害怕上體育課，因?yàn)闆](méi)人愿意跟她組隊(duì)。
她不敢站在籃球場(chǎng)旁，因?yàn)樗换@球砸過(guò)好幾次。
她被班主任安排坐在教室最前面的拐角處，一個(gè)人，小學(xué)的那幾年她不再有過(guò)同桌。
班里新來(lái)的同學(xué)想吃她的零食，她給了他，但很快被退了回來(lái)，因?yàn)橛型瑢W(xué)說(shuō)她的東西不能吃。
她有不會(huì)的題，從來(lái)不問(wèn)老師和同學(xué)。
她流鼻血，卻不敢跟同學(xué)借紙，用紅領(lǐng)巾去塞，最后白色襯衣大片染成了紅色。
她會(huì)跳皮筋，但從來(lái)沒(méi)跳過(guò)。
她喜歡跳舞，但每次六一兒童節(jié)，她只是觀眾。
她忘記帶紅領(lǐng)巾，但沒(méi)有同學(xué)愿意借給她多余的，她被老師罰站在教室外。
她從不會(huì)走在同學(xué)的前面，因?yàn)榕隆?p> 她很羨慕她們一起打沙包，踢毽子，跳方格，她只能偷偷的看著。
剛開始，她會(huì)哭著回家，告訴爸爸媽媽同學(xué)們欺負(fù)她。
爸爸媽媽，找過(guò)老師，送過(guò)禮，但好像并沒(méi)有用。
慢慢的，王可可不再哭鬧，爸爸媽媽以為學(xué)校生活恢復(fù)了正常，其實(shí)，只是王可可已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了低入塵埃。
五年級(jí)的某天，她滿身是血的回家，媽媽嚇壞了，問(wèn)她原因，她支支吾吾的不說(shuō)。
媽媽找到了老師，老師告訴王可可媽媽，只是流鼻血了而已。
只是流鼻血了而已，滿身的血，卻這樣的輕描淡寫。
王可可媽媽，因?yàn)檫@件事的跟老師吵了一架，并在教育局舉報(bào)了老師。
教育局要求老師向家長(zhǎng)和學(xué)生道歉，寫檢討書，看后期表現(xiàn)再?zèng)Q定具體的處理方式。
這件事后，王可可教室拐角的獨(dú)坐撤了，她終于有了同桌，不用再為了黑板反光看不見(jiàn)黑板苦惱，雖然同桌不怎么理她，但偶爾還是會(huì)說(shuō)說(shuō)話，她已經(jīng)很滿足了。
王可可的爸爸媽媽因?yàn)槠綍r(shí)工作太忙，也覺(jué)得小孩子們對(duì)于不重要的事情會(huì)很快忘記，每次開家長(zhǎng)會(huì)前，老師會(huì)要求王可可將桌子搬到最后一排，因?yàn)閷W(xué)生少，教室小，坐最后一排也不要緊，爸爸媽媽便沒(méi)有多想。
最后，知道事實(shí)的爸爸媽媽心疼不已。
此后，因?yàn)槔蠋煹耐?，終于沒(méi)有同學(xué)欺負(fù)她了，王可可平平靜靜地度過(guò)了小學(xué)。
雖然沒(méi)有朋友，沒(méi)有同學(xué)跟她一起玩，但只要不欺負(fù)她，她已經(jīng)很滿足了，因?yàn)椴挥锰嵝牡跄憽?p> “報(bào)告?！?p> “進(jìn)來(lái)?！?p> 王可可走近李丹的辦公桌，“老師，謝謝你?！?p> 李丹，掃了一眼周圍，辦公室里還有兩位老師，有些隱私的話，不方便說(shuō)。
“你晚自習(xí)下了，找我一趟?！?p> 回到教室時(shí)，陳哲明正等在教室門口，王可可走近他，發(fā)現(xiàn)他藍(lán)色的校服有一個(gè)腳印。
王可可用手拉起他的校服，腳印清晰的映入陳哲明的眼眸。
王可可緊張的問(wèn)道：“這是怎么了，跟人打架了？”
陳哲明不自然的用袖子遮住它，“沒(méi)有，我已經(jīng)不打架了。你沒(méi)事兒吧？”
“我沒(méi)事兒呀，你怎么這樣問(wèn)？你是不是有事瞞著我?！?p> 王可可不安的看著陳哲明，總覺(jué)得他這樣問(wèn)肯定是有原因的。
“沒(méi)有，我能有什么事，我就過(guò)來(lái)看看你，行了，你進(jìn)去吧，我走了?！?p> 王可可沒(méi)有立馬回教室，緊盯著陳哲明逐漸消失的背影，她肯定陳哲明有事，會(huì)是什么事呢？
晚自習(xí)下，因?yàn)橥蹩煽梢フ依蠋?，張之瑤先回了宿舍?