偷閑

　　至于每個人在干什么，每個人都不一樣。陳璐瑤和吳韻霏在方格本上下起五子棋，下累了畫上畫。姚子筠專注于學(xué)習(xí)、刷題，偶爾也會加入下棋的行列。錢紀(jì)和陳歡干的事就有意思多了：做實(shí)驗(yàn)。高二的時候各種食品袋里的干燥劑保鮮劑脫氧劑都是她們的實(shí)驗(yàn)對象，但是那些粉末狀物體從未像教科書上的那樣會溶解、會吸水、會發(fā)熱。曾經(jīng)想要把干燥劑扔到廁所里看看是否會爆炸的設(shè)想的沒有實(shí)現(xiàn)。

　　“要不書是騙人的，要不干燥劑是假的。”這是吳韻霏的總結(jié)，錢紀(jì)更傾向于后者。

　　偶爾有的時候全宿舍也會一起圍著小白板做思考題。小白板是陳歡的，帶小白板的初衷是想晚上方便講題目。高二的時候，那塊小白板最大的功勞，就是陳歡用它，給吳韻霏講清了有機(jī)化學(xué)的精髓。雖然在最后的小高考中，吳韻霏的化學(xué)還是只拿了B。

　　平時，那塊小白板幾乎從來沒用在正事上。無非就是四班的女生寫寫畫畫，寫上勵志的話語。

　　周六的課，是專門做語文英語小測試和給老師評講作業(yè)用的。用錢紀(jì)和陳歡的話來說就是“相當(dāng)水”。

　　十一點(diǎn)半準(zhǔn)時放學(xué)，陳歡沒有一點(diǎn)時間閑著。她的父母早已收拾好宿舍裝好行李箱將車開到校門口等她，一個半小時后她在市中心有四節(jié)補(bǔ)課。

　　比起陳歡，錢紀(jì)就輕松很多了。她可能是全市為數(shù)不多整個高中沒有補(bǔ)過課的。按照校領(lǐng)導(dǎo)的話說，蘇南地區(qū)的學(xué)校不像蘇北學(xué)校一個月才放一天，文治中學(xué)作為一個縣級市的二類學(xué)校，教育資源本來就被稀釋，如果學(xué)生再不去校外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)升華升華，就更比不上那些重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生了。但是按照錢紀(jì)的想法，原本一周放假的時間只有24個小時，如果還要補(bǔ)課的話，就壓縮了原本的休息時間，只要她好好聽課好好上自習(xí)寫作業(yè)，即使周末放松放松，成績也不見得會比別人差多少。

　　高三開學(xué)第一周周末，錢俊恒和紀(jì)穎和往常一樣請女兒吃了頓大餐。對于每年開學(xué)的大餐，錢紀(jì)總是覺得有些不好意思。畢竟自己還什么都沒有干，就白白吃了頓大餐。幸虧錢紀(jì)父母都是開明的人，并沒有過多的過問女兒的成績，錢紀(jì)不愿意上補(bǔ)習(xí)班，他們也沒有硬逼著她上。