“哪兩位教育界人士？”
聽了大老板的話，陶青蓮心里一驚，有些不確定地疑問一句。
“他們的身份，基本上可以主導(dǎo)十年后教育發(fā)展走向?！?p> 沒有具體說出兩人的名字，隱晦地點了一下那兩人的身份，周安安接著問道：“你認為應(yīng)該怎么調(diào)整我們的發(fā)展策略？”
周安安沒有定什么基調(diào)，但是他的話里已經(jīng)點明了自身的態(tài)度。
若是發(fā)生校外機構(gòu)整頓的情況，如何有效地應(yīng)對，減少不必...
“哪兩位教育界人士？”
聽了大老板的話，陶青蓮心里一驚，有些不確定地疑問一句。
“他們的身份，基本上可以主導(dǎo)十年后教育發(fā)展走向?！?p> 沒有具體說出兩人的名字，隱晦地點了一下那兩人的身份，周安安接著問道：“你認為應(yīng)該怎么調(diào)整我們的發(fā)展策略？”
周安安沒有定什么基調(diào)，但是他的話里已經(jīng)點明了自身的態(tài)度。
若是發(fā)生校外機構(gòu)整頓的情況，如何有效地應(yīng)對，減少不必...