“什么意思？難道你自己不知道？”柯以笙最終還是問了出來。
秋晚辭認真的搖搖頭，“不知道?！?p> “不知道那就算了，正好我也不想告訴你?！笨乱泽洗鸬?。
話說一半不說下去真的挺讓人難受的，至少秋晚辭就挺不舒服，心里總感覺像小貓撓癢癢似的。
兩組交流時間很快到達限制，秋晚辭也帶著疑惑坐在了位置上。
“接下來請大家分享交流心得！”
“我非常非常感謝剛才那位朋友！經過他的指點，我知道了高中數學最后一道選擇題，選B的正確概率高達百分之三十！”這位同學話音一落，底下頓時哄堂大笑。
“本來正確率就只有百分之二十五好嗎？！”
“這嚴肅的樣子搞得我都要相信了！哈哈哈哈！”
“不過，選B確實正確率高一點的，我試過！”
“請下一位同學發(fā)言！”
“多謝對面的好友提點，讓我知道最后一題有第三種解法，真是受益匪淺??！”
底下又是一片哄鬧。
“woc！居然還有第三種！他們好瘋狂！”
“第三種？我只算出來兩種！另一種是什么？！”這位情緒激動的同學直接站起來喊話。
“第三種是……”見那人聽不見，他直接奪了裁判組的耳麥，“第三種要借用大學的知識點，還沒學到！不過我可以教你！”
“謝謝！”
有了這兩人的開頭，場面一度難以控制，差一點亂成學術交流大會。
接下來就是很正常的綜藝流程了。節(jié)目組拋出問題，由參與者搶答，答對者加十分，答錯扣十分，十分鐘內答不出來就視為挑戰(zhàn)失敗，然后依據答題步驟進行加減分數，最后得分最高者有獎勵。
搶答進行的很激烈，偶爾有人搶不到機會的時候還會怒捶桌面，并感嘆又慢了一步！
柯以笙好不容易從秋晚辭手中搶了一次答題機會，卻發(fā)現是一道她沒接觸過的競賽題。
勉勉強強答出前四步后，柯以笙就開始不會了。
似乎是見到柯以笙為難，節(jié)目組開始給她提議，“同學實在不會的話可以現場求助哦！”
底下的同學，小部分會的大多都在埋頭寫答案，大部分都是不會，等著臺上的人解出來答案再記。
柯以笙看了眼草稿紙滿當當的林嘉翊，見他停下筆，忙道：“林嘉翊同學，你可以幫我解答一下嗎？”
此話一出，不少人議論紛紛。
“我沒記錯的話，這柯以笙是江浙一中?；ò桑克@是什么意思？難不成瞧上林嘉翊了？”
“瞧上不是很正常嗎？林嘉翊剛轉學過來那會兒，不也是很多女生追他嗎？”
“但是我怎么聽說林嘉翊在追咱們學校女神？”
“難不成……？”
“三角戀??！w好刺激的！”
“刺激什么，最多也就是單相思，你看林嘉翊像喜歡那柯以笙的樣子嗎？還有咱們女神，像是會談戀愛的人嘛！”
有人弱弱插話：“她不就是問了個問題嗎？你們干嘛腦補那么多?！?p> “你傻呀！你看柯以笙那直勾勾盯著林嘉翊的眼神，像是只問個問題該有的樣子嗎？”
“好像也是！”
接著林嘉翊就在所以人期待的目光下起身，見他準備說話，所有人都屏住了呼吸。