班主任停下手中的工作，雙手撐在講桌上站起來，清了清嗓子：“咳咳，上課”。
“起立”
“老師好”
“坐下”站在講臺上的班主任瞿錚抬起右手在半空中虛壓一下。
“在上課之前我先說一個事情”
停頓一下接著道。
“學(xué)校明確規(guī)定不準(zhǔn)帶零食到教室里來，你們這是在無視校規(guī)，在學(xué)校就應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)矩，在社會就應(yīng)該做一個守法的好公民，這是政治課學(xué)到的基本常識，你們學(xué)到了多少”
看著班里面的同學(xué)，滔滔不絕。
“下次再敢讓我發(fā)現(xiàn)，絕對嚴(yán)懲不怠”
彎腰將凳子抬到講桌的一角，將他女兒抱在凳子上，那小女孩安靜的坐在一旁，不吵不鬧，肉嘟嘟的小手上還拿著一個棒棒糖。
“還記得咱們上一節(jié)課講……”
“叮鈴嘟?！?p> 一道機(jī)械的手機(jī)鈴聲響徹安靜的教室。
“誰的手機(jī)?交出來”
班主任的臉徹底黑了下來，才說要遵守紀(jì)律，班里面就有手機(jī)響了起來，這讓他怎么忍？
班里面的同學(xué)眼神四處亂瞄，試圖找出那個響起來的手機(jī)。
特別想知道是哪個大傻逼沒有關(guān)機(jī)，連累到自己。
哪幾個帶著手機(jī)大家都心知肚明。
“我才剛跟你們說要遵守學(xué)校紀(jì)律，你們徹底當(dāng)成耳旁風(fēng)了嗎?”
班主任聲音壓抑中又帶著一股無邊的怒意。
今天只是他女兒在旁邊，要是在平時，他早就指著全班的鼻子開罵了。
皇海彬瞥了眼桌面上響了一聲便歸于安靜的手機(jī)，玻璃似的屏幕上還微微閃爍了一下，眼皮狂跳，心跳在不停的加速。
心中忍不住吐槽！
這手機(jī)絕對是個山寨版的，遲不開機(jī)，晚不開機(jī)，偏偏在這個時候開機(jī)，這不是坑死人不償命嘛!
還好現(xiàn)在又沒了動靜，恢復(fù)了玻璃似的樣子，神經(jīng)一直處于緊繃狀態(tài)之中，生怕它什么時候再響一下。
這個非人為控制的手機(jī)，在學(xué)校里面帶著，就是一枚定時炸彈，不知道什么時候在身邊“嘭”的一聲就炸了。
“沒有人承認(rèn)是嗎?”
班主任看著同學(xué)們，漸漸失去耐心。
孫惠閔慌慌張張的偷瞄了眼班主任，求助的目光看向皇海彬。
在左衣兜里面，手心溢出細(xì)密的汗珠，手掌悄悄向后拉了一點(diǎn)點(diǎn)，露出了手機(jī)的一角。
看到孫惠閔的目光，他眉頭微微皺起，心里在想著到底要不要交出去?
不過這手機(jī)交出去連他自己都不相信，更何況是在這個科技還沒有那么發(fā)達(dá)的年代
當(dāng)他看到萬時平桌子上一大堆書最上方的漢英詞典時，眼前微微一亮，既然這樣，大家都玩完好了，就看誰更技高一籌。
不經(jīng)意間拿過萬時平課桌上統(tǒng)一發(fā)放的漢英詞典，詞典大概有十厘米的厚度，十五厘米左右的長度。
他記得萬時平這本厚厚的漢英詞典和別人有很大的不同，拿在手上要比他書堆上放著那本輕很多。
這本漢英詞典前面留有一小沓，后面留有一小沓，中間邊緣留有三厘米左右的樣子，被萬時平用小刀整齊的掏空，用來藏?zé)煹牡胤?，一藏一個準(zhǔn)。
一直到現(xiàn)在都沒有被老師發(fā)現(xiàn)過。
如果沒有翻開他的詞典，你根本不會知道他的詞典里面有一個能藏下兩包煙的小空間。
悄悄翻開一條縫隙，里面安靜的躺著兩根紫云煙，蓋上詞典，調(diào)換掉萬時平的詞典，這一切都是在一瞬間。
萬時平惡狠狠的瞪了眼皇海彬，這一切他都看在眼里，只是礙于班主任的淫威不好發(fā)作。
帶手機(jī)的同學(xué)已經(jīng)沒有時間去想到底是誰暴露的。
絞盡腦汁的想著藏手機(jī)辦法，希望能幸運(yùn)的躲過這一劫。
“所有人都給我出去外面的走廊上站好”
班主任瞿錚站在講臺上靜等一分鐘沒到的時間，還沒有同學(xué)站出來承認(rèn)，讓他徹底失去了耐心。
班里面帶著手機(jī)的同學(xué)一副生無可戀的表情，好像有什么天大的劫難在等著他(她)們。
陸陸續(xù)續(xù)的站起來走到外面的走廊上。
見到孫惠閔想將手機(jī)藏在座位上，他悄悄給她使了個眼色，右手食指放在詞典后面不停搖晃著。
詞典剛好遮住他搖晃的手指，意思是不要藏。
秀眉一蹙，詢問的看了他一眼，最終還是沒有將放在左衣兜里面的手機(jī)藏在座位上。
在她站起來的那一瞬間，他緊跟著站了起來，在兩人還隔著兩指寬的距離時。
皇海彬腦海里響起一道機(jī)械的聲音
“開機(jī)成功”
渾身一機(jī)靈，“砰”的一下，右腳和桌腿結(jié)實(shí)的撞在一起，和桌腿來了個親密的接觸，疼的他齜牙咧嘴。
整個人順勢向?qū)O惠閔撲去，左手穩(wěn)穩(wěn)按在孫惠閔的香肩上，壓的她向左邊一個趔趄，差點(diǎn)摔倒。
右手順勢在她的左衣兜里面一掏，一個還散發(fā)著微熱的手機(jī)拿在手中。
在站起來的一瞬間，退后一步，快速的打開詞典將手機(jī)放進(jìn)去。
由于是背對著班主任，在將臺上的瞿錚，并沒有看到他的小動作。
所有的小動作，都是他刻意用身子擋住班主任視線的前提下完成。
做完這一切只感覺后背涼颼颼的，瞬間出了一身冷汗。
順帶瞄了眼桌面上的手機(jī)，剛剛腦海里響起的那道聲音難道是他的錯覺？
算了！不管了！反正只要他不說，沒有人會只到他桌面上的玻璃是一個高科技手機(jī)，就讓它放在桌面上好了。
彎腰揉了一下小腿，一瘸一拐的走出教室。
在他的計劃中是假意跌倒，擋視線，拿手機(jī)再藏起來。
誰知道腦海里面突然出現(xiàn)的聲音嚇了他一跳，害得他差點(diǎn)失誤。
親眼看著所有的同學(xué)都走出教室，面對著教室站好之后，班主任開始他的大搜刮行動。
班里面哪些同學(xué)有手機(jī)，他心里都有個底。
教室外面帶手機(jī)的同學(xué)，都緊緊盯著班主任的身影，心提到嗓子眼上。
在班主任的仔細(xì)偵查下，四臺手機(jī)外加一部學(xué)習(xí)機(jī)被他找了出來。
其中兩臺是藏在座位里面，用衣服包裹著，被班主任輕易找到。
另外兩臺本該是能躲過這一劫，用雙面膠和透明膠布將手機(jī)吊在桌子下方。
班主任已經(jīng)翻過其中一個座位，在另外一個座位的桌子下方看到歪吊在一邊的手機(jī)，他又回過頭將所有的桌子下方都摸了一遍。
至于學(xué)習(xí)機(jī)是於曉蘭隨意放在桌面上的，沒有藏起來，隨聲聽MP3不知藏到哪？
個別同學(xué)，看到班主任的身影，在自己座位上沒有找到任何東西之后，一顆懸著的心徹底放了下來。
在翻到皇海彬座位的時候，他幾乎將心提到嗓子眼，屏住呼吸，眼睛一眨不眨的盯著自己的座位。
班主任只是象征性的翻了一下，看到桌子上的玻璃，拿起來看了眼又放下來，走過皇海彬的座位。
將萬時平的座位翻了個底超天。
不過沒有找到什么有用的證據(jù)。
很顯然，萬時平在班里面是他重點(diǎn)照顧的對象。
在班主任心里面，皇海彬的成績一直處在中上游，成績雖然不怎么好，但一直是班里面最聽話的學(xué)生之一，不在他的嚴(yán)查范圍之內(nèi)。
看到班主任略過自己的座位后，連皇海彬自己都不知道，他的警惕意識瞬間放松下來。
班主任可能做夢都不會想到，造成這一切的人，竟是他認(rèn)為班里面最聽話的學(xué)生之一皇海彬。