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重生之后有點(diǎn)毒

第十章 小丫頭

重生之后有點(diǎn)毒 匯金 3104 2019-09-23 08:18:00

  第十章給小丫頭

  童真幼兒園的午睡是兩人一床,上一世也不知道宋老師是怎么想的,把自己和魏沁源分到了一個(gè)床上,開(kāi)始的時(shí)候倆人還只是單純的睡覺(jué),時(shí)間長(zhǎng)了難免會(huì)多些額外的互動(dòng),咳咳!

  總之,衛(wèi)東北對(duì)不起她。

  “額,你剛剛聽(tīng)錯(cuò)了?!毙l(wèi)東北不動(dòng)聲色的將勺子撿起,一勺一勺的往嘴里送起了粥,裝出一副若無(wú)其事的樣子。

  “我才沒(méi)聽(tīng)錯(cuò),你剛剛就是說(shuō)了?!毙⊙绢^認(rèn)真的和他較著勁兒。

  “快吃飯吧,我以后再也不說(shuō)了行嗎?”衛(wèi)東北無(wú)奈了。

  “那行吧!可是,你為什么要管我媽媽叫媽媽呢?”魏沁源還是不解。

  上一世也沒(méi)發(fā)現(xiàn)這丫頭這么難纏啊!衛(wèi)東北趕忙轉(zhuǎn)移話題:“沒(méi)有為什么!你喜歡吃薯片嗎?我明天給你帶呀!”

  “真的嗎?那我們拉個(gè)勾,你說(shuō)話要算數(shù)。”聽(tīng)到薯片,魏沁源開(kāi)心的把大眼睛都瞇成了一條縫,更是伸出了粉嫩的右手,要和衛(wèi)東北拉勾。

  被她打敗了,多大歲數(shù)了,還拉勾?但不管怎么說(shuō)衛(wèi)東北總算松了口氣,可算把話題轉(zhuǎn)移了。

  “可你為什么管我媽媽叫媽媽呢?”這件事似乎對(duì)小丫頭很重要,沒(méi)完沒(méi)了。

  “小祖宗,我錯(cuò)了,我是開(kāi)玩笑跟你媽媽說(shuō)要娶你!我再也不說(shuō)了?!边@是衛(wèi)東北重生以來(lái),第一次向人屈服,沒(méi)辦法,小妖精太磨人了。

  “為什么不說(shuō)呢?男子漢要說(shuō)話算數(shù)哦!我允許你說(shuō)了,你也必須娶我!”小丫頭思索片刻后,撅了撅小嘴,一副下了巨大決心的樣子,也不知道她懂不懂什么是娶。

  “行行行,都聽(tīng)你的!”衛(wèi)東北抹了把汗,只要你別再磨嘰了,怎么都行。

  “好的!對(duì)了,三驢比是什么意思呢?”剛剛拿起勺子準(zhǔn)備繼續(xù)喝粥的魏沁源突然再次停下。

  “你從哪聽(tīng)的?你爸媽吵架時(shí)候說(shuō)的?”衛(wèi)東北微微一愣,宋老師也說(shuō)這話?怎么能在孩子面前小嘴抹蜜呢!

  “不是??!剛剛你兇那個(gè)小男孩的時(shí)候,我就趴在窗子上看著嘞!三驢比到底是什么意思呀?”

  “三驢……好了好了,這是臟話,不能亂說(shuō)知道嗎?”這一刻的衛(wèi)東北恨不得給自己抽死,讓你嘴賤。

  “可是,三驢比到底什么意思呀?”如果不是小丫頭一臉萌態(tài),衛(wèi)東北絕對(duì)懷疑她也是重生回來(lái)專門(mén)整自己的。

  你問(wèn)我,我都不知道怎么解釋!

  無(wú)奈到極點(diǎn)的衛(wèi)東北只能再次轉(zhuǎn)移話題:“你想吃什么味道的薯片?意大利紅燴?得克薩斯燒烤?”

  “我要吃黃瓜青檸的,味道很清爽的?!毙⊙绢^吐了吐舌頭,似乎在回味那個(gè)口感。

  “好說(shuō)好說(shuō),先把粥喝了,明天我就給你帶?!蹦苻D(zhuǎn)移就是好事。

  “但是,三驢——”

  “別但是了,這個(gè)東西我也解釋不了。這樣吧!你等那個(gè)廖子義同學(xué)來(lái)上學(xué)的時(shí)候,多觀察他兩天,就知道什么是三驢比了?!本退闶切l(wèi)東北對(duì)她再愧疚,也被她折磨的有些不耐了,說(shuō)話的語(yǔ)氣都變了。

  “你說(shuō)臟話!我媽媽說(shuō)小孩子不能說(shuō)臟話,說(shuō)臟話不文明,不禮貌?!蔽呵咴赐蝗恢钢l(wèi)東北大聲說(shuō)道,這一下就吸引了不少小朋友的目光,看的衛(wèi)東北老臉一紅。

  “。。?!崩咸鞝敯?!您收了我吧!

  在一段極其艱難的對(duì)話中,衛(wèi)東北終于吃完了早飯。隨后迎接他的則是極其充滿“益智性和趣味性”的小游戲,還有脖子扭扭,屁股扭扭,全身上下扭一扭的健身操。

  如果是初次經(jīng)歷這種生活,或許他還會(huì)感到有趣,可問(wèn)題是,他實(shí)際年齡都三十六了,你讓他陪那個(gè)大鼻涕淌嘴里還吃的津津有味的歐陽(yáng)利一起拍皮球?那還不如殺了他。

  正在衛(wèi)東北待得無(wú)聊時(shí),突然看到幼兒園院外經(jīng)過(guò)不少拾荒者,其中有幾個(gè)還是被他前天叫去吃飯的!

  “宋媽媽,這些拾荒的是從哪里來(lái)的?怎么感覺(jué)總能見(jiàn)到?”衛(wèi)東北伸手扯了扯正在一旁哄孩子的宋老師。

  宋老師向外看了眼后才對(duì)著衛(wèi)東北說(shuō)道:“小人兒不大,想的還挺多。他們都是從外地落難來(lái)的,各有各的原因。”

  “沒(méi)人管嘛?”看著他們,衛(wèi)東北心里有點(diǎn)不得勁兒,這些人有手有腳,但凡有人給他們介紹個(gè)工作,也不至于靠拾荒為生??!

  “管不了啊!現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不景氣,剛剛經(jīng)歷過(guò)下崗潮。職工家庭的都不一定全員在編了,更何況是這些外地來(lái)的?!彼卫蠋煋u著頭嘆了口氣,這不是想幫就能幫的,也得有那個(gè)能力,但這事兒讓她對(duì)衛(wèi)東北高看了一眼,這孩子有心了。

  今兒的天很熱,臨近中午,在這等高溫的暴曬下,極有可能中暑,宋老師怕小朋友們出問(wèn)題,便準(zhǔn)備招呼大家都回屋內(nèi)。

  院內(nèi)的小朋友,站在籬笆里,院外的拾荒者,站在籬笆外,同樣生而為人,卻顯得格格不入。

  當(dāng)宋老師呼喊后,不少拾荒者都注意到了院內(nèi)可愛(ài)的小朋友們。原本面無(wú)表情的他們,在見(jiàn)到孩子們后,臉上卻煥發(fā)出了光彩,雖然他們的笑容不太好看,但還是被他們擠了出來(lái)。

  按常理來(lái)說(shuō),這些人過(guò)得不好,肯定會(huì)怨憎社會(huì),甚至殃及他人,在黑暗中沉淪的人,怎么會(huì)在內(nèi)心中還保留著美好呢?

  可是眼前這情況,就與衛(wèi)東北腦海中的常識(shí)不同,或許對(duì)于這些拾荒者來(lái)說(shuō),越是見(jiàn)慣了黑暗,就越是向往光明,那使他們活的有尊嚴(yán),活的有人樣。

  相較某些幾近被詭異笑容嚇哭的小朋友,衛(wèi)東北則是被觸動(dòng)了,深深觸動(dòng)了。

  “宋媽媽,你說(shuō)我要是給這些人分些錢(qián),找份工作,我媽有沒(méi)有可能打死我?”衛(wèi)東北抬頭看向了正在往屋內(nèi)送小朋友的宋老師。

  宋老師差點(diǎn)被衛(wèi)東北這話嚇個(gè)趔趄,早上廖家那事你媽還不知道呢!你還想再給她找點(diǎn)事?

  “存好心是好的,但做好事要量力而行啊!”宋老師苦口婆心的勸說(shuō)道。雖然她不知道衛(wèi)東北是不是隨口一說(shuō),但該教的東西她得教。

  “沒(méi)事,我就問(wèn)問(wèn)?!毙l(wèi)東北回應(yīng)道。

  宋老師聞言便笑了出來(lái),是??!他就一個(gè)孩子,自己怎么會(huì)把他的話當(dāng)真呢!

  可接下來(lái)衛(wèi)東北說(shuō)的話,卻直接把她給驚呆了。

  “不讓她知道就好了,反正也不用她的錢(qián)?!?p>  “既然量力而行,恰好我有這個(gè)能力?!?p>  “卡里的錢(qián)放著不花也是永遠(yuǎn)那些?!?p>  重生回來(lái)的衛(wèi)東北是極有想法的,一個(gè)人享受不叫享受,他想帶著那些過(guò)苦日子的人一塊享受,光自己過(guò)得舒坦算是怎么回事?

  衛(wèi)東北見(jiàn)宋老師眼神呆滯,似乎被他嚇傻了,這才意識(shí)到自己還是個(gè)五歲小孩,但都被宋老師聽(tīng)見(jiàn)了也沒(méi)辦法,只能硬著頭皮裝小大人了。她也是真不容易,早上剛給她惹了事,現(xiàn)在又要讓她承受這些心理壓力:“宋媽媽你就當(dāng)我沒(méi)跟你說(shuō)過(guò)這事,你什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?!?p>  衛(wèi)東北也不管宋老師是什么表情,自顧自的沖著籬笆外的拾荒者們喊道:“以后都跟著我吧!我給你們一個(gè)自力更生的機(jī)會(huì),讓你們吃飽穿暖!”

  這一刻的宋老師就差風(fēng)中凌亂了,你瞧瞧,你瞧瞧,這是一個(gè)五歲小孩應(yīng)該干的事嗎?且不論你說(shuō)的真假,但凡你親媽知道,都得扒了你的皮!

  那群拾荒者聽(tīng)到了衛(wèi)東北的話后,自然是一片嘩然,一是之前從沒(méi)有人愿意幫助他們,現(xiàn)在突然有人愿意幫助他們,這讓他們感到不可置信,二是這個(gè)聲稱要幫助他們的人,竟是個(gè)五六歲大小的孩童,說(shuō)出來(lái)的話更讓他們沒(méi)法相信。

  手中正在歸攏紙殼塑料瓶的拾荒者們,通通停下了手中的動(dòng)作,一個(gè)個(gè)面面相覷,各自從對(duì)方眼中看到了不可思議四個(gè)字。

  “真的,假的?”

  “世上還有這般好心的人嗎?”

  “醒醒吧!那就是個(gè)孩子?!?p>  “是啊是啊!你們可別昏了頭腦白高興一場(chǎng)?!?p>  沒(méi)有人愿意相信,一是不相信天上會(huì)掉餡餅,二是也沒(méi)法相信這個(gè)孩子。

  衛(wèi)東北見(jiàn)狀有些發(fā)懵,我一腔熱血就這么被無(wú)視掉了?

  白給你們找個(gè)營(yíng)生干都沒(méi)人干?這群人到底是有著何種經(jīng)歷,竟然對(duì)自己這般不信任?。

  宋老師見(jiàn)此反而是松口氣,好在這些拾荒者們沒(méi)有相信,否則還真不知道怎么跟衛(wèi)東北他媽媽交代。

  “你們想啥呢?機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)啊!”衛(wèi)東北都有些急了,你們這么整,我那五百萬(wàn)咋花??!我的領(lǐng)導(dǎo)力技能也沒(méi)用武之地??!

  這種好事,竟然沒(méi)人愿意?這要是放二十年后,腿上的掛件,我想要多少就有多少。

  這時(shí)拾荒者里有人質(zhì)疑道:“怎么會(huì)有好事落在我們這些苦命人的頭上?你這小娃娃肯定是在逗我們!”

  宋老師也趕忙勸阻道:“小北啊,依宋媽媽看,你還是別費(fèi)力了,他們又不相信?!?p>  “不行,我還就不信了,送錢(qián)都沒(méi)人相信?”衛(wèi)東北擋住宋老師要抱自己的手,要知道他的力量克比宋老師大得多,宋老師雖然驚奇,可也拿他毫無(wú)辦法,只聽(tīng)他繼續(xù)道:“我衛(wèi)東北,打小就沒(méi)騙過(guò)人,你們給我個(gè)面子——”

  附:丟章?

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