第45章 慘敗

　　“也許在我的辯論開(kāi)始以前，許多同學(xué)的心中都認(rèn)為——‘高分者未必高能’。但在我看來(lái)，并非如此。接下來(lái)我要和大家一同探究，‘高分’中的分，代表的究竟是什么呢？

　　在許多人眼中，這個(gè)‘分’所代表的意思或許只是試卷的分?jǐn)?shù)，但我們將它抽象出來(lái)來(lái)看，其實(shí)這個(gè)‘分’，代表的是衡量某種能力的尺度。

　　所以，‘分’高，其實(shí)也就代表著某種能力的高強(qiáng)，接下來(lái)我們來(lái)探討一下所謂的能力……”

　　林溪流利的陳詞讓在場(chǎng)的人，尤其是舒涵愣住了，在這短短的時(shí)間內(nèi)，她居然能準(zhǔn)備得如此完善？

　　緊接著，輪到肖姚的陳述階段，他反駁了林溪對(duì)于“分”的定義，突出強(qiáng)調(diào)人的能力并不能由卷面上的幾個(gè)數(shù)字決定。

　　兩人的立論環(huán)節(jié)結(jié)束，工作人員進(jìn)行了一輪統(tǒng)計(jì)，正方的支持率由原本的25%變?yōu)榱?0%。

　　之后是自由辯論環(huán)節(jié)。

　　“既然對(duì)方辯友的關(guān)注點(diǎn)一直在考試成績(jī)上，那么我就要問(wèn)了?？荚嚳疾榈碾y道不是能力嗎？

　　語(yǔ)文考試考驗(yàn)文字運(yùn)用水平，數(shù)學(xué)考試考驗(yàn)邏輯思維能力，英語(yǔ)考試考驗(yàn)記憶力、理解力……上述這些難道都不算是個(gè)人能力嗎？”

　　肖姚激動(dòng)地起立道：“你所說(shuō)的這些能力，高分的人未必就都有吧？如果他們的高分靠的是死記硬背，或者是什么題海戰(zhàn)術(shù)呢？”

　　“你所說(shuō)的這類人，他們的專注力也許很好。畢竟不是誰(shuí)都能忍受枯燥的死記硬背和題海的。”

　　兩人你來(lái)我往地斗了幾個(gè)回合后，肖姚才深刻地體會(huì)到了這個(gè)女生的恐怖。她接下來(lái)的每一句話，都能把他的話堵死，他讓大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，也想不出來(lái)什么回應(yīng)她的辦法。

　　她最厲害的地方并不是她的論述多么有道理，而是她沒(méi)有給他留下一絲一毫的突破口。他漸漸地?zé)o力了，因?yàn)樵谒男闹挟a(chǎn)生了一個(gè)念頭——他沒(méi)辦法駁倒她，也做不到讓她找不到自己言論中的漏洞。

　　自由辯論的時(shí)間為30分鐘，鐘表上顯示的時(shí)間已經(jīng)到了。

　　洛星禾抬眸向舒涵望去，她的表情很是微妙。說(shuō)是猙獰倒也算不上，但總之是不太高興的樣子。

　　舒涵沒(méi)想到肖姚會(huì)這么慘，支持率從初始的75%一路跌到了50%。比賽的勝負(fù)按支持率的漲幅決定，肖姚敗局已定。

　　這個(gè)林溪的實(shí)力……怎么和說(shuō)好的不一樣？！

　　她咬了咬牙，終于宣布了本輪對(duì)壘的結(jié)束。

　　“本輪比賽的勝者是林溪?！彼龓缀跏且а狼旋X地說(shuō)的。

　　肖姚沮喪地回到了自己的座位上，還沒(méi)能從比賽中恢復(fù)過(guò)來(lái)。

　　“怎么回事？你不是說(shuō)她不會(huì)辯論的嗎？”舒潔焦急地看向余詩(shī)穎。

　　余詩(shī)穎同樣一臉的驚訝，“我也不知道呀……可能只是她運(yùn)氣好，這輪碰巧抽中了她會(huì)的題目而已?！?p>　　“你說(shuō)的也有道理……下一輪比賽，她肯定不會(huì)這么走運(yùn)！”

　　在座的很多人同樣為林溪本輪的大逆轉(zhuǎn)感到訝異，這些人中，包括了一直沉默不語(yǔ)的洛星禾。