“所謂的鎧甲武裝，其實(shí)就是最大限度地利用機(jī)械提升個(gè)人戰(zhàn)斗力。鎧甲貼身，增強(qiáng)力量，甚至有護(hù)盾，高級(jí)鎧甲能包裹全身，對(duì)動(dòng)作影響極小?！?p> “機(jī)甲武裝，是操作和動(dòng)作相結(jié)合，比起鎧甲武裝更需要腦子思考。我知道你們看過(guò)高達(dá)，但是和高達(dá)不一樣，更像是一個(gè)機(jī)械奧特曼吧?！?p> “鎧甲的機(jī)動(dòng)性強(qiáng)，力量輔助是最基本的，防御，防御反擊，激光等都可以有，但不會(huì)全有?！?p> “機(jī)甲目前還做不到飛行，但是拆遷可能是一把好手。比起鎧甲，機(jī)甲機(jī)動(dòng)性低，但是無(wú)論是力量還是武器裝配，機(jī)甲都比鎧甲強(qiáng)大很多。硬度也更強(qiáng)，最關(guān)鍵的是機(jī)甲的駕駛存活率比較高?！?p> “我告訴你們，鎧甲也是能戰(zhàn)勝機(jī)甲的，不過(guò)前提是要拉近距離，但是，比起和機(jī)甲對(duì)戰(zhàn)，你們更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何配合機(jī)甲作戰(zhàn)?！?p> “機(jī)甲在滅敵上的效率遠(yuǎn)超鎧甲，但是機(jī)動(dòng)力不如鎧甲，所以盡量配合鎧甲武裝的戰(zhàn)士行動(dòng)?！?p> 這幾天，陳玄都在認(rèn)真聽(tīng)課。
不止他，所有人都很認(rèn)真。
星戰(zhàn)院的課程，沒(méi)有一句是廢話。
相應(yīng)的教材不多，因?yàn)槊磕甓加泻艽蟾拢瑢W(xué)習(xí)教材意義不大。
萬(wàn)一他們畢業(yè)的時(shí)候，機(jī)甲能飛了，他們學(xué)的教材不就完全是廢物了？
星戰(zhàn)院傳授的，更多是對(duì)戰(zhàn)技巧。
這些都是公共課的內(nèi)容，是必學(xué)的。
而病變者們還有另外的課程。
他們的能力各有不同，沒(méi)辦法統(tǒng)一進(jìn)行上課。
不過(guò)，最基礎(chǔ)的修煉還是能做到的。
所有的病變者都有可以感受到能量。
這種能力被命名為靈氣。
反正在夏國(guó)是這么叫的，除了靈氣，也沒(méi)有更合適的名稱了。
但是他們不是修仙，不用打坐，不用感悟天地。
他們要是愿意，拉粑粑的時(shí)候吸收靈力說(shuō)不定效果更好，至少拉粑粑的時(shí)候精力很集中。
吸收靈力，只要精神力集中就好。
這說(shuō)得簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)難。
專門有一位老師去教這些。
但是，陳玄卻沒(méi)學(xué)，因?yàn)樗惺艿玫届`力。
不過(guò)是天地中的能量而已，他能察覺(jué)到。
但是，正常人類的體質(zhì)不能吸收，病變者才行。
他沒(méi)有病變，不能吸收。
在昆星，這種能量不用吸收，自然就會(huì)滋潤(rùn)他們成長(zhǎng)，人類比較垃圾，才需要刻意去吸收。
陳玄覺(jué)得自己有必要盡早去找一個(gè)病變病毒讓自己試試了。
能成功病變最好，若是不能，就靠著黑白蟲(chóng)的能力也足以讓他不遜色于任何病變者。
目前來(lái)說(shuō)，是黑蟲(chóng)的能力優(yōu)勢(shì)大。
但是，白蟲(chóng)到了后期，對(duì)天地能量的控制可是很驚人的，甚至能做到呼風(fēng)喚雨。
治理者并不是說(shuō)說(shuō)笑的。
陳玄生前見(jiàn)過(guò)一只七級(jí)白蟲(chóng)，獨(dú)自負(fù)責(zé)了數(shù)千平方公里的治理。
黑白蟲(chóng)的能力基于靈魂，所以人類的身軀也能正常使用能力。
不如說(shuō)，人類的身軀更方便。
強(qiáng)度遠(yuǎn)不如黑蟲(chóng)，功能遠(yuǎn)不如白蟲(chóng)，但是卻有些巨大的潛力。
手進(jìn)化為方便使用各種工具的形態(tài)，四肢勻稱，動(dòng)作靈魂。
除了丑了點(diǎn)，其他還是不錯(cuò)的。
“陳玄，你在聽(tīng)嗎？”
在上課靈氣吸收的課時(shí)，陳玄低頭看手機(jī)，他的老師忍不住指名說(shuō)道。
“在聽(tīng)，你前面一句是靈氣的吸收速度不僅取決于精力集中度，還分時(shí)間、地點(diǎn)、生物密集度?！?p> 陳玄抬頭，一絲不茍地說(shuō)道。
老師一愣，半天才憋出一句話來(lái)：
“很好，不過(guò)你為什么還在玩手機(jī)?！?p> “我比較聰明，可以心分二用，所以我不想浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間?！标愋卮稹?p> 這回答滿昏！
絕絕對(duì)對(duì)的滿昏！！
老師氣得嘴唇發(fā)飆顫，愣是說(shuō)不出反駁的話來(lái)。
“老師，我也可以心分二用，我可不可以玩手機(jī)?！?p> 角落里的金來(lái)福說(shuō)道。
“滾！”老師沒(méi)好氣地說(shuō)道。
他也不再管陳玄，而且繼續(xù)自己上課。
下課后，金來(lái)福找到了陳玄。
“陳玄，你很不錯(cuò)，比我想的強(qiáng)，或許，你確實(shí)不該成為我的下屬，而是宿命之?dāng)常 ?p> “哦?！?p> “加油吧少年，我在這條路的前方等著你。”
金來(lái)福哈哈大笑，仰天而去。
在路上，他看到了跟在梁超身后的陸軍，滿臉譏諷之色。
“鼠輩?！?p> 陸軍也不知聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)到，頭也不抬，默默跟在梁超身后。
梁超撇了一眼金來(lái)福，并沒(méi)有說(shuō)什么。
一個(gè)中二病新生而已，沒(méi)什么好在意的。
而陸軍，只是一個(gè)主動(dòng)投靠他的跟班，能幫他跑跑腿。
學(xué)院之中，派系很多，機(jī)甲武裝社和鎧甲武裝社無(wú)疑是最大的兩個(gè)社團(tuán)了。
科研系那邊也有不錯(cuò)的社團(tuán)，但是不夠統(tǒng)一，太多雜七雜八的了。
梁超大二就成為鎧甲武裝社的副社長(zhǎng)，絕對(duì)不止是憑借長(zhǎng)相。
金來(lái)福是機(jī)甲武裝社的，和鎧甲武裝并不是很對(duì)頭。
而學(xué)院內(nèi)，其他社團(tuán)也不少，都在互相競(jìng)爭(zhēng)。
陳玄這個(gè)體操社的社長(zhǎng)完完全全不了解這其中的關(guān)系。
體操社的正式招生還沒(méi)開(kāi)始，社團(tuán)的統(tǒng)一招新時(shí)間在三天后。
陳玄啥都不用做，三天后帶著大家一起去做體操就好了。
蔣磊和姜江兩人忙前忙后地宣傳體操。
不過(guò)讓人比較意外的是，武裝系和科研系都很支持體操社，他兩要干啥都是一帆風(fēng)順。
甚至，上面還有想讓陳氏廣播體操推行到全院的意思。
這讓蔣磊和姜江兩人又驚又喜。
喜自然是不必說(shuō)，驚的是他兩已經(jīng)不確定自己有沒(méi)有能力支撐體操社的推行了。
兩人只是旁聽(tīng)生，連一般的正式學(xué)員都比不上，更別說(shuō)病變者了。
他們現(xiàn)在都是扯著陳玄的大旗行動(dòng)的。
陳玄不知道，他在學(xué)校已經(jīng)是一個(gè)名人了。
科研系搶人，每年都是大家津津樂(lè)道的話題。
而今年，科研系六位教授出動(dòng)，只為了搶一個(gè)人。
那就是解開(kāi)了十大神題之一，推動(dòng)了生物機(jī)甲源動(dòng)力研究室重啟的陳玄。
這話題，足夠了。
這樣的背景下，陳玄的廣播體操也不那么可笑了。
不過(guò)，還是有一些不認(rèn)可的語(yǔ)言傳出。
尤其是對(duì)于陳玄靈魂病變的事。
只是和動(dòng)物能交流卻不能控制，對(duì)身體控制強(qiáng)一點(diǎn)，感知力也比一般人強(qiáng)大而已。
比起那些超自然的力量，他的這種能力并不起眼。
不過(guò)，在《星戰(zhàn)》之中，幾乎絕大多數(shù)的病變能力都完全沒(méi)辦法發(fā)揮作用。
所以，陳玄的能力也被嘲諷為《星戰(zhàn)》作弊器。
c大儒
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