“一一得一，一二得二，一三得三……”
朗朗上口的乘法口訣在頻道內(nèi)回蕩，隨著最末端的‘九九得八十一’念出，頻道內(nèi)重新沉寂下來。
“嗯，那么接下來是隨機抽查的環(huán)節(jié)，限時三聲，七八得多少？”
永續(xù)的聲音響起，后面詢問的問題很快，給人一種措手不及的感覺，而那個背誦乘法口訣的采集者，也確實是中了這招，表現(xiàn)出其的緊張。
“七，七，七八得五十六！”
“那么，八九得多少？”
一個問題的答案出來，永續(xù)緊接著問出下一個。
“八九，八九得七十二！”
“不用那么緊張，來，最后一個，六四得多少？”
永續(xù)的詢問瞬間就讓這個采集者腦子宕機，它無論怎么和自己記憶中的乘法表對照，都沒能找到類似的答案。
“六四？六四，六四，六四……”
“很遺憾，時間過了?！?p> “永續(xù)，乘法表里根本沒有六四！”
那個采集者不服氣的質(zhì)問起來，它覺得是永續(xù)故意找它麻煩。
永續(xù)感受著對方生氣的情緒波動，不慌不忙的解釋。
“都說了死記硬背是不行的，你需要理解其中的含義，六四聽不懂，那么四六聽得懂嗎？答案‘二十四’?！?p> “誒？這……”
“兩邊是可以互換的，六乘四和四乘六本質(zhì)上是一樣的算式?！?p> 那個采集者頓時如泄了氣的氣球，剛才那種怨氣滔天的架勢轉(zhuǎn)瞬間消失，不過永續(xù)卻不打算放過它，讓對方感覺自己遭到了成噸的打擊。
“怎，怎么會這樣……”
“永續(xù)，再給次機會吧?！?p> 面對對方的請求，永續(xù)無情的回絕掉。
“不行，沒通過就是沒通過，自己再去練練，還有很多同族和你一樣沒有過這個坎，不要慌慢慢來?！?p> “可是，這到底有什么用？為什么意志一定要我們學(xué)會這些呢？”
不僅僅是這個采集者的疑問，整個采集者都被這個疑問所困擾，它們想破腦子都想不明白永續(xù)讓學(xué)習這些東西的用意所在。
枯燥乏味且燒腦筋的數(shù)學(xué)，看起來似乎沒有什么用處，只是給本就理所當然存在的事物標注上定義的物理。
這些東西都沒什么力量，至少采集者們發(fā)現(xiàn)不出這些東西的力量到底在哪里，永續(xù)的觀點雖然和普遍采集者存在著不同，但大致的想法也是同樣。
“不知道，數(shù)學(xué)好歹還是能有點用，起碼需要計算的時候會很方便，或許意志是希望借此讓我們更加聰明一點，可物理我就完全不知道有什么用處……意志的想法太難琢磨了。”
“那永續(xù)，為什么意志只是單單讓我們學(xué)習‘物理’和‘數(shù)學(xué)’？我們在異星人學(xué)校里了解到的學(xué)科還有‘生物’、‘化學(xué)’、‘政治’等等，會不會是意志不清楚這些知識，所以沒吩咐我們?nèi)W(xué)??？”
采集者向永續(xù)說明了自己的想法，它覺得是霍古只知道‘數(shù)學(xué)’和‘物理’的存在，所以才會特別要求它們學(xué)習，而沒有命令它們?nèi)W(xué)習其他的學(xué)科。
永續(xù)覺得也很有道理，它的視角雖然和大眾采集者不太一樣，但仍然覺得‘數(shù)學(xué)’和‘物理’能發(fā)揮的作用實在是無足輕重。
“……有可能啊，相比較起‘物理’、‘數(shù)學(xué)’，感覺‘生物’、‘化學(xué)’對我們更加重要才對，我們很容易就能理解它們，然后加以運用，族群的力量很容易就能發(fā)展壯大。”
“我覺得有必要去提醒一下意志這個疏漏，不然族群可能會錯過很多東西?！?p> 此時，那個采集者這么向永續(xù)提了個建議。
“嗯，你說得對，這場數(shù)學(xué)測試結(jié)束后我就去。”
“那……看在我提議出這個建議的份上，可以給我過嗎？”
“不行，規(guī)矩就是規(guī)矩，學(xué)會‘物理’、‘數(shù)學(xué)’是必須的，還是說你想違反命令？”
只是一瞬間，鋪天蓋地的敵意就涌現(xiàn)出來，無數(shù)采集者的思維鎖定了剛才那個向永續(xù)發(fā)問的同族，違反指令的結(jié)果只有一個——死。
“……我錯了?！?p> 頻道內(nèi)的數(shù)學(xué)測試結(jié)束，正如永續(xù)之前所言，它去找了霍古。
“意志，我想向您詢問一個問題?！?p> “什么問題？”
“是關(guān)于您吩咐我們學(xué)習‘數(shù)學(xué)’和‘物理’的任務(wù)。”
霍古稍稍愣神，隨即便一改之前的輕松，語氣略微急促的問道。
“怎么了？那些異星人發(fā)現(xiàn)了？”
“呃……不是?！?p> “不是？那就好?！?p> 這是霍古的語氣像是松了口氣，這種變化讓永續(xù)更加疑惑不解。
懷著困惑，永續(xù)問出了它此次和霍古建立聯(lián)系前要問的問題
“意志，異星人學(xué)校里教授的知識并不僅僅只有‘數(shù)學(xué)’、‘物理’這兩門，還有‘生物’、‘化學(xué)’等等諸多科目，我們感覺這些也同樣有用?！?p> “……技多不壓身，既然你們想學(xué)的話那就學(xué)吧，我沒什么意見?！?p> “不過有一個前提，物理和數(shù)學(xué)決不能落下，必須要在保證物理數(shù)學(xué)的前提下，才允許學(xué)習其他類型的科目。”
霍古想了想，問。
“你們數(shù)學(xué)物理學(xué)到哪里了？”
“數(shù)學(xué)是四則運算，物理是力學(xué)的三大定律，這是異星人學(xué)校今天教的內(nèi)容。”
“我不懷疑你們的記憶能力，但是你們對于這些記憶下來的知識理解了多少？”
“多數(shù)個體的四則運算還只停留在乘法口訣那里，乘法口訣沒有熟練運用，除法學(xué)起來也非常吃力，目前只有我勉強學(xué)會四則運算。”
“物理三大定律倒是能夠接受，基本只要依靠記憶就能掌握一半?！?p> “那么你把力學(xué)三定律和我說說?！?p> 聽到霍古的要求，永續(xù)開始說明。
“定律一：孤立質(zhì)點保持靜止或做勻速直線運動?！?p> “定律二：物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，且與物體質(zhì)量的倒數(shù)成正比；加速度的方向跟作用力的方向相同?！?p> “定律三：相互作用的兩個質(zhì)點之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。”
“原來是經(jīng)典力學(xué)，我還以為是熱力學(xué)，不過也行，你們能學(xué)會這是件好事?！?p> 猶豫了一會，永續(xù)還是詢問出了那個困擾在它心中的疑問。
“可是，意志，物理到底有什么用，那不就是在眾所周知的事情上加上了定義嗎？我不明白您為什么看重它?！?