（6）人生的岔路口
童話是美好的，可能每一個孩子都幻想著在十一、二的年紀(jì)有一只貓頭鷹會飛落在自己的窗沿。
像格溫和米西這樣的花季少女，夾雜在現(xiàn)實與童話之間的年紀(jì)，又如何不向往霍格沃茨這個奇幻的世界。
五年之后的畢業(yè)典禮上當(dāng)格溫再次想起今天晚上，自己拿著這封書信，以一種顫抖的聲音默念著信中的每一個單詞時，又是如何的感慨萬千。
“親愛的格溫·斯黛西，恭喜你獲得成為霍格沃茨魔法學(xué)校的一員！
如果你對學(xué)習(xí)魔法感興趣，那么你將會成為霍格沃茨魔法學(xué)校的第1138位學(xué)生，你將會在霍格沃茨魔法學(xué)校渡過長達(dá)五年的時光。
在米國紐約克林頓火車北站午夜11點鐘到凌晨1點鐘，你可以在九又四分之三站臺等候到一輛午夜12點遵時出發(fā)的老式蒸汽火車，你的位置在第三節(jié)車廂D1！
書寫人——校長鄧力多！”
這封信確實是鄧力多在四年前書寫的，沒有太多華麗的辭藻，目的只是表達(dá)對方被霍格沃茨魔法學(xué)校錄取和描述霍格沃茨魔法學(xué)校的不具體位置。
當(dāng)然這是一封充滿魔力的書信，只有這封信真正的主人可以看見其中內(nèi)容，其余無關(guān)緊要的人只能看見一封無字天書。而且書信的本來各式是親愛的XXX·XXX，你的位置是第XX車廂XX，因為鄧力多只寫了一個基本的格式。
鄧力多仍舊沒有具體的告訴這些學(xué)生，九又四分之三就是站臺的第九與第十站臺之間的石柱，在午夜11點到1點之間穿過石柱就能看見另一番新天地。
想要乘坐通往霍格沃茨的蒸汽火車，就要穿過石柱在另一側(cè)的站臺等候，在那個站臺上可以購買由柏木制作的初級法杖和一星二星的貓頭鷹。
這些一、二星的貓頭鷹極其聰明，也可以學(xué)習(xí)魔法，但它們卻無法超脫生老病死的結(jié)局，而它們的聰慧程度和魔法能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如四、五星的貓頭鷹。
“格溫，你說信中所說的霍格沃茨魔法學(xué)校是不是真的存在，這個世界上是不是真的存在魔法，我們是不是真的被這個魔法學(xué)校錄取了？你快告訴我，這些都是不是真的！”
相比于性格相對比較沉穩(wěn)的格溫，米西更加沉不住氣，她帶著絲絲興奮，也帶著絲絲懷疑，緊緊抓著格溫手臂迫不及待的詢問著格溫。
“可能這個魔法學(xué)校真的存在也不一定……”
格溫猶豫著，她的語氣中充滿了各種各樣的不確定性，
遇到任何事格溫都會冷靜對待，只不過今天這件事幾乎打破了格溫的世界觀，米西一連問了三個問題，她任何問題都無法為米西回答。
只不過送信的兩只貓頭鷹處處都顯示著它們的不凡，它們?nèi)缤祟愐话愕穆敾?，它們迅捷無比的飛行速度。
這么奇怪的事都發(fā)生了，那魔法學(xué)?；舾裎执牡拇嬖谒坪跽娴挠羞@個可能。
“那我們是不是可以去學(xué)習(xí)魔法了！學(xué)習(xí)魔法之后我們可不可以飛上天，我們可以不可隔空取物，我們可不可以讓我的BDJ娃娃擁有生命！上帝??！我都不敢相信這些都是真實的！”
“米西啊，你千萬不要高興太早，可能這就是一場騙局，更有可能魔法根本不適合我們學(xué)習(xí)，或者學(xué)習(xí)魔法要付出什么代價呢！”
本來昏昏欲睡的格溫也猛然驚醒，她沒有辦法想象魔法會給自己的生活帶來怎樣的改變，是會成為自己的麻煩，還是自己平凡人生的終結(jié)。
孰是孰非，她沒有辦法看清，她甚至都沒有辦法為自己的未來做主。她和米西一樣迷茫，她害怕失去這個從天而降的機(jī)會，也害怕一但邁步就會走進(jìn)深淵。
“只要能讓我學(xué)習(xí)魔法，就算付出代價我也愿意！傳說中只要把靈魂賣給魔鬼墨菲斯托就可以獲得強(qiáng)大的力量，承受這么大的代價，不是一樣有很多人盼著魔鬼墨菲斯托來敲響自己的家門嗎！”
米西是恐怖片愛好者，同樣也喜歡各種鬼神事件，她心知肚明她遠(yuǎn)比冷靜的格溫還要膽小，但她對魔法的向往去遠(yuǎn)比冷靜的格溫還要大。
“我們可以先去克林頓火車北站查看究竟，只不過我父親說過克林頓區(qū)是一個基本被放棄的區(qū)域，那個區(qū)域里都是租住房屋的外鄉(xiāng)人，或者是剛剛大學(xué)畢業(yè)缺錢創(chuàng)業(yè)的年輕人，因為克林頓區(qū)位臨繁華區(qū)域百老匯。在哪里很多國家的組織都有分部，本地有幾十個大大小小的組織。我們兩個深夜去那里，可能不太安全吧”
“格溫，那可是魔法學(xué)校?。∥也恢滥阈挪恍?，但那兩只神奇的貓頭鷹讓我覺得有很大可能魔法學(xué)校的真的存在！”
“也是我想多了……相比克林頓區(qū)，如果信中的霍格沃茨真的要對我們不利這才是我們真的要擔(dān)心的了……哦天，我現(xiàn)在真的很亂！”
在米西的慫恿下格溫也很是動心，她也想看看信中霍格沃茨魔法學(xué)校是不是真的存在，她們是不是真的可以學(xué)習(xí)魔法。
當(dāng)然，一般有重大的決定尚未成年的格溫也會詢問自己父母的意見，但父母并未看見兩只奇異的貓頭鷹，他們只能認(rèn)為格溫說胡話。
格溫真的沒有辦法想象，如果魔法學(xué)校真的存在，如果魔法真的可以讓她脫胎換骨改變?nèi)松?，卻又不用花費太大的代價，她沒有辦法想象她如何面對自己一絲不茍的警長父親，并說出這句讓他崩潰的話。
“爸，我不想在帝國州立大學(xué)讀書了，我想在霍格沃茨魔法學(xué)校學(xué)習(xí)魔法！”
包括格溫和米西在內(nèi)，今夜收到霍格沃茨錄取通知書的207個青少年，注定要經(jīng)歷一個不眠之夜。
、因為從看見這一只又一只充滿奇跡色彩的貓頭鷹那一刻開始，他們知道這就是他們?nèi)松凶钪匾囊粋€岔路口。
不過，畢竟人與人之間的想法是不同的，去年鄧力多一共擁有123只貓頭鷹，連續(xù)四天發(fā)送書信，就有百分之四十的人掉隊。
那為什么不天天讓貓頭鷹發(fā)送書信呢，原因是像大多數(shù)普通學(xué)校一樣，統(tǒng)一開學(xué)放假方便管理，不然有的魔法修為高有的魔法修為低。更何況他不能讓一個老師教一千個學(xué)生，更不能讓學(xué)生不吃不喝躺在石頭上睡覺吧。