程源毫不客氣的話，又一次說的反對者抬不起頭，道理本來就是這個道理，只是他人習慣性的不去面對，本能的沉侵在看似一切都好的表面之中，卻被你程源一次次的揭開了。
黃淳耀、馮厚敦，都不說話了，一旁閻應元聽著程源的話，頻頻點頭，最終鄭恩一句話總結了所有：
“既然千里迢迢來我麾下為官為吏，那么就要有真才實學，我麾下的官吏職位再多，也不缺乏人來做。
看吧！已經(jīng)有人奮筆疾書了?！?p> 有人奮筆疾書了？這樣打破常規(guī)的考試，還能有人這么快就寫起來了？
四位考官都忍不住從鼓樓上，用人手一個的單筒望遠鏡，往考區(qū)的小格子間去看。
果真奮筆疾書的人有之，且不在少數(shù)，而這些看著這打破常規(guī)的卷子沒多久，就能立即作答的還有一個特點，就是一個個都孔武有力加黑不溜秋。
這些可不是普通的國子監(jiān)生，甚至說不是普通的讀書人，這些都是尸山尸海中殺出來的將士，是鄭家軍第一批軍轉(zhuǎn)政的代表們。
再想想這些軍轉(zhuǎn)政的將士，多是讀過里面私塾或者受過一些家教，以不高的識字水平加入了鄭家軍，再通過鄭家軍每日里的夜學完成進一步的深造，學習更實用的理論文化知識，很多還是出身軍官營，受過軍事教育且順利畢業(yè)。
這些人書讀的可能比在場很多其他國子監(jiān)生的書都少，甚至沒有幾個人會寫八股文，乃至吟詩作對，但卻都是掌握實用知識最多的一批國子監(jiān)生。
這《算數(shù)》《論華夏大地》《論世界各國》《論伐清與殖民》能難倒他人，讓那些所謂的飽讀詩書者，無從下手，但卻難不倒他們。
對于這些鄭家軍中培養(yǎng)出來的文化人才，對于這《算術》還有三道命題，都是有一定的解答能力的，最起碼不會無從下手。
考試從凌晨開始的，在黃昏之時，就已經(jīng)有人交卷了，很不意外的是，這個同樣是軍轉(zhuǎn)政的一員，本身更是蝦夷島殖民地趕過來的，前身還是賬房先生的兒子。
這些命題幾乎是為他量身而作，一個白天的時間，寫完之后，檢查再三，確定沒有遺漏之后，就坦然交卷了。
軍人出身的他，讓他更講究效率，對于這一場考試就準備考上三天三夜甚至七天七夜的傳統(tǒng)考生來說，他是不敢茍同的。
這第一位交卷者，正好從徐孚遠前方經(jīng)過，看著他手中一疊看不到內(nèi)，但看得到墨跡斑斕的卷子，再看手中連一道題都沒做的白卷。
最終徐孚遠放下了心中的抵觸，放下了心中的不適應不習慣，也開始了作答，這些命題他本身就有個人的一番解答，只是一直想被人捆綁了一般，不愿下筆而已。
考試的第二天，大批大批的軍轉(zhuǎn)政考生開始交卷，其他還是白紙一疊的傳統(tǒng)書生們，開始了急了，很多放下了自己心中的抵觸，開始了作答，再不作答，這畢業(yè)的名額可就都給他人搶了。
當然也有堅持不愿作答的，并還想鬧事意圖投機取巧嘩眾取寵者，只見一位考生將筆往試卷上一砸，一副痛心疾首的樣子，高聲疾呼：
“為何不考八股文！為何不考八股文！蒼天??！侯爺這是要置大明數(shù)百年的祖制于何地？置我等遵循祖制寒窗苦讀十余載的書生于何地？”
這邊這個一帶頭，那邊就有人跟風了，這位更加夸張，故意將自己弄的披頭散發(fā)，走了出來，像著了魔似的大聲疾呼：
“為何不考八股文！為何不考八股文！為何不考八股文?。 ?p> 這位自認為有些小聰明，只是重復著這一句，即起到了嘩眾取寵的效果，又不得罪人。
不過有這種耍小聰明的人跟風，就有真愚蠢的人跟風，只見一位已是中年的考生，對著監(jiān)考的人員大喊：
“侯爺這是違背祖制，是倒行逆施，是棄天下讀書人于不顧?。?p> 學生要叩見侯爺，學生要向侯爺死薦，學生就算是死，也要糾正侯爺?shù)腻e誤??！”
“對學生要叩見侯爺！”
“學生們要見侯爺！”
“為何不考八股文，定是小人在侯爺身邊作祟，學生就算是死，也要拉這些小人下水，還侯爺一世英名?！?p> 鬧事的考生越來越多，越鬧越厲害，而看在眼里的鄭恩卻沒有響應這些看起來，都是錚錚鐵骨魏征第二的錚臣們的意思。
一旁的馮厚敦、黃淳耀看有人鬧事，又開始急了，兩人剛要勸說要鄭恩順應民意，卻被鄭恩揮手阻止了。
慢慢鬧事者成幾何式的增長，從最初的一人、倆人到十人二十人，中途加到了百人、二百人，最終還在繼續(xù)蔓延，而當鬧事的考生增加到了千人，還在考試的考生也不得不停下筆，觀望著這些鬧事者的時候。
黃淳耀、馮厚敦的臉都快急的紅的發(fā)紫了，一旁的程源、閻應元也露出了沉重之色，只有鄭恩獨自一人，還繼續(xù)面帶微笑的看著，也不知道這標志性的微笑是印上去，換不下來了，還是如何。
“諸位考官，你們說這鬧事者還會增加嗎？”
鄭恩如此說著，臉上繼續(xù)保持著微笑，給人的感覺就像是在打趣，就像這事與他無關似的。
可一旁的馮厚敦、黃淳耀卻是急壞了，馮厚敦一開口，言語中帶著一些哀求：
“侯爺，您還是下去見見他們吧！”
一旁的黃淳耀也跟著用哀求的語氣道：
“是啊，侯爺，凡事都有個過程，還是需要循序漸進?。『顮?。”
“先穩(wěn)過這個難關，未來如何可以徐徐圖之，侯爺。”
……
黃淳耀、馮厚敦哀求語氣的言語還在繼續(xù)，而一旁的鄭恩卻看向了閻應元：
“閻老爺子，你怎么看？還有程源你也說說?！?p> 與馮厚敦、黃淳耀倆人表現(xiàn)不同的閻應元與程源相視一眼。
“侯爺，屬下不知此算不算我們侯府的難關?！?p> 這是閻應元的反問。
“侯爺，我們侯府缺這一批的畢業(yè)生嗎？”
這是面露不屑的程源的話。
缺嗎？不缺，未來會缺嗎？也不缺，那么還怕什么呢？