時(shí)間如水！月考就在眼前。
語文、英語這兩本功課的初一至高三的教材，肖笑已經(jīng)全部掃蕩完了，也就英語聽力以及讀音是個(gè)問題。
就這么的，也比原主司葉強(qiáng)了。
至于其他學(xué)科，肖笑表明無能為力了，她的能力再強(qiáng)，思維再靈活，也沒有辦法在短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)上來。
除了學(xué)習(xí)上的進(jìn)度，肖笑身上的變化也不少。
從來不跟食物過不去的她，再加上有那一筆補(bǔ)嘗款在，那是每一餐都要吃好、吃飽，在每天修練的加持下。
氣色越來越好，肌膚白里透粉，就如嬰兒一般。身材雖然還是胖胖的，但怎么看都覺得很協(xié)調(diào)，透著一股不知名的美感，就仿佛加了美顏一樣。
這種樣子自然是稱不上美人的，但白白嫩嫩、胖乎乎的，看著就很萌。
此時(shí)，是月考前的晚自習(xí)，學(xué)生們一個(gè)個(gè)都為即將到來的月考做準(zhǔn)備。
肖笑更是不知道自己先學(xué)哪門課比較好？
“司葉，看你這段時(shí)間一直在學(xué)習(xí)。對于月考，應(yīng)該很有信心了吧？”痘痕男這家伙又轉(zhuǎn)過頭來，沒話找話道。
可能是肖笑的外表太有欺騙性，飽受被懟的痘痕男，又選擇性地失憶了。
肖笑微抬眼：“沒有。你這么關(guān)心我，是想要給我補(bǔ)習(xí)嗎？那正好，我這幾道題不會(huì)，你給我講解一下?！?p> 痘痕男：“……”
他這是送上門的勞力嗎？
“快點(diǎn)！我還想著借這幾道題，拉一拉分?jǐn)?shù)?！毙ばΤ林樥f道。
痘痕男被這氣勢一壓，腦子一白，就著題目講解了起來。
講完，肖笑微眨了眨眼，思考了一會(huì)：“不錯(cuò)嘛！沒想到你竟有補(bǔ)課的天份。喏！這道、這道，還有這道……”
痘痕男：？？
簡年：“司葉，他講課真可以？”
肖笑點(diǎn)頭：“通俗易懂?！?p> 簡年：“老陳，幫我也補(bǔ)一補(bǔ)?！?p> 十八歲的老陳（痘痕男）因一句話，變成了肖笑與簡年的輔導(dǎo)老師。
這臨時(shí)佛腳抱的，也是卓有成效。
……
年級(jí)榜單之前！
簡年看著那月考榜單，臉色晦暗不明。
“怎么了？少年！一幅不高興的樣子。有什么事，跟我老人家說一說，讓我高興高興。”肖笑一巴掌拍在簡年的背上，打破了他那深沉的姿態(tài)。
簡年轉(zhuǎn)身，沖著肖笑瞪眼：“司葉，你說這話之前，麻煩用鏡子照一照。你一只大型娃娃，還出口、閉口老人家?！?p> 肖笑：“嫉妒就明說，別叉開話題。怎么樣？看到我的成績，是不是想要努力了？”
簡年：“……”
他這段時(shí)間也有努力學(xué)習(xí)，憑什么他的成績還那么差？
難道以他的智商，連司葉也比不過？
——就算司葉是重生的，但重生又不長智商，怎么可能在短時(shí)間內(nèi)撿回幾十年都沒碰的知識(shí)？
“少年，你是不是又在想什么奇奇怪怪的？”肖笑滿臉狐疑地問道。
簡年搖頭：“沒有。我就覺得我該請個(gè)家教老師?！?p> 要是江雪能夠答應(yīng)當(dāng)他的家教，他的成績肯定不會(huì)差。
“真的？”肖笑一聽，臉都發(fā)亮了：“那可不可以讓我蹭一下課？你知道以我的家庭情況，那是不可能請家教的?！?p> 簡年：“你又不走讀，怎么蹭？”
肖笑：“周末啊！我周末又不回家?！?p> “成吧！”簡年勉為其難地應(yīng)道。
就當(dāng)是這段時(shí)間，司葉給他講了不少未來的發(fā)展，還教導(dǎo)了一些追女孩子技巧的報(bào)酬。
……
班主任走進(jìn)教室：“這一次月考，我們班的成績一般，但讓我驚喜的卻是司葉同學(xué)，她的進(jìn)步非常之大。若是能夠再進(jìn)一步，上大學(xué)是沒有問題了?！?p> “什么？司葉？上大學(xué)？怎么可能？”
“有可能的，我好奇地掃了下年級(jí)榜單，司葉有著400多分，可能、大概、估計(jì)能成吧！”
“400多分??！哦，確實(shí)是進(jìn)步挺大的……”
班主任敲了敲講臺(tái)：“安靜，讓我將話說完。”
“司葉，語文92分，英語90，數(shù)學(xué)54，物理37，化學(xué)49，生物73，總分405?！?p> “這一段時(shí)間，司葉同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度是有目共睹的。而成績就是她努力后的回報(bào)?！?p> “我希望你們都能夠像司葉同學(xué)學(xué)習(xí)，趁著這高三最后一年，好好學(xué)習(xí)，將來考個(gè)好大學(xué)?！?p> 高三三班學(xué)生們聽得目瞪口呆。
他們對于司葉的成績也不是一無所知，就這總成績只能說馬馬虎虎。
可沒想到，司葉這胖妞竟然有兩門課上了九十分。
這可是百分制，又不是150分制，怎么可能？
“老師，司葉這成績有問題！”張薇舉手道。
兩年的同班同學(xué)，司葉什么水平，她還不知道嗎？
那語文高一點(diǎn)還能夠接收，憑什么那么爛的英文也考了高分？
班主任氣笑了：“她的成績有問題？那你怎么不說她作弊了呢？你怎么不看看她在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你在做什么？像語文、英文這種純課本上的、多背多讀就有好成績的學(xué)課，進(jìn)步大點(diǎn)怎么了？”
“張薇，別自己不努力，就你這樣整天打架、追著男生跑的，能夠出好成績才怪了！對了，你這次的月考，就沒有一門課是及格的，讓你的家長會(huì)來一趟學(xué)校?！?p> 好不容易，班里又多了一位好苗子，能夠提高學(xué)校的升學(xué)率。
要是一個(gè)打擊，又不想學(xué)了，怎么辦？
張薇：“……”
不就是進(jìn)步了一點(diǎn)，有什么了不起的？
不就是三門功課及格嘛！有什么難的，就司葉這種家伙都能行，她也行！
班主任才不管張薇的不服氣，就對著班長道：“班長，將這些試卷發(fā)下去。時(shí)間不多了，其他同學(xué)我就不一一提了。反正什么樣個(gè)水平，你們大致都知道。先講試題…：”
班主任講完課，又鼓勵(lì)了幾句司葉才走。
那一天，其他任課老師，對肖笑的態(tài)度也好得不真實(shí)。
而班級(jí)里的氣氛卻是一片沉寂，眾學(xué)生們似乎被打擊得無以復(fù)加。
就算語文、英文好進(jìn)步，這用一星期左右的時(shí)間補(bǔ)上去的，就……很玄幻？