第67章 Thank you

　　好在季悠和許佳寧的性格好，所以這次事件并沒(méi)有對(duì)兩個(gè)人造成心理上的影響。

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　　下午第一節(jié)是英語(yǔ)課，言晞她們的英語(yǔ)老師是個(gè)年輕漂亮的女老師，上課很有方式，她的課一般都很熱鬧。

　　“今天我們復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)的內(nèi)容！我抽人回答問(wèn)題！”

　　“韓陌！”

　　正在和季悠說(shuō)話的韓陌一下站起來(lái)“到！”

　　他這一聲“到！”干脆響亮，讓全班同學(xué)都忍不住笑了，英語(yǔ)老師都沒(méi)忍不住，笑著開(kāi)口“請(qǐng)用英語(yǔ)說(shuō)一句‘這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)’！”

　　還好我昨天聽(tīng)課了，這個(gè)問(wèn)題還是很簡(jiǎn)單的嘛。

　　自信的開(kāi)了口“What this in English？”

　　因?yàn)樗畹每欤瑳](méi)有幾個(gè)人聽(tīng)到他少念了一個(gè)“is”，但英語(yǔ)老師聽(tīng)得很清楚。

　　“同學(xué)們，他說(shuō)的對(duì)嗎？”

　　“對(duì)了……不對(duì)！”

　　“有兩種聲音啊，那我請(qǐng)個(gè)同學(xué)起來(lái)回答！”

　　“嗯……季悠！”

　　“季悠，他回答的對(duì)嗎？”

　　“不對(duì)！”

　　“哪里不對(duì)了？”

　　“他少說(shuō)了一個(gè)‘is’！應(yīng)該是‘What's this in English?’”

　　“非常好，韓陌，你聽(tīng)到了沒(méi)有？”

　　“聽(tīng)到了！”

　　“謝謝人家給你糾正錯(cuò)誤??！”

　　于是韓陌認(rèn)真地盯著季悠的眼睛，說(shuō)了一句“Thank you！”

　　沒(méi)想到他會(huì)說(shuō)英文的英語(yǔ)老師到有些驚訝“發(fā)音還是不錯(cuò)的！”

　　“那接下來(lái)我們玩一個(gè)游戲，黑板上呢有一些單詞，我請(qǐng)人起來(lái)，我說(shuō)漢語(yǔ)你念單詞！”

　　英語(yǔ)老師就在講臺(tái)上看了一圈兒，又把韓陌叫起來(lái)了“來(lái)，韓陌同學(xué)，為了彌補(bǔ)你剛才的錯(cuò)誤，所以你來(lái)第一個(gè)！”

　　韓陌：“……”

　　我是什么時(shí)候得罪了英語(yǔ)老師嗎？為什么老是叫我！

　　心里這樣想，嘴上卻答應(yīng)的很快！

　　“好！”

　　英語(yǔ)老師開(kāi)始念了：“蘋(píng)果！”

　　“Apple！”

　　念完之后后知后覺(jué)的想起“老師，這個(gè)單詞沒(méi)有在黑板上啊？”

　　“聰明，這個(gè)單詞確實(shí)沒(méi)有在黑板上，我是想考考你！很棒??！”

　　被夸獎(jiǎng)的韓陌突然有些不好意思了，臉一直紅到了耳根。

　　“你坐下吧！”

　　然后，又接著叫人了“言晞！”

　　突然被cue到的言晞?dòng)行](méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆地站了起來(lái)。

　　“我念了單詞了…………橘子！”

　　“Orange！”

　　“Ok，可以坐下了！”

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　　英語(yǔ)老師上課的時(shí)候特別注重師生之間的互動(dòng)，所以同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真，一節(jié)課過(guò)得也很快。

　　“下課了！大家再見(jiàn)！”

　　“老師再見(jiàn)！”

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　　放學(xué)后，因?yàn)樵S佳寧的爸爸媽媽回來(lái)了，所以今天許佳寧不去陶老師那里，而陶老師也剛好可以去約會(huì)了。

　　七點(diǎn)半餐廳

　　李老師和陶老師剛坐下，服務(wù)員就過(guò)來(lái)了。

　　李老師直接把菜單遞給了陶老師“你點(diǎn)吧！”她也沒(méi)跟他客氣，點(diǎn)了幾個(gè)菜后把菜單給了服務(wù)員，笑著看著李老師“沒(méi)想到你這么紳士??！”

　　“我也不是對(duì)所有女生都這么紳士！”

　　陶老師自然也知道他這句話什么意思，微笑了一下，低頭喝了一口水。

　　“小陶你帶現(xiàn)在這個(gè)班三年了吧？”

　　“是??！”

　　“累嗎？”

　　“不累啊，我喜歡這些孩子，她們都特別好！”

　　“你喜歡小孩子嗎？”

　　陶老師有些臉紅“怎么突然問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題了？”

　　“沒(méi)有突然，看你不愛(ài)說(shuō)話，就隨便問(wèn)問(wèn)！”