產生了想法之后就可以行動了，趁著洛尋仍然留在三里村，捐建學校的具體方案，洛尋直接找專業(yè)人士來主導負責跟政府接觸，這個過程中洛尋時時關注，期間也遇到了一些問題，但洛尋都準備了解決方案。
送佛送到西。
也是在具體計劃制定的過程中，洛尋才意識到自己還是想的簡單了，對這些貧困地區(qū)來說光蓋學校其實還不夠，學生上學的路面是不是得好好修，條件允許的情況下甚至可以安排校車接送啊，實在不方...
產生了想法之后就可以行動了，趁著洛尋仍然留在三里村，捐建學校的具體方案，洛尋直接找專業(yè)人士來主導負責跟政府接觸，這個過程中洛尋時時關注，期間也遇到了一些問題，但洛尋都準備了解決方案。
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