第65章 你會(huì)嗎

　　下午的課不多，只有三節(jié)，一節(jié)是體育課，剩下的都是數(shù)學(xué)老師的課。

　　數(shù)學(xué)老師是一名男老師，長(zhǎng)得也十分帥氣，他沒(méi)前兩位老師那么喜歡搞名堂。上來(lái)做了個(gè)自我介紹，就問(wèn)：“你們還記得勾股定理吧？”

　　不知他賣什么關(guān)子的眾人：“......”

　　云影想了又想，依舊沒(méi)有想到這一段的劇情。數(shù)學(xué)老師的特點(diǎn)在書里描述得并不全面，她也沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注這會(huì)完全想不起來(lái)了。

　　想不起來(lái)就算了，未知的東西才神秘。

　　“怎么？你們連勾股定理都不記得？”

　　底下馬上說(shuō)道：“記得?！?p>　　“說(shuō)一遍。”

　　“直角三角形的兩個(gè)直角邊的和的平方等于斜邊的平方?！?p>　　數(shù)學(xué)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，露出滿意之色。他分發(fā)了自己印的試卷：“既然記得，那就好好做題吧！做完題，我再好好講一下知識(shí)點(diǎn)。”

　　試卷分發(fā)下來(lái)，云影從頭到尾瀏覽了一遍。

　　夭壽??！完全不記得了。

　　這上面不光是勾股定理的知識(shí)點(diǎn)，還有其他的知識(shí)點(diǎn)與之結(jié)合。例如已知一條直角邊和其相對(duì)的夾角度數(shù)，求斜邊的長(zhǎng)度。

　　再比如已知三角形的平方是一個(gè)數(shù)列，這個(gè)數(shù)列滿足某種關(guān)系，求三條邊的長(zhǎng)度。

　　真特么的難！

　　其他人面色也不怎么好，這些題都挺復(fù)雜的。倒不是求不出來(lái)，只是需要拐幾道彎才能解答出來(lái)。里面都是好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的疊加，得一個(gè)個(gè)求。

　　個(gè)個(gè)苦哈哈地開(kāi)始做題，A班的老師真的惹不起。

　　云影撓撓腦袋，也開(kāi)始做題了。她幾乎全忘了。再不好好學(xué)習(xí)，她就得滾出A班了。

　　她不知道的是，她苦哈哈的模樣被洛星沉看到了。洛星沉翹起嘴角，原來(lái)她數(shù)學(xué)不好?。?p>　　他低下頭，快速解題。

　　這些題說(shuō)難也不難，說(shuō)不難也沒(méi)那么容易搞定。洛星沉成績(jī)本來(lái)就不錯(cuò)，他又特別喜歡數(shù)學(xué)，對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)喜歡得很。解著解著就露出了個(gè)大大的笑容。

　　長(zhǎng)安高中果然不同凡響，這種套題的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高考，卻涵蓋了所有高考考過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，倒是有趣。

　　數(shù)學(xué)老師這里瞄一眼，那里瞄一眼，很快對(duì)這個(gè)班的水平有了一定的了解。誰(shuí)能留在這個(gè)班，誰(shuí)不能留在這個(gè)班心里也有數(shù)了。

　　留在A班不止看總成績(jī)，還看各科的成績(jī)。如果某一科的成績(jī)太差，是不可能留在A班的，因?yàn)楹笃跁?huì)跟不上。A班的進(jìn)度永遠(yuǎn)是最快的。

　　很快數(shù)學(xué)老師就收了卷子，讓他們先預(yù)習(xí)。下一節(jié)課他再講課。

　　他坐到講臺(tái)旁邊改卷子，眉頭時(shí)而蹙起，時(shí)而放松。

　　云影在底下看得忐忑不已，唉，那些題她也盡量去做了，至于正確率她就不知道了。

　　上了大學(xué)雖然學(xué)數(shù)學(xué)，但沒(méi)有多少，幸好她還考了研，要不此時(shí)只能哭嚶嚶了。

　　古月月隨手翻書，趁著下課，問(wèn)云影：“你會(huì)做多少啊？”

　　云影苦兮兮地?fù)u頭：“大概都不太會(huì)吧！”

　　古月月不信：“怎么可能，你數(shù)學(xué)不差的?！?p>　　正說(shuō)著，有人插進(jìn)來(lái)：“哼，只是不差罷了。說(shuō)不定她的不差在這個(gè)班里是最差的！拿了個(gè)戶外的冠軍又如何，還不是沾了我男神的光?！?