百無(wú)聊賴在家歇了兩天（當(dāng)然沒(méi)敢讓老爹老娘發(fā)現(xiàn)），終還是要回去面對(duì)伍兵那張愚蠢的臉，總不能為了這個(gè)蠢貨永遠(yuǎn)不回去上課，反正伸頭縮頭都是一刀，也就無(wú)所謂了。
我想叫上周威壯膽，結(jié)果卻被告知他已經(jīng)和同學(xué)一起去上學(xué)了。我腦中浮出一個(gè)名字——叫春娟！
這家伙下手真快啊，他不該叫周威?。∷摻小爸車ぁ卑?，這樣才襯得上他的身份??！
憤憤地想著，我孤身一人上路了。少了周威這損貨，我驀然有些失落，想：是不是再好的兄弟總有一天都會(huì)被女人給勾走？
想著，我孤獨(dú)地走在路上，又想：如果這時(shí)候靳靜也在身邊，該有多好？
事實(shí)當(dāng)然沒(méi)有這么好，我再怎么想也只是癡心妄想，于是一踏入X高中，我便收起了花癡表情，回歸正經(jīng)。
高一8班是一如既往的亂，我探頭看了一下，沒(méi)見(jiàn)周威，估計(jì)是跟叫春娟在一起，沒(méi)空上課。算了。我嘆口氣，走到自己座位。
桌面上那些涂鴉和“小偷”都還在，我想用什么東西把它擦掉，可它已經(jīng)凝固在了桌面上，我再怎么努力，也擦不掉了。這刺眼的字，那耀眼的畫(huà)，像印著，像刻著，又像烙著，在我的心底。我還是拼命地擦、拼命地擦，我以為那就像眼淚一樣，擦一擦就掉了，可并不是這樣，眼淚是擦干了又會(huì)流出來(lái)的，所以我只能不停地擦、擦、擦……直到最后，我頹然放棄了。
發(fā)了一會(huì)呆，我終于想通了——都擦不掉了，我還不如去洗一洗凳子。
我正拿起凳子，準(zhǔn)備去沖洗一番，有人叫住了我：“嗬！石磊這狗賊回來(lái)了！”
聽(tīng)到這話的時(shí)候，我一個(gè)順手抄起凳子就轉(zhuǎn)過(guò)身去，帶著一股風(fēng)聲，異常有氣勢(shì)。
那人被我嚇了一跳，書(shū)本都掉到了地上，同時(shí)連連后退：“狗賊，你別亂來(lái)?。 焙杖皇俏楸?。
我沒(méi)想到他那么膽小，真是侮辱了他名字里的“兵”字。我回以一聲冷笑：“就你那膽子，老子還不屑對(duì)你亂來(lái)！”說(shuō)著我扛起凳子，大搖大擺地奔廁所去了。
廁所里，我總感覺(jué)有股尿騷味直往我鼻孔里鉆，也不知道究竟是凳子上傳來(lái)的還是尿兜里飄來(lái)的。我拿著凳子在里面沖了好幾分鐘，才停手。
回到高一8班，很多人見(jiàn)到我都捂著鼻子。我心下疑惑：有那么臭嗎？伸手聞了聞，一點(diǎn)味道都沒(méi)有。于是我轉(zhuǎn)頭問(wèn)袁圓：“你有聞到什么味道嗎？”
袁圓看都不看我一眼，她甚至連頭都沒(méi)抬一下。
我心下罵了她一句：“不就是說(shuō)你‘有經(jīng)驗(yàn)’嗎，用得著那樣嗎？”又看向曾小漫，問(wèn)她：“你有聞到……”她直接轉(zhuǎn)頭，而這時(shí)我的“……什么味道嗎”才說(shuō)出口。
不對(duì)，很不對(duì)勁。我又逮住一位男同學(xué)，問(wèn)他：“同學(xué)，你有聞到什么味道嗎？”
那個(gè)同學(xué)理都不理我，直接掙脫，走開(kāi)了，好像我是透明人一樣。
我是透明人？這么一想，我才想到一個(gè)可能——那就是，他們都把我當(dāng)成小偷，所以集體疏遠(yuǎn)我，對(duì)我施以冷暴力，這才是事情的真相。
嗬！冷暴力！我胸中怒火燃燒，對(duì)我施冷暴力我就怕了你了嗎？
我用力地“放”下凳子，轉(zhuǎn)頭對(duì)一眾同學(xué)怒目而視。被我看到的人大多數(shù)低下了頭，不敢看我。不過(guò)也有幾個(gè)刺頭的，不僅不低頭，反而看著我諷刺：“狗賊，狗膽包天了！識(shí)趣的就乖乖給我滾出去，別逼我殺狗吃肉！”
剛放下的凳子馬上又被我抄起來(lái)，我跳上桌子，三兩步跑到他面前，把他嚇得面無(wú)人色，連滾帶爬地逃出教室，同時(shí)哇哇大叫：“殺人了！殺人了……”
“別跑！”我怒吼，扛著凳子緊隨其后，不依不饒，非得給他一板子，不然我怒火無(wú)法發(fā)泄。
于是X高中就出現(xiàn)了一件極為轟動(dòng)的事情：一個(gè)男生屁滾尿流，跑到走廊，殺豬一般哭叫：“救命命……”余音回響、繞梁三日；身后一個(gè)瘦弱的男生抓著一張凳子緊追不舍，嘴里大叫：“別跑跑！”懾人心魄、蕩氣回腸；前面的男生跑到哪他就跟到哪，盯緊目標(biāo)毫不放松。他們的足跡遍及了高一每個(gè)班級(jí)，每次都是亮個(gè)相，從前門跑到后門，然后就出來(lái)了，簡(jiǎn)直就像游街示眾一般；游完高一級(jí)，前面的男生沒(méi)有勇氣再跑上高二級(jí)了，跌跌撞撞地跑到操場(chǎng)，在操場(chǎng)上一前一后、一圈一圈地跑著，像在馬拉松賽跑，稍嫌不足的是，拿著凳子的男生每次揮舞武器的時(shí)候，就像游戲里的殺神在砍怪升級(jí)，雖然氣勢(shì)駭人，卻破壞了“馬拉松比賽”的氣氛。
——沒(méi)人敢救逃命的男生，畢竟被又粗又大的凳子砸中是極可能要小命的。
——居然有人拍手叫好！不知道是出于一種什么心理。
——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)遲遲不到，不知道死到哪里去了。
二人已經(jīng)跑得氣喘吁吁，尤其是前面的男生，已經(jīng)累得快要斷氣了。他不斷地求饒：“磊哥！磊哥！饒命！求你饒了我……”
“不可能！”后面的男生悲憤地嘶吼，把凳子砸了過(guò)去，出手又快又猛又狠，幸好這時(shí)前面的男生腳一軟，倒在了地上，不然絕對(duì)會(huì)被凳子砸得吐血。不過(guò)看著凳子像炮彈一樣飛掠過(guò)頭頂，“砰”一聲摔在地上，四分五裂——不過(guò)總算產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)關(guān)，摔壞后，凳面還是凳面，凳腳還是凳腳。那男生看著地上的“凳尸”，也是嚇壞了。連帶著圍觀的學(xué)生也嚇壞了，根本沒(méi)想到后面的男生那么狠，這都敢出手！
這個(gè)時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)終于出手了。
“干嘛干嘛？！”一個(gè)校長(zhǎng)模樣的人、一個(gè)主任模樣的人，一前一后說(shuō)出了“干嘛”，疊在一起，就像在說(shuō)“干嘛干嘛”一樣。
隨行的還有兩個(gè)體育老師——?jiǎng)e問(wèn)我為什么會(huì)知道，我一看他們的肌肉就知道——他們像兩個(gè)保鏢，卻不履行護(hù)鏢的職責(zé)，反而抓起了我們兩個(gè)，像姍姍來(lái)遲的警察……
我看了那男生一眼，他先是垂頭喪氣，看到體育老師后又是一臉劫后余生的模樣。
挾持我的體育老師看了我一眼，我舉起了雙手，很光棍地說(shuō)：“我投降……”