咚咚咚——3點上課鈴響了。
“同學們下午好，歡迎大家來參加工商管理學院主辦的“榮歸”系列講座，我是本次講座的主持人藍歆。學生會創(chuàng)辦“榮歸”系列講座，旨在精心挑選各行各業(yè)中的精英校友，與我們共同分享他追尋的夢想，成長的困惑以及成功的喜悅。本期講座非常榮幸能邀請到國際頂級自由潛水愛好者王浩然先生，他于去年的自由潛世界錦標賽中首次奪得冠軍，在上個月底剛結(jié)束的比賽中再次蟬聯(lián)冠軍并打破自己創(chuàng)造的世界紀錄，是唯一一位在自由潛國際大賽當中獲獎的中國人。他還創(chuàng)辦并參與海洋保護行動“深藍與微光”，他是中國人的榮光，母校的榮光！”
藍歆向在場的同學們激昂地介紹著浩然光輝的履歷，轉(zhuǎn)而面向浩然莞爾一笑。
“浩然師兄，歡迎你重回母校！同時非常感謝你百忙中抽空來給我們講述自由潛的魅力，為我們打開海洋世界的大門。請大家鼓掌歡迎今天的演講嘉賓，王浩然！”
課室里響起疏疏落落的掌聲。浩然從聲情并茂的藍歆身上移開視線，這才注意到來聽講座的學生并不多，能容納七八十人的課室，只坐著十幾個人。也對，旁邊就是大名鼎鼎的狼教授的講座，看名字就高大上聽內(nèi)容也接地氣的經(jīng)濟學講座，學生自然都愿意選擇去聽一聽長知識。自由潛水講座怎么看都有點不務正業(yè)，聽了也不一定能漲姿勢。這時，隔壁課室爆出了一陣雷鳴般的掌聲和歡呼聲，越發(fā)凸顯這里的冷冷清清。
“主持人謬贊了。很開心能在這里跟師弟師妹們分享，雖然今天來參加講座的同學們并不多，但能放棄隔壁狼教授的講座而來這里的，我相信你們都是對自由潛水有一定了解，對這種潛水方式抱持或好奇或疑惑的態(tài)度吧。既然聽眾不多，那我們也不要那么嚴肅，就將這次講座當成一次開放式的交流。我先介紹一下自由潛水的一些情況，然后大家可以向我提出各種各樣的問題。”
浩然開始從容地介紹著自己愛好的自由潛水，仿佛在擦拭一塊不為人所知的珍寶。他將自己多年在這個領域里的認識感悟經(jīng)歷毫無保留地分享給眾人。
他演示著自己精心準備的ppt，每一張圖片都是自己自由潛時親手拍攝的，背后都有著動人的故事，有與海豚親密接觸，與虎頭鯨共舞，有極地冰潛，有大戰(zhàn)金槍魚等等。
看著同學們聽得如癡如醉的表情，他深信，自己已經(jīng)將自由潛水的種子植入了同學們的腦袋里，向他們展現(xiàn)了海底那片靜謐深藍充滿了盎然生機，也讓他們了解到這項危險的運動具有別無僅有的吸引力。
“剛剛我講述一些我在海底世界有趣的經(jīng)歷，下面的時間我們互相交流吧。”浩然看了看表，經(jīng)過自己一番介紹，時間悄然過去了半小時。
浩然與藍歆對視，藍歆嫣然一笑偷偷地豎起大拇指。浩然心情很好，索性邁開大長腿悠走到同學們中間，拉近與大家的距離。同學們似乎慢慢地從海底回到現(xiàn)實，開始踴躍發(fā)言。
“師兄，你好。水肺潛水也可以體驗水下世界，為什么要放下氧氣瓶等救生設備，冒險去進行自由潛呢？”
“你說的沒錯，海底的深藍看似平靜，實際暗流涌動，隨時都有危險發(fā)生。想要體驗海底世界，又想保障生命安全，就這方面考慮而言，水肺潛水的確可供選擇。
但是，我還是要號召大家，在經(jīng)過專業(yè)訓練后，有能力的情況下，能夠放下氧氣瓶，憑著自己的一呼一吸與海洋接觸。因為水肺潛水和自由潛水對于海洋的影響是有巨大差別的。的。
一方面，自由潛是一種最為環(huán)保，也最能親近海洋的方式。而水肺潛水佩戴的氧氣瓶所產(chǎn)生的氣體對于海洋動物例如鯨魚來說是非常吵雜的，這對海洋來說算是一種噪聲污染。
所以當你進行水肺潛水時，海洋動物是不會與你親近的。只有當你卸下所有防備，忘我地投入到海洋中，將自己化為魚一般的存在，他們才不會排斥你，慢慢地好奇地觀察，直至確認你不會產(chǎn)生威脅時，他們會接近你，會歡快地歌唱，會與你一起暢游，這是只有自由潛才能帶給你的喜悅。
這也是我發(fā)起的“深藍與微光”守護海洋NGO組織的初衷。我和我的小伙伴自詡為深藍世界的一點微光，盡管旁人都不理解我們這種“不要命”的潛水方式，但我們還是堅持我們的夢想，因為我們相信，微光會吸引微光，海洋保護我們責無旁貸，自由潛水的隊伍一定也會不斷壯大。
另一方面，卸下水肺，才能擁有真正的自由。自由潛水于我而言是一項既有技巧又有情懷的活動，它僅僅依靠人的一呼一吸，憑借著人的自由意志，才可以獲得獨特的體驗。這種體驗讓我癡迷，讓我上癮，讓我欲罷不能。當你能放下自己的安危，將自己安置于波濤中自由舒展，那種感覺真的難以言喻，這是水肺潛水不可能體驗到的?！?p> 浩然的瞳仁恍如一片深邃幽藍的海。
“師兄，我能理解你所說的自由潛所帶來的極致體驗，也了解了自由潛對海洋的好處，但我還是想不通，從事這么危險的運動，你真的不怕死嗎？光憑想象，我就已經(jīng)有種窒息的恐懼感呢！”
那是一個斯斯文文的女孩，近視眼鏡后面一雙眼睛炯炯有神，閃爍著好奇而睿智的光芒。
“哈哈，我怕呀。我當然怕了。人之所以怕死，是因為還留戀生。我選擇的這種生活方式，任誰都會覺得我要不就是神經(jīng)錯路，要不就是真的不怕死吧。
其實啊，我只是無法拒絕，我的潛意識里熱愛并毫不猶豫地選擇了這一種人生。我比誰都怕死，但最美的風景總在最危險的地方，而我，想要看得更多。我常想，若是死了，就無法潛入下一個更為精彩的潛點了。海底世界，我這一輩子都不可能看夠！
事實上我已經(jīng)死過一次了。兩年前我第一次參加自由潛世錦賽，在比賽過程中我突然缺氧，后來昏迷了兩個月才醒過來。雖然談及這段往事，我已經(jīng)能云淡風輕了，但不可否認的是這次意外讓我失去了很多?！?p> 浩然的聲音略帶顫抖，鼻頭泛酸紛擾的往事涌上心頭。是啊，那一次意外，浩然真的失去了很多！曾經(jīng)那種心疼和無助又席卷而至，浩然已經(jīng)無力掙扎抵抗了，就讓回憶的浪潮一下一下地撕咬著、吞噬著自己，反正在回憶面前，他從來都是脆弱的。
他陷入了沉思，并沒有注意到藍歆投來的關切而熾熱的眼神。
“或許我的發(fā)問使你傷感，對不起師兄，但我還想追問，你怕死的原因是留戀生，想要探索更多體驗更多，可是家人會同意嗎？我無意冒犯，但我也有同樣的困擾。其實我也也很喜歡一項極限運動，那就是蹦極，在蹦極過程中，我能完完全全地釋放自己，通過蹦極我能對自己有更深的認同感。但是我身邊的家人朋友就不這樣想了，他們會覺得我犯傻了，才會去做這些危險動作。特別我的媽媽，完全無法接受我的愛好，為了強迫我放棄蹦極，都已經(jīng)到了要以斷絕母女關系相逼的地步。我很無奈，要怎么才能讓家人理解我、認同我呢？”
“浩然師兄，你……”看到浩然眉間越來越濃厚的愁云，藍歆意欲阻止他繼續(xù)回答那位女同學的問題?？珊迫粩[擺手，并向她露出微笑，那笑容中的苦楚和他眼神中的孤寂看得她心痛。她突然很后悔邀請他來做講座了，她真的沒想到他陽光帥氣的外表之下，隱藏著這么深沉的悲傷。同學們的問題如此直接，簡直就是讓他一層一層地揭開傷疤，她實在于心不忍啊。
“要不這個問題我們私下聊吧，我不想在這里向其他同學傳播負能量。”浩然強顏歡笑。
“師兄，我也想知道你的做法，我也是一直很想嘗試高空跳傘，但是又不敢讓父母知道，他們都是比較保守的人。一邊是自己心之所向，另一邊則是自己至親，非此即彼，我真的難以抉擇?！绷硪粋€男孩子也幽幽地道出自己的困擾，懇請浩然能夠現(xiàn)身說法指點迷津。
“師兄，請說吧~我們也想聽~課室里的呼聲漸高，還吸引了走廊上一些同學圍觀。
“大家請安靜，我們還是將決定權(quán)留給浩然師兄吧。因為我們都不清楚師兄的過去，更無法衡量回憶對于師兄而言有多沉重，我們都是善良的人，不會為了滿足自己的好奇而去傷害別人是嗎？”藍歆趕緊圓場，竭盡所能想讓課室里的氛圍回歸理性。
課室彌漫著一種悲傷的氛圍。