第三章 波及打臉

　　俞季轉(zhuǎn)頭，注視著尹風(fēng)，琥珀色眸子里浮現(xiàn)一片擔(dān)憂。

　　他不可能阻止曹老師。這一關(guān)，少女只能自己面對。等......之后，他再慢慢勸說少女報考荊大古機(jī)械專業(yè)。精密機(jī)械操控和制造想必最適合她，而她的資質(zhì)......也只能選古機(jī)械。

　　龔弼華也冷冷地看過來。她沒幫尹風(fēng)說一句話，眼里也沒有譏嘲。如果留意她稍顯寬松的校服里隱藏的身材，也是無比完美，并且還很火爆。她比尹風(fēng)大一歲，明年三月就十八歲。如果在月星上，二十五歲才舉行成人禮。若說勞拉，她更適合，尹風(fēng)現(xiàn)在頂天就一愛麗絲。

　　全班眾目睽睽下，尹風(fēng)自回來之后，首度遲疑了，猶豫難決。但是，昆七月地太空軍校是她的必然選擇。五年后，還有三千星艦軍人在月星太空星艦學(xué)院等著她。

　　她把手慢慢伸進(jìn)了裙兜里，然后，在老師及全班同學(xué)們的“殷切”目光注視下，慢慢取出了——

　　一朵紙花。慢慢地，放在了桌面上。

　　哦，表單！哦，捉迷藏的，表單！哦，不敢見人的，表單！

　　閉（避）月又羞花！

　　“哈？”周燕同學(xué)喜氣洋洋，又有話說。

　　“噓！”她身旁的男生伸出一根手指，放在自己唇邊。然后目光示意：看曹老師。

　　但見！曹老師嘴唇不停地顫動，不知所云......

　　D階學(xué)生們也耳聰目明，一個個安靜聆聽，但聽：金葵花......金葵花......金葵花......

　　此花名叫金葵花！千變?nèi)f化金葵花！不離其宗金葵花！

　　曹老師克制著自己，伸出枯瘦的手指在金葵花上小心又小心地一遍遍撫摸。身體卻象被放了氣的氣球，一點點軟下去。癱倒前！猛然又站直，一手拿起金葵花飛快地跑出了教室。

　　曹老師激動了！

　　七班學(xué)生們都嚇得不敢動。俞季叫了幾個男生，匆忙追了出去。

　　曹行生有霍氏病兆。不能再使用一絲精神力，身體不能承擔(dān)。她是C階，也是B資質(zhì)。過去她考上了別的基地的大學(xué)，沒留在荊三基地。不料，升了C階后，一直升不上B階。空有B資質(zhì)，卻不能升B階！

　　焦急之下，曹行生決定去參加不穩(wěn)定的B系統(tǒng)試驗。結(jié)果試驗失敗，導(dǎo)致不能再使用精神力！后來，她就回到了荊三基地。自覺曾經(jīng)背叛過荊三基地，深感愧疚，所以決定盡量為荊三基地培養(yǎng)人才。因此，也才極為偏重B資質(zhì)學(xué)生。不僅僅對C資質(zhì)，對B資質(zhì)學(xué)生也要求不要好高騖遠(yuǎn)。

　　曹行生的專業(yè)是地月太空飛船。還是一名優(yōu)秀飛車賽手！

　　她還收了十幾個弟子。

　　俞季也是，并且是最后一個......曹老師活不了多久。

　　尹風(fēng)怔忪地看著教室中間那道門。她不是為曹老師的過去，而是她也有霍氏病兆的先兆。曾經(jīng)，如果不是因俞季是曹老師的弟子，她也不會熟知這個病?；羰喜≌字苑Q為病兆而不是病，因為，無藥可醫(yī)。一激動就會加速惡化，不激動就慢慢惡化......

　　曹老師是回辦公室恢復(fù)平靜。

　　1888男生的破壞力又波及到荊三一高的高三七班。金葵花把七班班主任曹老師的霍氏病兆給點燃了。

　　然而，據(jù)稱金葵花的折法和里面的折痕，涉及多類數(shù)學(xué)疑難題解。更主要的是，對曹老師的病有好處。如果不是因這個，尹風(fēng)都以為曹老師病情更嚴(yán)重了，有精分的傾向。

　　之后，金葵花終是沒有打開，也沒有還給尹風(fēng)同學(xué)。

　　不過，尹風(fēng)同學(xué)的資質(zhì)卻被曹老師認(rèn)可了：光B。

　　C階不用打開金葵花，精神力可以探知奧秘。

　　B，就藏在花萼中；星?？萍嫉恼J(rèn)證圖章，也在，花蕊中。曹老師還表示想見一見折葵花的人。尹風(fēng)不知1888男生的名字，但知道他是轉(zhuǎn)校生。于是，就告訴了曹老師，他在一班。

　　無聲無息打了周燕的臉，并波及蔣詩妍。但就算加上全班同學(xué)的臉，尹風(fēng)也沒成就感。

　　因為在她眼里，光B，一樣是B渣。而目前所有A、B、C，括弧，資質(zhì)，都是渣。

　　準(zhǔn)確說，她是SS資質(zhì)。沒什么好傲嬌。