高一上學(xué)期的感悟（序言）

　　而作為高一的學(xué)生的家長(zhǎng)，高一對(duì)于你們的孩子是非常重要的，你們可別忽視你們的思想情感。對(duì)于這樣高緊張的生活節(jié)奏，我們更容易出現(xiàn)心靈上的疲憊，肉體的疲憊是可以通過(guò)一系列的行為，可以對(duì)身體給補(bǔ)回來(lái)，但是心靈上的疲憊，那就不是更容易補(bǔ)回來(lái)的。作為高中生的家長(zhǎng)，由于我們高中不是義務(wù)教育，作為高中生的我們大部分時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)。而作為高中生學(xué)生的家長(zhǎng)，應(yīng)多跟自己的孩子多交流，就那這么一個(gè)事例來(lái)說(shuō)：你們發(fā)現(xiàn)有這樣一件事情，就是我們大部分學(xué)生，不愿意說(shuō)的一件事“談戀愛(ài)”。為啥你們看過(guò)有的學(xué)生無(wú)論是好學(xué)生，還是壞學(xué)生。有的情感專家進(jìn)行了大數(shù)據(jù)分析，由于他們?cè)诩依锶鄙僖环N愛(ài)，家長(zhǎng)應(yīng)該作為自己孩子的家長(zhǎng)，應(yīng)該跟自己的孩子作一下交流，讓他對(duì)家庭有一種歸屬感。我們應(yīng)該對(duì)這個(gè)問(wèn)題，不應(yīng)該打罵孩子。這是正常的生理現(xiàn)象，這是我們成長(zhǎng)都應(yīng)該經(jīng)歷的。這讓我想起了我當(dāng)教師的大姑，你們應(yīng)該知道當(dāng)教師的親戚，我那時(shí)候還在上學(xué)，他也就問(wèn)我這樣的問(wèn)題，談沒(méi)談對(duì)象。我回來(lái)他幾句話：“我沒(méi)有喜歡的人，那是不可能的，這也是我們應(yīng)該經(jīng)歷的?！蔽乙矝](méi)有說(shuō)我談沒(méi)談戀愛(ài)。他也從此以后沒(méi)有問(wèn)我。像我跟我大姑的交流之中，完全沒(méi)有像長(zhǎng)輩跟一個(gè)晚輩的說(shuō)話語(yǔ)氣，跟像是一個(gè)久違的朋友之間的交談，這樣的交流方式，也是中國(guó)教育下許多家庭的短板。我們面對(duì)著一些錯(cuò)誤的時(shí)候，你們總會(huì)對(duì)我們實(shí)施高壓對(duì)我們回?fù)?。你們這樣只會(huì)導(dǎo)致我們的叛逆。我們的叛逆，你們說(shuō)我們跟被人學(xué)壞了。但是，你們作為家長(zhǎng)有沒(méi)有考慮自己的原因呢？我估計(jì)大部分家長(zhǎng)都沒(méi)考慮自己的原因吧！我認(rèn)為一個(gè)人的成功有四方面的原因：①自己的原因；②家庭的環(huán)境；③學(xué)校的素養(yǎng)；④社會(huì)的風(fēng)氣。并不都是我們的自己的原因，所以在高一的時(shí)候。我想對(duì)你們作為家長(zhǎng)的來(lái)講，這時(shí)候你們的孩子，還處于在人生的路口迷茫之中。應(yīng)該樹(shù)立他們遠(yuǎn)大的志向。不像我們班主任似的我沒(méi)有他諷刺他的意味，他問(wèn)我要考啥大學(xué)。我說(shuō)了我的志向，他直接說(shuō)：“你能考上嗎？那是你能去嗎？”所以這樣的打擊，是我們所不能接受的。如何讓你們的孩子，對(duì)你們吐露出，自己不愿意說(shuō)出的事情。不要用你們高高在上的語(yǔ)氣，而是，應(yīng)該用一種平心靜氣的語(yǔ)氣，去跟你們的孩子去說(shuō)。你們更應(yīng)該要扮演孩子們的朋友，跟他們聊一些的跟你們想要聽(tīng)的，所以你們應(yīng)該跟他們聊一些他們喜歡的話題，由此己批這樣的深入，這樣你們的孩子，把你們不在當(dāng)做家長(zhǎng)。而是把你們當(dāng)做朋友。而你們的孩子上了高中之后，不要那你們的孩子，當(dāng)做你們作為攀比的工具。我們的高中學(xué)生學(xué)業(yè)的本來(lái)就是壓力大，而你們不理解我們的困惑，你們之后就跟我們別人拿來(lái)爭(zhēng)風(fēng)吃醋的工具。由于社會(huì)的環(huán)境，跟你們那時(shí)候一樣嗎？不一樣吧！而你們應(yīng)該從小給孩子樹(shù)立一種人人生而平等的性格，還有自律。孩子只有自律才能，成就他的風(fēng)彩。這不讓我想起一句中國(guó)古話：“棍棒底下出孝子”，這樣確實(shí)是奏效，但是，你們考慮這個(gè)情況嗎？你們有考慮過(guò)情況嗎？我們大多數(shù)家長(zhǎng)都沒(méi)有考慮過(guò)吧！有些情況棍棒地下，確實(shí)奏效。但是，你們想沒(méi)想過(guò)一件事？這樣的情況只會(huì)進(jìn)行惡性循環(huán)下去。有些孩子，他們是有很多的奇思妙想，但是，有些家長(zhǎng)跟自己的孩子說(shuō)這些都叫胡鬧。你們有沒(méi)有想過(guò)，你們這樣有沒(méi)有想過(guò)自己把自己的孩子的夢(mèng)，給自己的孩子給封存了。我們每個(gè)人生下來(lái)不都是，每一個(gè)人都是不屈心于干于平凡的。而作為家長(zhǎng)，如何去引導(dǎo)自己的孩子，去尋找著屬于他自己的天才領(lǐng)悟。我就問(wèn)家長(zhǎng)一個(gè)問(wèn)題，就能看出你們適不適合作為家長(zhǎng)。你們能跟自己的孩子一起學(xué)習(xí)嗎？一些家長(zhǎng)肯定說(shuō)能。但是我說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題有個(gè)前提，能放下手機(jī)來(lái)跟孩子一起進(jìn)行學(xué)習(xí)。估計(jì)，有大量孩子的家長(zhǎng)估計(jì)都別out了吧！手機(jī)如果你當(dāng)他一個(gè)工具，放下手機(jī)陪自己的孩子一起進(jìn)行學(xué)習(xí)，我估計(jì)你一點(diǎn)都不比自己孩子收獲的少。我們不應(yīng)該要讓手機(jī)支配我們的生活，而應(yīng)該讓我們自己操縱手機(jī)。這些問(wèn)題，我想對(duì)新高一家長(zhǎng)，指出一些對(duì)于你們教育孩子的問(wèn)題。高考的選拔的淘汰率是非常高的，你們作為家長(zhǎng)，要對(duì)自己的孩子，樹(shù)立一種思想：“我能行，我能成功。”你們也要讓他們，在高一的知識(shí)基礎(chǔ)打勞。這樣他們?cè)诟呷臅r(shí)候，拼搏沖刺才會(huì)有更加的底氣，他們才會(huì)比別人跟容易跳上枝頭變鳳凰的。加油！祝你們的孩子遇雨化龍。