第一百章 教育板塊

　　“走，我們?nèi)フ夷阈ｉL(zhǎng)?！?p>　　“偶莫！”智妍聽(tīng)到這句話頓時(shí)呆立在原地，整個(gè)人狂喜不已，條件反射似的問(wèn)道：“oppa，你是要幫我去辦退學(xué)嗎？那真是太好了！”

　　林成勛臉一黑，捏了一把異想天開(kāi)樸智妍的嬰兒肥，他還是低估了智妍的學(xué)渣屬性，用個(gè)段子來(lái)描述智妍的學(xué)習(xí)狀態(tài)就是：翻書(shū)，馬冬梅；

　　合書(shū)，馬什么梅；

　　翻書(shū)，馬冬梅；

　　合書(shū)，馬東什么；

　　翻書(shū)，馬冬梅；

　　合書(shū)，什么冬梅；

　　翻書(shū)，馬冬梅，馬冬梅，馬冬梅，記住了。

　　考試，孫紅雷。

　　用智妍自己的話來(lái)說(shuō)就是“比起用頭腦，我更擅長(zhǎng)用身體做事”，雖說(shuō)她說(shuō)這句話的同時(shí)在心底把黑鍋甩給了林成勛。

　　首爾禾溪中學(xué)校的占地面積不大，校長(zhǎng)辦公室雖不在教學(xué)樓，但行政樓也相距不遠(yuǎn)。沒(méi)多久，智妍就把林成勛引到了校長(zhǎng)辦公室。

　　“叩叩叩...”

　　林成勛一邊敲門(mén)一邊讓智妍離開(kāi)，他來(lái)找首爾禾溪中學(xué)校的校長(zhǎng)自然不是為了給這小丫頭退學(xué)什么的。

　　“進(jìn)！”

　　林成勛推門(mén)而入，便看到了一個(gè)面相儒雅的中年男子坐在辦公桌前，少見(jiàn)陽(yáng)光的臉上蓋著一副厚重玻璃片的近視眼鏡，頭頂發(fā)絲稀疏，隱約可見(jiàn)人到中年脫發(fā)的惆悵，不過(guò)每根頭發(fā)都打理得極為仔細(xì)，根根閃亮。

　　“你是？”

　　“李校長(zhǎng)，你好，我就是之前和你通話的林成勛。”

　　談?wù)?jīng)事情，林成勛自是要將自己和這位校長(zhǎng)擺在同一層次，他上前和校長(zhǎng)握手，而后待李校長(zhǎng)招呼自己坐下后，便從懷里取出一份文件遞給李校長(zhǎng)。

　　“晨曦網(wǎng)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)宣傳企劃？”李校長(zhǎng)看了文件的開(kāi)頭疑惑道：“林成勛xi，我校并不需要什么網(wǎng)絡(luò)宣傳?！?p>　　“李校長(zhǎng)，閱讀完這份計(jì)劃只需要五分鐘。”林成勛淺笑道，他端坐在李校長(zhǎng)對(duì)面，面色淡然，桌下的拇指卻在擊打食指的指節(jié)，林成勛的心底并不如他表面這樣平靜。

　　前段時(shí)間金輝城通過(guò)越洋電話和youtube的創(chuàng)始人之一陳士駿有過(guò)交流，原本林成勛和金輝城兩人是準(zhǔn)備以分紅加簽約金的方式讓自家視頻網(wǎng)站，也就是被命名為晨曦的網(wǎng)站獲得半島獨(dú)家視屏技術(shù)授權(quán)，但很可能是因?yàn)楣雀璧某邇r(jià)收購(gòu)讓陳士駿意識(shí)到了他所創(chuàng)建youtube以及這類(lèi)型網(wǎng)站潛在的巨大利益，對(duì)于金輝城提出的條件并不滿(mǎn)意，果斷的拒絕了。

　　林成勛不得已，只能退而求其次，以高薪求取視屏網(wǎng)站的技術(shù)支持，好在鈔票無(wú)論在哪里都是迷人的，陳士駿同意了這個(gè)條件。

　　沒(méi)有了半島獨(dú)家授權(quán)，就意味著林成勛最開(kāi)始以一家獨(dú)大吃獨(dú)食的想法破產(chǎn)，自家的晨曦視屏網(wǎng)亦要投入到半島視屏網(wǎng)站的競(jìng)爭(zhēng)洪流中。

　　搶占市場(chǎng)份額的行動(dòng)勢(shì)在必行，晚一天便失去無(wú)數(shù)先機(jī)。

　　而林成勛選擇的突破口就是學(xué)校，或者說(shuō)是家長(zhǎng)作為自己占據(jù)市場(chǎng)的突破口。

　　前世有個(gè)段子，諸多電商平臺(tái)涌出各種各樣的手段將網(wǎng)購(gòu)人員想方設(shè)法圈入自己懷里，拼夕夕只能落魄的默默看著落魄而去；而在一段時(shí)間后，這些電商平臺(tái)站在拼夕xi的位置上，看著拼夕xi雙臂一撈，將那些網(wǎng)購(gòu)人員的父母圈在了自己懷里。

　　這兩種方案孰優(yōu)孰劣不多贅言，但拼夕夕走出了這樣一條路，林成勛就暫且學(xué)著走一趟，先在晨曦網(wǎng)站上開(kāi)辟一個(gè)教育板塊粘滯住一批家長(zhǎng)，然后再順著這條線去圈更多的網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)，當(dāng)自己占據(jù)了視屏網(wǎng)站大部分市場(chǎng)后，有沒(méi)有陳士駿的半島獨(dú)家授權(quán)也就無(wú)所謂了，而且恐怕到那個(gè)時(shí)候，在半島視屏網(wǎng)站想有所作為的谷歌youtube，反而要來(lái)招安自己。

　　這就是典型的正規(guī)軍不讓做，就拉起大王旗等待招安。

　　“林成勛xi，能仔細(xì)說(shuō)說(shuō)這個(gè)晨曦網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)宣傳嗎？”李校長(zhǎng)扶了一下自己的眼鏡，狹長(zhǎng)的眼眸中光芒閃爍不定。

　　“李校長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)不是酒香不怕巷子深的時(shí)代了，首爾作為半島人口最聚集的城市，每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)于自己孩子教育的學(xué)校有很多選擇，這時(shí)候我們就需要把自己學(xué)校完整的、優(yōu)勢(shì)的一面表現(xiàn)出來(lái)，讓家長(zhǎng)們心底有個(gè)概念，這樣才能吸引更多的生源，而我旗下的晨曦網(wǎng)就是為此提供一個(gè)渠道，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校不再是一無(wú)所知，這也避免了再次發(fā)生《熔爐》這樣的事件。”

　　“就通過(guò)視頻短片？”

　　“是包括且不限于視頻短片?！绷殖蓜捉忉尩溃骸岸页筷鼐W(wǎng)的教育板塊，我預(yù)計(jì)將在未來(lái)兩個(gè)月內(nèi)在教育局備案，讓教育體制透明化在民眾面前，讓他們作出更好的選擇。”

　　“那需要我們學(xué)校做什么嗎？”

　　“僅僅是開(kāi)放校園和授權(quán)給我們晨曦網(wǎng)即可?！绷殖蓜仔Φ溃骸耙曨l短片全屬免費(fèi)，至于自己學(xué)校的文案可以由學(xué)校自己切實(shí)、詳細(xì)準(zhǔn)備，我晨曦網(wǎng)僅僅作為諸多中小學(xué)學(xué)校的一個(gè)展示平臺(tái)?！?p>　　李校長(zhǎng)一愣，他算是聽(tīng)明白了，這晨曦網(wǎng)是既要利益但僅僅作為一個(gè)展示平臺(tái)出事后又不想負(fù)責(zé)任，原本極為心動(dòng)的他緩緩鎮(zhèn)定下來(lái)，斟酌一二后道：“這件事情需要學(xué)校董事會(huì)通過(guò)?！?p>　　“能理解?！绷殖蓜仔χc(diǎn)頭，坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。

　　“林成勛xi還有事情？”

　　“貴校有個(gè)學(xué)生叫樸智妍，李校長(zhǎng)知道嗎？”

　　李校長(zhǎng)本能的皺眉，樸智妍這個(gè)學(xué)生，他自然是知道，半島現(xiàn)象級(jí)電影《熔爐》的少年女主角之一，熔爐法修訂后他還專(zhuān)門(mén)為樸智妍頒發(fā)過(guò)榮譽(yù)校友獎(jiǎng)狀，但這樸智妍也只能算是一閃即逝的流星，后面有過(guò)消息說(shuō)是成為了一家公司的練習(xí)生，學(xué)習(xí)成績(jī)有些不堪入目。

　　“我覺(jué)得智妍的成績(jī)應(yīng)該在同年級(jí)的中上游，李校長(zhǎng)如何看？”林成勛開(kāi)門(mén)見(jiàn)山道，他可不能由著智妍檔案上成績(jī)墊底那么多年，半島這個(gè)國(guó)家對(duì)于學(xué)習(xí)方面極為看重，對(duì)藝人尤甚。

　　李校長(zhǎng)本能的就要拒絕：“林成勛xi，即便學(xué)校給樸智妍同學(xué)改了平時(shí)成績(jī)，她也不能憑借著修改后的成績(jī)考上大學(xué)?！?p>　　“不，智妍她會(huì)上大學(xué)，會(huì)上延世大學(xué)。”