秦人毫無表情的面容以及雙手插兜的姿態(tài)，無論在誰看來，都和“慌張”、“緊張”、“畏懼”之類的情況毫無干連。
而秦人在心中暗罵土御門陰險(xiǎn)之后，面無表情地走到了上條當(dāng)麻的身邊：
“上條教主好雅興，4.......”
“這個(gè)時(shí)候就不要開玩笑了?。。 鄙蠗l當(dāng)麻無奈又無力地出聲道，“茵蒂克絲只剩下......”
對(duì)于剛才這兩人所說的，茵蒂克絲只剩下了15%的記憶，必須一年清除一次，不然就會(huì)死....
然而，對(duì)于秦人這樣熟知?jiǎng)∏橐约耙幌盗泻谀坏拇┰秸邅碚f，這種操作，他早就能夠從原作中上條教主擊潰對(duì)方的邏輯來進(jìn)行辯論戰(zhàn)。
不僅如此，作為進(jìn)入過貼吧，看過種種暴（hua）躁（ji）老哥之中那群邏輯黨和考據(jù)黨的帖子的他，能夠從各種角度來駁斥這種迷信魔法的人才會(huì)相信的謊言。
不過他也記不得了，只記得最簡(jiǎn)單的一個(gè)。
“等一下?！?p> 秦人向著旁邊走了一步，背靠在墻上站著，雙手依然插在褲兜之中。
擺出了他能想到的、比較能夠裝逼的pose之后，他繼續(xù)道：
“上條教主，我問你一個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)問題?！?p> “??？這個(gè)時(shí)候.......”
“聽我說！”秦人微微提高了音量，眼睛微瞇，氣勢(shì)逼人。
“哦?！笨吹剿@幅模樣，上條當(dāng)麻冷靜了下來。
不愧是上條教主，那么快就冷靜了下來。
心中感嘆一聲，秦人維持著這個(gè)pose，繼續(xù)道：
“一年的記憶是15%，那么100%的記憶是多少年？”
“?。窟@個(gè)......”上條當(dāng)麻愣了愣，頓了三秒之后回答道，“6.6年？”
說出這個(gè)答案之后，他也忽然一愣。
旁邊的織火裂神和絲緹爾也是一愣。
茵蒂克絲眨了眨眼，似乎想到了什么。
秦人動(dòng)作不變，繼續(xù)道：“茵蒂克絲，你今年多少歲？”
“14？還是15？”因?yàn)闆]有之前的記憶，茵蒂克絲自己也不知道自己多少歲。
“15歲，她的生日已經(jīng)過去了?！苯z緹爾低聲道，那一天，兩人并沒有繼續(xù)追逐茵蒂克絲，而是默默地看著她在某個(gè)城市四處玩耍，還特意通過讓店家給她送蛋糕。而兩人不出現(xiàn)，讓她開心地度過了那一天。
“那么，按照每年15%的記憶容量計(jì)算，茵蒂克絲是不是應(yīng)該在6歲過半之后就腦袋爆炸死掉？”
秦人在“腦袋爆炸”這個(gè)詞上加重了語氣，讓茵蒂克絲不由得捂住了腦袋。
“那是因?yàn)樵谟洃浟四У罆渲?，被那些?nèi)容壓迫了腦袋，消耗的15%，是剩下的區(qū)域的15%！”
先入為主的概念，讓絲緹爾依舊不能相信自己實(shí)際上是被英國清教欺騙的事實(shí)。
這個(gè)時(shí)候，絲緹爾的腦海中回想起了之前的事情——
他們嘗試了無數(shù)種辦法，那孩子也哭喊著說，“我不想忘記你”。
因?yàn)檫@樣的話語，她拖到了最后，但是結(jié)果卻是讓那孩子慘嚎。
最后還是不得不清除了記憶。
他們嘗試過很多的辦法，在無法解決記憶必須一年一次清洗的狀況后，嘗試告訴她，自己是她的同伴，用日記、用照片......但是......
那孩子也只會(huì)哭著說“對(duì)不起，我記不起來了”。
無論創(chuàng)造多少次，無論是多么強(qiáng)烈的羈絆，摯友？家人？
最后都會(huì)歸零。
而且，在他們告訴那孩子，自己是她的朋友，和她一起的回憶，那孩子總是會(huì)流露出苦惱、無助、悲傷的表情。
不想讓那孩子再承受那樣的痛苦，以及自身被反復(fù)遺忘的苦痛，讓她再也沒有嘗試告知那孩子，他們?cè)?jīng)是最好的友人這件事，她也不想再嘗試因?yàn)橥涎佣鴮?dǎo)致茵蒂克絲抱著頭因?yàn)橥纯嗫藓俊?p> 但是，現(xiàn)如今......有人卻告訴她，茵蒂克絲一年需要清洗一次記憶的事情是錯(cuò)誤的，是被欺騙的，那么.....每到一年的時(shí)限，讓那孩子因?yàn)橥纯喽藓康?，是什么?p> 絲緹爾和織火裂神的腦中，都在思索這個(gè)問題。
而這個(gè)時(shí)候，秦人對(duì)她的話，做出了反駁：
“因?yàn)橛洃洷粔浩人Ｏ碌膮^(qū)域的15%.......”
沒想到會(huì)得到這種回答，15%不是總量的15%，而是被魔道書壓迫之后剩下的區(qū)域的15%。
明明原著里是總?cè)萘坎艑?duì)的啊。
算了，反正這些都是勞拉忽悠他們的話，真正的原因不是這個(gè)。
不過，可以嘗試問問。
“教主，你有認(rèn)識(shí)的記憶學(xué)專家嗎？或者是研究大腦神經(jīng)方面的學(xué)科的醫(yī)學(xué)專家?！鼻厝伺ゎ^看了一眼上條當(dāng)麻，“又或者能夠輕易地去除記憶的人?！?p> 提到這個(gè)，上條當(dāng)麻沉吟了一下，腦中浮現(xiàn)出了一個(gè)有著蜂蜜色長(zhǎng)發(fā)、有著纖細(xì)身材豐滿胸部的星星眼女孩。
“閃亮小妹？”
上條當(dāng)麻有些疑惑地念出了這個(gè)名字。
準(zhǔn)確地說，他并不知道那個(gè)女孩叫什么名字，這是他給對(duì)方起的綽號(hào)。
而且，他也沒有聯(lián)系對(duì)方的方法，這個(gè)放到最后。
先問問小萌老師好了，小萌教授的科目雖然是化學(xué)，且專攻引火能力的研究，但是他聽藍(lán)發(fā)耳環(huán)八卦過，小萌老師還通曉社會(huì)心理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、行動(dòng)心理學(xué)、交通心理學(xué)等心理學(xué)方面的專家。
對(duì)于記憶方面的事情，小萌老師應(yīng)該有所了解。
而這個(gè)時(shí)候，秦人也想起了一件事——
自己也認(rèn)識(shí)記憶方面的專家?。?p> 朽木美露！
沒有多猶豫，秦人翻出手機(jī)。
這時(shí)候，當(dāng)麻看見秦人撥通了手機(jī)，不由有些疑惑地詢問道：
“伊茲爾，你要打給誰？”
這時(shí)，正好撥通的手機(jī)將他的聲音傳到了另一邊——
“喂喂，伊茲爾先生，你.......怎么會(huì)有男人的聲音！伊茲爾先生你難道在和男孩子約會(huì)嗎？不對(duì)，這么晚的時(shí)間，難難難道說是伊茲爾先生的......”
朽木美露一驚一乍的聲音從伊茲爾開了免提的手機(jī)中響起。
等一下，妹子，你冷靜一下，雖然十個(gè)妹子八個(gè)腐，但是他和當(dāng)麻教主可不想湊CP，和他姐還差不多。
“美露，把你的資料說一下。”
秦人好不容易保持了表情，然后用能力控制著流沙將開了免提的手機(jī)托在空中，將視線掃向一直注視著他的一舉一動(dòng)的織火裂神和絲緹爾。
“是！”
朽木美露的活潑聲音從手機(jī)里傳來。
Ps:突然想起今天圣誕節(jié)......雖然這邊沒下雪，但是平安夜快樂（貌似周圍的人都把圣誕節(jié)當(dāng)情人節(jié)用，沒有對(duì)象的....你們自己看著辦）